(精品)新人教版七年级下册英语知识点归纳总结

新目标英语七年级下册知识点总结Unit1Canyouplaytheguitar？1，情态动词+V原2，Play+the+乐器+球类，棋类cando=beabletodo3，join参加社团、组织、团体4，4个说的区别：say+内容Speak+语言Talk谈论talkaboutsthtalkwithsbtalktosbTell告诉，讲述5，want=wouldlike+（sb）todosthtellsb（not）todosthTellstories/jokes6，4个也的区别：too肯定句末（前面加逗号）Either否定句末（前面加逗号）Also行前be后Aswell口语中（前面不加逗号）7，begoodat+V-ing=dowellin擅长于begoodfor对…有益begoodto对…友好（bebadfor对…有害）（good可用friendly，nice，kind替换）begoodwith和…相处好=geton/alongwellwith8，特殊疑问句的构成：疑问词9，How/whatabout+V-ing+一般疑问句…怎么样？（表建议）10，感官动词（look,sound,taste,smell,feel）+adj/like11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答12，studentswantedforschoolshow（wanted表示招募，含有被动意义）13，showsthtosb=showsbsth14，helpsb（to）dosthHelpsbwithsthgivesthtosb=givesbsthWithsb’shelp=withthehelpofsbHelponeselfto随便享用15，bebusydoingsth/bebusywithsth16，needtodosth17，befree=havetime18，havefriends=makefriends19，callsbat+电话号码20，ontheweekend=onweekends21，English-speakingstudents说英语的学生（带有连词符，有形容词性质）22，dokungfu表演功夫Unit2Whattimedoyougotoschoo？l1，问时间用whattime或者whenAt+钟点at7o’clockatnoon/atnight（during/intheday）On+具体某天、星期、特指的一天In+年、月、上午、下午、晚上onApril1stonSundayonacoldwintermorning第1页共9页2，时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用past分钟＞30用tofivepasteight（8:05）halfpasteight（8:30）aquartertoten（9:45）整点用…o’clock7o’clock（7:00）3，3个穿的区别：wear表状态，接服装、手套、眼镜、香水等Puton表动作，接服装Dress表动作，接sb/oneself3，感叹句：How+adj+主谓！How+adj+a/an+n单+主谓！What+a/an+adj+n单+主谓！What+adj+n复/不可数+主谓！4，from…to…5，be/arrivelateforgetdressed穿衣6，频度副词（行前Alwaysusuallybe后）oftensometimesseldomhardlynever7，一段时间前面要用介词forforhalfanhourforfiveminutes8，eat/have…forbreakfast/lunch/dinner/supper9，either…or10，alotof=lotsof11，itis+adj+forsb+todosth（adj修饰todosth）ItisimportantformetolearnEnglish.itis+adj+ofsb+todosth（adj修饰sb）Itiskind/friendly/niceofyoutohelpme.Unit3Howdoyougettoschoo？l1，疑问词How如何（方式）howlong多长（时间）答语常用“（For/about+）时间段”howfar多远（距离）答语常用“（It’s+）数词+miles/meters/kilometers”howoften多久一次（频率）答语常用“Always/often/everyday/…”或“次数+时间”等表频率的状语Howsoon多快，多久以后，常用在将来时中。答语常用“in+时间段”howmany多少（接可数名词）howmuch（接不可数名词）why为什么（原因）what什么when何时who谁whom谁（宾格）（针对宾语提问也可用2，宾语从句要用陈述句语序3，StopsbfromdoingsthStoptodo停下来去做其他事Stopdoing停止正在做的事who）whose谁的4，whatdoyouthinkof/about…？=howdoyoulike…？你认为…怎么样？5，Heis11yearsold.Heisan11-year-oldboy.6，manystudents=manyofthestudents7，beafraidofsth8，playwithsb9，cometrue10，havetodosthbeafraidtodosthworryaboutbeworriedabout担心11，heislikeafathertome（like像）12，leave离开leavefor出发前往某地第2页共9页13，cross是动词across是介词14，thanksfor+n/V-ingThanksforyourhelp/thanksforhelpingme.Thanksforyourinvitation/thanksforinviting/askingme.Thanksto幸亏，由于，因为15,4个花费：人+spend/spends/spent+时间/钱+（in）doingsth/onsth人+pay/pays/paid+钱+forsthIttakes/tooksb+时间+todosth物+cost/costs/cost+sb+钱16，交通方式●用介词。