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毕业设计要怎么做【篇一:如何做好毕业设计】如何做好毕业设计?各位童鞋,新学期开始了,你们经过了一个寒假的休整,重新回到教室,进入毕业设计的新阶段。寒假之前,我给你们布置了开题报告和文献翻译任务,大概这会让你们的寒假过得不那么尽兴吧。我想,你们的寒假或许是从中午开始,这也是为什么寒假时间很短的原因。估计你们中间有一些童鞋,大半的假期时光都在大吃大喝大玩大睡中度过,快开学才匆匆忙忙对付开题报告和文献翻译。我看了你们交上来的开题报告和文献翻译,没有一个童鞋能够完全达到我的要求。这不是因为我要求高,而是因为你们的成果真心够不到底线。坦白说,存在的问题主要有以下几个方面:一.格式不规范。段落开头要空两格,各级标题、正文字体、字号要有所区别,字号大小要合适,图片、表格要有编号??这些是排版的基本常识,我想你们应该都知道,但是结果很无语,所以我只能认为是你们装作不知道。二.抄袭。开题报告要求你们写框架剪力墙的特点,需要你们查书,但是不是让你们抄书,甚至是抄百度。三.文字差错。学术报告和科学文献翻译,不要求文采飞扬,事实上也很难文辞华丽,但是一定要表述准确,文字通顺,没有错别字。你们是随着网络成长的一代,网络交流不讲究语法、文字,可能你们也习以为常。我看你们的文字,“地的得”不分;因为用拼音输入法,同音字混用;还有时不时的语句不通。我提出这些问题,不是要打击你们,而是希望你们在今后的毕业设计中注意改正,做好毕业设计,给自己的本科生涯画上圆满的句号。如果你毕业以后继续从事建筑结构设计工作,那么毕业设计是你今后工作的良好起点;如果你毕业以后从事其它工作,那么毕业设计是你体验建筑结构设计的难得机会,很可能以后你再也不会跟建筑结构设计亲密接触。所以,请珍惜这一生一次的机会!当然,如果你实在想再来一回,我也欢迎。好吧,说说如何做好毕业设计。首先,端正态度。我们的毕业设计,给大家提供了很多参考资料,你们根据这些资料,结合你们上学期刚刚学的“高层建筑结构设计”知识,就可以一步一步完成毕业设计,相信大家都有这个能力。但是,每年的毕业设计,都有一部分同学做得很糟糕,这不是能力不够,而是态度不行。因为他们没有认真对待毕业设计,只是敷衍了事,以为混混就可以通过。结果是,每年都有同学答辩不通过,打回去修改,修改之后还是不通过,那只能欢迎他们明年再来。所以,请你们端正态度,把毕业设计放到首要位置,像打游戏一样,一关一关过,才能最后打败大boss通关。其次,善于交流。虽然每位童鞋的毕业设计方案都不一样,但是设计步骤是类似的。设计中遇到问题,要相互多交流,不要一个人闷头干活。老师和助教会经常去毕设教室,你们要抓住机会,有问题就问。也可以在qq群里讨论,集思广益,解决问题。第三,合理安排时间。从现在开始算,毕业设计还有大约三个月时间。貌似很长,但是一不小心,时间很快就溜走了。到答辩前夜,你们中间可能就有人会哀叹:“时间去哪儿了?”所以,从现在开始,规划你的时间。我们的任务书上列出了每周的任务,请你们严格按照日程安排,每周紧跟进度。这样,你们也不用在上交成果之前刷夜,刷夜,再刷夜。我是不赞成熬夜的,我希望你们该工作时工作,该休息时休息。所以呢,休息时间你们就不要骚扰我了。不过如果你们想拿优秀,那可能就得牺牲一下周末的大好时光,埋头在教室计算、画图。北京的雾霾如此严重,呆在室内或许也不算牺牲吧。而我的周末时光,也并没有闲着,因为我也想拿优秀。三个月的时光,世界会大不同。都教授要在三个月的时间决定是跟千颂伊在一起,还是回外星球;你们要在三个月的时间决定是去优秀组答辩,还是待定组。所以,请你们珍惜这三个月的大好时光!【篇二:如何做好毕业设计】如何做好毕业设计毕业设计是学生在校的最后学习阶段,是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时,毕业设计的质量也是衡量教学水平,学生毕业和学位资格的重要依据。