幼儿园中班个人工作计划(共10篇)

篇一幼儿园中班教师个人工作计划幼儿园中班教师个人工作计划1•经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展主要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯，具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好值日生工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高学习中已初步形成数糊念，能较好进行两个特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识，在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作，对体育器械的均有较为出色地发展但同时也发现许多不足之处，如游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差，其生活，学习习惯欠佳，语言活动在形式内容上不够丰富，多样，数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中因此，本学期重点在常规中，充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际悄况全面幼促进儿发展二，指导思想以江总书记三个代表的童要思想为指针，认真学习新的«幼儿园教育指导纲要＞＞（试行），加强管理，提高保教质范，开展心理健康课题实验树立科学的教育观，儿童观，发展观以省示范幼儿园为标准，结合本班幼儿的实际悄况，组织开展各项活动发挥中(2)班的力范，齐心协力进行班级的教育教学工作，增强工作的责任感，促进我班幼儿身心全面健康和谐发展三，工作重点1,创设健康，丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性，悄感的养成2.,在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识，结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力3,科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展4,运用家长资源，配合幼儿四做好保教工作5,做好主题的幼儿观察，记录，评价等方面的工作四，具体工作目标与措施健康卫生方面目标1,具有一定的对环境的适应力能和对疾病的抵抗能力2,能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操3,喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯4,常握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物，具有一定的集体意识5,能及时收拾和整理小型体育器械措施1,丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少于2小时，进行三浴锻炼，散步，远足等，让幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强幼儿体质2,加强幼儿生活自理能力的锻炼，通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力3,开展丰富多彩的早操活动，做各种简单的身体模仿性动作4,在日常生活中，引导幼儿爱护公共财物，注意团结协作，提高自我保护意识5,继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯语言方面目标1,知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作品的理解．2,初步了解图书的基本构成，能看位单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事悄节发展和结局的能力3,有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片之间的对应关系4,在日常生活中引导幼儿坚坚持使用普通话，提高运用普通话的能力措施1,让幼儿欣赏优秀的文学作品，学习其中优美的词语，创设悄境，让幼儿再现其中的内容与悄节2,准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿认真地翻阅，了解图书内容的悄节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣3,组织专门的科学识字活动，并注重日常生活中的随机识字教育营造说普通话的氛围，引导幼儿坚待说普通话．社会方面目标1,初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同悄心2,初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和创造力3,关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活措施1,可通过组织专门的教育活动，以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识，社会悄感及社会行为的培养2,在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆，勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议．3,通过参观，散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活科学方面目标1,能主动地，专心地进行数学操作活动，观察，比较，判断10以内的数炽关系，逐步建立等范观念．2,培养儿童关心，爱护动植物和周围环境的悄感与行为3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴，教师交流措施1,教师可设计一定的悄呆，引导幼儿去观察，提出间题让幼儿思考，枭后让幼儿学习解决问题．2,教师为儿童创设一个宽松，和谐的环境，提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇心，进行科学探究活动3,教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，相互联系，相互交流，引导幼儿进行观察与探索艺术方面目标1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的悄趣2,学习分辨音乐中比较明显的高低，快慢，强弱，音色变化，体验这些变化所表达的悄意3,初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变化与统一美，知道美术作品能反映现实生活和人的思想感悄4,初步学习在画面上安排物体的上下，左右关系，在小班基础上学习用纸折出，剪贴出简单的现象措施1,选择一些不同题材，不同性质的适应当中演唱形式的歌曲，另可选择一些易被幼儿模仿的，较形象的模仿动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作2,选用一些有标题的，性质鲜明，结构适中，且有一定内容和悄节的器乐曲供幼儿欣赏3,教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，让幼儿形成对外在事物的印象4,教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他们的手限能力和动手能力5,开展3,8妇女节，六一等联欢活动让幼儿尽悄发挥，增强其自信心和表现力五，家长工作重点见家长工作计划六，主题活动安排1,我家附近的．2,美丽的春天3,各种各样的交通工具4,你快乐，我快乐5,顽皮一夏七，每月工作安排二月份1,做好开学的各项准备工作，创设整洁，温馨的环境迎接新学期2,做好新生家访工作，了解新生的发展悄况，为他们建立档案袋3,和幼儿一起收集，自制开展区域游戏的材料，玩具三月份1,创设活动的主题环境，做好拍照和记录工作2,开展3,8与妈妈同乐活动体验妈妈的辛劳，教育幼儿尊敬长辈3,召开班级家长会四月份1,家长开放日活动2,结合主题活动春天，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息3,预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生五月份节日安全教育及谈话教育幼儿自己的事悄自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力继续抓好一日常规教育迎接六一儿窟节准备文艺节目六月份1,开展六一庆祝活动感受节日的愉快氛围2,对幼儿进行夏季卫生保健教育，位得一些避老的常用方法3,带领幼儿参观大班幼儿的学习悄况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望4,做好君期放假的各项工作（做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作）在今后的工作中，我们要以«纲要＞）为指导，牢固树立以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作篇二中班幼师配班个人计划中班幼师配班个人计划针对中班幼儿的年龄特点和班级实际，悄况特意制定“幼儿园中班下学期班务计划”，通过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的能，力促进幼儿全面素质的发展。一、基本悄况：培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的催事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴，趣有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意，愿接受能力强有初步的责任感。绘画能也提高了许多，能桉自己即思画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培，养针对幼儿年龄特点、班级实际悄况，根据幼儿园的年度工，作二、安全工作为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。1、执行门禁卡接送制度，诮家长桉要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子，对于待卡的陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份，后才能放孩子，2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事，故3、每天做好展检工作，检查幼儿的精神面、貌身体状况、以及是否携带危险物品，增加午睡安全检察工、作检察孩子是否携带危险物品上，床检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里，等4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规，5、让孩子学会自我保护。比如知道自己父母的姓、名电话，知道自己的家庭住，址知道遇到危险时会大声呼救，等（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识）6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园，7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时消点人数，8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游，戏不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。三、卫生保健工作1、做好春夏两季传染病的预防工，作2、养成不撤饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦蟒的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习，惯4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否渚洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘，5、对需要在幼儿园服药的幼，儿诮家长如实填写药单，老师或阿姨桉时喂药，做好交接记录，6、严把好展检关，做好全日观察及«家园联系册＞〉的记录工作，防止传染病的传，播加强检查、指导。7、高兴入园、主动间早间好、配合医生展检、主动报告自己的身体状况。8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位，宜起床后能自己穿衣、服合被子，自我检查手、足有无异常。10、知道天气变化和运动前后及时增减衣，服饭前饭后不做剧烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。四、教育教学1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等糊念。学习使用比较、分类、排序、测萤等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交、流沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行规为则，学习自律，树立规则意识。3、积极参加户外体育活，动玩器械时不争不抢，爱护体育器械。开展”一物多玩＂的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生，活开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、宫欢并能积极参加各种身体锻炼，活动初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。7、对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生活和学，习愿习意惯关爱弱小者，有爱心和同悄心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生、活的悄感与行为。爱护动植物和周围环境9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作，计划注重计划的可操作性和实用性，常握恰当的语言表达词、汇学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。10、继续以主题活动的形式开展教育教学活，动将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动，中观察孩子的悄况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展，11、积极开展区域活，动并在区域活动中体现出教育价，值老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料，12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交，谈遵守公共秩序，爱护公共卫生。四、环境创设1、根据蒙