在句子中做方式状语。①by+交通工具名词（中间无需任何修饰）Bybus/bike/car/taxi/ship/boat/plane/subway/train……②by+交通路线的位置Byland/water/sea/air③in/on+冠词/物主代词/指示代词+交通工具名词Ina/his/thecarOna/his/thebus/bike/ship/train/horse/motorbike④onfoot步行●用动词。在句子中做谓语。①take+a/the+交通工具名词takeabus/plane/ship/trainrideabike②walk/drive/ride/flytowalkhome17，名词所有格一般情况加’sTom以s结尾加’theteachers……（后面接here，there，home等地点副词时，省略介词to。）如步行回家：’spen’officetendays’holiday表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加’sMikeandJohn’sdesk表示每个人各自拥有，在每个名词后加’sMike’sandJohn’sdesksUnit4Don’teatinclass.1，祈使句(变否定在句首+don’t)Be型（be+表语），否定形式：don’t+be+表语Bequiet，please.Don’tbelate！Do型（实义动词+其他），否定形式：don’t+实义动词+其他Comehere，please.Don’tplayfootballhere.Let型（letsbdosth），否定形式：don’t+letsbdosth或者letsbnotdosthNo+n/V-ingNophotos/mobile；Noparking/smoking/spitting/talking/pickingofflowers2，inclass在课堂上3，beontime准时4，listentomusic5，（havea）fightwithsb7，eatoutside8，Must与havetointheclassroom在教室（1）must表示说话人主观上的看法，意为“必须”接动词原词。。haveto表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须”，后第3页共9页（2）must没有人称，时态和数的变化Haveto有人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为hasto，过去式为hadto.构成否定句或疑问句时借助动词do/does。（3）haveto的否定式是needn’=ｔdon’ｔ/doesn’thaveto（不必要）；must的否定式是mustnot/mustn’t（一定不能，不允许）。9，Someof…10，bring…to…11，practice（doing）sth12，wash/dothedishes13，onschooldays/nights14，break/follow（obey）therules15，Bestrictwithsb/oneselfbestrictinsth对……严格。16，toomany“太多”修饰可数名词复数toomuch“太多”修饰不可数名词muchtoo“实在太”修饰形容词或副词17，makeone’s/thebed18，getto,arrivein/at,reach,到达（如果后面接地点的副词home，here或there,就不用介词19，remember/forget+todo要做+doing做过20，havefun，enjoyoneself，haveagood/great/wonderfultime+V-ingUnit5Whydoyoulikepandas？1，回答why的提问要用because2，Kindof相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与alittle/bit相近Akindof意为“一种”，somekindsof意为“几种”，allkindsof意为“各种各样的”。这里的kind属”的意思。3，Whynot=Whydon’tyou+V原你为什么不…？4，walkonone’slegs/handson意为“用…方式行走”5，allday=thewholeday整天6，来自be/comefromwheredotheycomefrom？=wherearetheyfrom？7，morethan=over超过lessthan少于8，oncetwicethreetimes9，beingreatdanger10，oneof……之一+名词复数11，getlost12，with/without有/没有介词13，asymbolof14，由…制造bemadeof能看出原材料bemadefrom看不出原材料bemadein+地点表产地15，cutdown砍到动副结构（代词必须放中间，名词可放中间或者后面）Unit6I’mwatchingTV.1，现在进行时其结构为be的现在式（am,is,are）+现在分词（V-ing）。否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前第4页共9页in,at,to）是“种，类，2，动词-ing形式的构成：一般情况+ing；以不发音的加ing3，gotothemoviese结尾的，去e加ing；重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再4，joinsbforsth与某人一起做某事5，livewithsblivein+地点6，other，another与theotherjoinusfordinnerOther“其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=othersAnother“又一（个），另一（个）”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。Theother“（两者中的）另一个”，常与one连用，