在毕业设计的过程中,增强了学生对信息管理工作的认识,掌握信息处理的方法,进行编制技术文件等基本技能的训练,使之具有一定程度的实际工作能力。还能使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。促使学生学习和获取新知识,掌握自我学习的能力。通过参与实际工作,使学生了解社会和工作,具备一定的实际工作能力。首先是查阅文献,检索文献,即利用一定的工具,迅速、准确和完整地寻出所需要的文献的过程,在这个过程中我通过在图书馆数据库中搜索文献,以及师姐给了一些文献,通过前期阅读文献,对火绒草的药理作用和应用前景有了一定的了解,并在老师和师姐的指导下设计了实验方案,在多次修改方案,进行细致的方案论证后,做好了实验准备。其次是进行实验的第一步萃取火绒草的降血糖成分,准备实验试剂,按计划开展工作,在提取好后得到各有机相提取液,经冷冻干燥得到干燥物,然后进入实验的下半在整个实验过程中,我体会到如何综合运用所学知识来解决实际问题,得到各种能力的全面提高,在知识、能力、素质等诸方面有依次新的升华。在本次实验中有如下体会,本次实验历时两个月,主要做了两方面的内容,一是有机溶剂萃取;二是酶抑制率的测定。在有机溶剂萃取的时候虽然只是定性,操作过程也要注意细节,在萃取的时候,萃取剂要和水层充分混匀,同时要防止乳化,尤其在用氯仿萃取的时候,氯仿是很容易乳化的,摇晃的时候要轻,时间延长以使充分萃取。我在萃取的时候由于没有意识到萃取这个小实验的精细之处,在用氯仿萃取时,由于用力过猛,导致乳化严重。最后通过长时间静置,加热破乳。另外,在悬蒸浓缩时,要控制量,不能太多,否则悬蒸的时候损失的多,也不能太少,容易粘在底部。我在做实验时由于正丁醇提取液比较多,在悬蒸的时候液体较多,导致悬蒸时间过长,效果较差。在测定酶抑制率的时候,加样要准确,加样方式要正确,不能少加、重加、加到壁上,酶促反应是很精确的反应,时间和温度要控制好;ph也是影响实验的重要因素,在本次实验中,曾因为加样不够规范导致多次做实验不得结果。还因为ph偏小导致实验结果一直不理想,在调整好ph之后,实验结果逐渐明朗,这让我了解到ph在酶促反应中的重要影响。最后,反应终止之后的十五分中内要测完吸光度。总的来说,在本次实验中,切身体会到酶促反应的灵敏,实验中一定要细心,细节决定成败。本实验在一定程度上对从火绒草中提取降血糖物质有一定的参考价值。除了实验过程中需要注意许多细节,在实验操作之后的数据处理、撰写论文也有很多需要注意的地方,学校规定,毕业论文按封面→声明→毕业论文(设计)任务书→中外文摘要→目录→正文→参考文献→附录→致谢→指导教师评语→评阅教师评语→答辩委员会(小组)评语的顺序装订成册,目录标题为三号黑体,标题字数要少于20字,摘要字数要在200字以内,四号黑体,以及对英文字体进行了规定,正文以及标题三号黑体,二、三级标题四号黑体,内容小四号宋体,一篇好的论文,需要有严格的格式,虽然一开始感觉挺形式的,设置完格式后一看还是觉得挺好的,看起来舒服,格式设置对论文来说也需要格外注意。就本次实验而言,论文经过了五次老师修改,期间还请同学帮忙修改摘要,以及英文摘要,整个过程繁琐但又考验自己的细心程度,最后还有预答辩,虽然在大二的时候,跟着石秋梅老师做实验,做过两次答辩,这一次来说,也就不那么紧张了,但是还是担心自己讲的不清楚,所以一遍又一遍的排练,努力把自己最好的一面展现在毕业论文的答辩中,而且答辩并不是这一次,在人生的旅途中还有很多次这样的展现自己的机会,所以看的开一点,这次答辩也是对我以后展现自我的一次联系机会。毕业论文是本科阶段教育工作的一个重要环节,是学生综合能力的一种体现,其写作是非常重要和必要的。指导老师作为学生在学术道路上引导着扮演着非常重要的角色,无论是从学术态度上,还是学生写作论文的前期准备工作中,思维方式上,格式规范上都对学生有着重要的影响。作为老师要以严谨的学术态度影响学生,近几年来,部分高校对毕业论文不够重视,教师疏于指导,学生疲于应付,本科毕业论文的整体质量下滑,进而流于形式。