二年级二年级下册阅读理解100篇及答案1

二年级下册阅读理解100篇及答案1一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题比力气有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？”阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。”大力士胸有成竹地回答。“那好，我来考验考验你。”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把它扔到城墙那边去。”“嘻嘻，简直不费吹灰之力。”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。“咦？真见鬼！”大力士十分奇怪。“不行吧，看我的。”阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。（1）短文共有个自然段。（2）短文中和在比力气。（3）大力士能把扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。（4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？【答案】（1）5（2）大力士；阿凡提（3）一千斤的大石头（4）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。【解析】2．阅读小木屋。大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。（1）作者写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。（2）这段短文，主要写大公鸡的（3）用波浪线画出文中的比喻句。（4）找出文中表示颜色的词:（5）找出文中表示声音的词:【答案】（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）样子、外形（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。（4）红红；油亮油亮；金黄色（5）喔喔喔【解析】3．我会读,我会做。荷叶姐姐的伞下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓过来,躲在她的伞下；一只鹭鸶过来,躲在她的伞下；一只青蛙过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！（1）根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。（填序号）①走②跳③飞④游（2）下雨了,、、鹭鸶和都躲到了荷叶姐姐的伞下。（3）荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却。（4）雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的？用横线在文中画出来。（5）你最喜欢文中的谁?你想对她说什么?我喜欢文中的,我想对她说:。【答案】（1）④③①②（2）小鱼；蜻蜓；青蛙（3）淋在雨里（4）赶忙收起了小雨点儿。（5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了别人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。【解析】4．阅读下文，回答问题。正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉．要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到，也很，快乐的事情真是一件接一件。（2）你有这样的经历吗？和同学说一说。【答案】（1）小伙伴；开心（2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！【解析】5．阅读短文，完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。（1）这篇短文一共有句话。（2）照样子，写词语：又高又大、又又、又又（3）文中“圆圆的小灯笼”指的是。（4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）①红枣②枣花③小青枣春天：【答案】（1）5夏天：秋天：（2）高；胖；蹦；跳（3）很大很大的红枣（4）②；③；①【解析】6．阅读下文，回答问题粽子是用的箬竹叶包的，里面裹着的糯米，中间有一颗的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用的箬竹叶包的，里面裹着的糯米，中间有一颗的枣。（2）照样子，写词语。例：又黏又甜又又又又（3）这段写了粽子的。（填序号）①味道②做法③做法和味道（4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如。【答案】（1）青青；白白；红红（2）大；红；细；长（3）③（4）赛龙舟、插艾叶【解析】7．阅读短文，完成练习好伙伴小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”（1）这篇短文共有个自然段，第二自然段有句话。（2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴蜂蜜蜜蜂百灵鸟动听的歌桃子（3）想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送小牛送小山羊送小猫送（4）读了短文，我明白了（）A.好朋友生病了要带东西去看望他。B.好朋友之间要团结友爱，互相帮助。C.好朋友之间要经常互送礼物。D.只有好朋友生病了我们才需要去看望。【答案】（1）3；3（2）桃子；蜂蜜；动听的歌（3）松果；牛奶；青草；鱼（4）B【解析】8．读一读，做一做。老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1）根据意思写文中的词语。①一会儿往左闪，一会儿往右躲。②趣味非常多，无法形容。（2）游戏中，扮演“老鹰”的是：，扮演“鸡妈妈”的是：，扮演“小鸡”的是：。（3）游戏结束胜利的一方是（）A.老鹰B.鸡妈妈和小鸡【答案】（1）左躲右闪；趣味无穷（2）班长；学习委员；其他同学（3）B【解析】9．阅读下文，回答问题。白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。（1）照样子，写词语。又红又热又又又又（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看：。（3）“我”为什么想快快长大呢？【答案】（1）高；大；细；长（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。【解析】10．阅读下文，回答问题。晨对暮，雪对霜。和风对，朝霞对。桃对李，柳对杨。莺歌对，鸟语对。（1）背一背，填一填。（填序号）①花香②细雨③夕阳④燕舞晨对暮，雪对霜。和风对，朝霞对。桃对李，柳对杨。莺歌对，鸟语对。（2）请你试着对一对。天对，雨对。大陆对长空。红对，有对。布谷对提壶。【答案】（1）②；③；④；①（2）地；风；白；无【解析】11．读短文，完成练习。垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。（1）这篇短文一共有个自然段。（2）文中画线的句子，把春雨比作，把比作帘子。（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（）。A.溪水把柳树映绿了。B.柳树把溪水映绿了。（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是。【答案】（1）6（2）珍珠；沾了雨的柳丝（3）B（4）柳条【解析】12．阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！（1）这篇短文共有个自然段，请标上序号。（2）文中出现的动物有蜻蜓、、蟋蟀、。（3）找出写“天上”的句子。（4）短文中小飞机指，机场指。【答案】（1）4（2）青蛙；萤火虫（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。（4）蜻蜓；睡莲叶子【解析】13．阅读下文，回答问题尾巴猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。（1）看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？（2）我还知道别的动物的尾巴的用处：。（3）从这首儿歌中，你知道了什么？【答案】（1）尾巴的颜色和形状不同。（2）鸟把尾巴当作飞行器；鱼把尾巴当作游泳器；还能控制方向；松鼠把尾巴当作交际工具；狐猴把尾巴当作仓库。（3）不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。【解析】14．阅读下文，回答问题小猴煮西瓜小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事？刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”（1）小猴煮了、，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为。（2）告诉小猴子西瓜不能煮着吃。（3）这个故事告诉我们的道理。（）A.瓜总是要煮一煮才好吃的。B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。C.什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。【答案】（1）南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的（2）刺猬大叔（3）C【解析】15．阅读下文，回答问题哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）用划线的词语“成了”造句。（2）“我”想把挂在彩虹桥上。（）A.秋千B.花裙子（3）课文将花裙子比作，这样能够突出花裙子的。【答案】（1）学校成了花园，很美丽。（2）A（3）彩云；美丽【解析】16．阅读下文，回答问题动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊大家注意动物王国要开大会请你们都参加一连说了十遍（1）这段话共有句话。（2）给文中横线处加上标点。狗熊用喇叭大声喊大家注意动物王国要开大会请你们都参加一连说了十遍（3）让通知要开大会。【答案】（1）2（2）：“；，；，；！；”。（3）老虎；狗熊；大家【解析】17．阅读下文《文具的家》，回答问题贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。（1）贝贝有个坏习惯，她。（2）贝贝以后是怎么做的？你平时又是怎么做的？（3）读一读，发挥想象写一写。例：文具盒是铅笔的家。森林是小鸟的家。是的家。是的家。【答案】（1）爱丢东西（2）贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家——文具盒里。我也和贝贝一样。（3）大海；小鱼；土地；蚯蚓【解析】18．阅读下文，回答问题中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……（1）这段文字共有个姓氏。（2）“赵”“