甚至有人觉得应该取消本科毕业论文。所以作为指导老师一定要严格要求学生。众所周知,要完成一篇优秀的毕业论文需要大量的前期准备工作,文科类需要大量的资料和社会调查,而理工科不仅需要丰富的理论知识还需要进行很多的实验来获取所需数据,因此作为大学生,要完成在校的最后工作,我们要提前进行论文准备工作,适当延长写作时间。我们可以适当提前安排布置毕业论文的写作事宜,在大三确定好选题那么学生就可以有更多的时间去搜集所需要资料和写作论文。选择一个好的题目可以说整篇论文就成功了一半,所以选题时一定要紧扣专业、结合实际情况、从大处着眼,从小处着手,做到以小见大。同时学校学院应该选编毕业论文集,鼓励学生发表文章,提高学生对毕业论文的积极性。本论文是在是在苟萍教授的悉心指导和严格要求下完成的,同时还有研究生杨金部师姐的帮助。指导老师渊博的知识、敏锐的思维、严谨仔细的科研作风和平易近人的师德风范让我受益匪浅,是我实验成功的重要因素,在我做毕业论文的这段时间,指导老师和师姐在思想上鼓励我寻找实验失败的原因,在生活上更是给我极大的帮助。在此谨向苟萍老师和杨金部师姐致以最诚挚的谢意!感谢李冠老师提供实验平台新疆大学植物生物技术重点实验室,并在实验过程中进行监督。感谢大学四年来给我授课的老师们,老师们教授给我的知识是今天实验的理论基础,是他们的无私教导让我不断的成长。感谢实验过程中一起做实验的学友张艳、王磊等,是他们在实验中带来欢乐和在实验迷茫时带来鼓励和帮助。感谢我的家人在我求学期间给予我的理解、支持和宽容!感谢父母对我的辛勤培养和养育之恩。作为一名大四学生,马上就要离开新疆大学了,想想在这四年里发生的点点滴滴,还有些怀念和感动,光阴似箭日月如梭,四年一晃而过,马上,我就要踏上工作的道路,学习生涯即将结束,我很激动,我有着应届毕业生初出茅庐的境遇和跃跃欲试的心理,我不后悔没有去上研究生,相反我更期待我能在这接下来的三年里做出点事情,我自信我是一个成功的人,我能做的更好。【篇三:道路毕业设计怎么做】道路毕业设计怎么做?个人觉得主要有以下几个方面:一、要了解毕业设计目的与要求毕业设计过程是学生在校期间学习的一个重要教学环节,是培养学生综合运用所学的道路交通基础理论、基本知识和基本技能,进行道路交通工程设计的综合训练,是学生综合素质和工程实践能力培养的重要阶段。通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务。在这个过程中着重培养学生综合分析和解决问题的能力、组织管理和社交能力,同时使学生增强事业心和责任感,全面提高素质,使学生受到道路交通工程师所必须的综合训练,最终顺利地向工作岗位过渡。二、要详细了解工程背景资料及原始设计资料三、具体完成设计任务的步骤和方法如下:(一)熟悉原始资料、设计标准、规范,主要技术指标收集;(二)明确道路控制点,根据道路选线方法,针对设计地形基地物,拟定方案并进行方案比选。方案比选由于时间原因,以平面为主进行比选,大部分指标需要定性考虑;(三)平面线形设计1、明确道路起、终点、控制点,确定道路走向;2、考虑道路平、纵、横协调关系,确定道路交点,根据交点坐标计算交点间距及转角,进而进行平曲线设计,包括坐标计算;3、平面设计图中应反映与道路工程相关的工程设施的平面位置、布置情况。道路与道路、道路与铁路交叉的位置、桥梁、涵洞等以及处理情况;4、注意平面设计图中里程桩号的标注。(四)纵断面设计1、根据平面设计资料,在地形图上根据等高线内插所有里程桩号的地面线高程,在坐标纸上按比例展绘地面线,根据纵断面设计要求进行纵断面设计;2、纵断面设计中必须考虑平、纵、横的协调;3、纵断面图应包含超高设计图;4、注意平纵配合。(五)横断面设计1、道路横断面设计根据道路等级,确定道路横断面的安排及各部分详细尺寸;标准横断面设计图为所设计道路全线的一般横断面形式;进行横断面设计时须注意与平面线形
本文标题:毕业设计要怎么做
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