幼儿园大班主题活动——冬天的秘密

zd一：活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。二：活动的目的：1.活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。2.冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。三；主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物zd动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成四：活动内容与目的：1.冬天的景色变化目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？（2）冬天各种事物的变化内容：（1）谈话活动：（集体）冬天到了，天气有什么变化（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等）。（2）．欣赏各地冬天有何不同？你们看到的冬天是什么样的？（集体谈话形势展开）（3）．.根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色（发挥幼儿想象力、自由绘画）。zd（4）．语言《冬天到》（5）．歌曲：集体活动《雪花飞》、《滑冰歌》。（6）．手工活动：《五彩雪花》让幼儿用自己的作品装饰教室、体验成功的喜悦。活动延伸：回家和爸爸妈妈一起制作《冻冰花》。2.动物的变化：目的：让幼儿了解动物怎样过冬及过冬的方式内容：（1）谈话：动物到哪里去了？（集体活动）知道冬天到了很多动物去冬眠了（2）科学：《动物怎样过冬》了解动物怎样过冬及过冬的不同方式。（3）绘画：《自己喜欢的小动物》为自己喜欢的小动物寻找它的过冬方式（4）动物的趣闻及故事《两只棉手套》总结所学动物的过冬方式讲述动物过冬方式的趣闻，通过故事了解松鼠的过冬方式及松鼠爸爸的伟大。zd3.人类的变化：目的：1。了解采取怎样的措施预防寒冷的冬天。2.。在冬天预防感冒及采取的措施。内容：（1）谈话活动：冬天到了人们是怎样取暖的？（集体活动）（2）社会活动：《取暖用具多》通过学习让幼儿了解冬天人们通过什么途径取暖及取暖的方法。（3）冬天到了，各种食物有什么变化？小朋友应怎样预防感冒（集体讨论）总结谈话内容，提高幼儿预防疾病的知识。（4）语言故事：《不怕冷的大衣》、《不怕冷的红气球》使幼儿懂得天冷并不可怕。4．植物：目的：1。让幼儿观察冬天到了各种植物的变化。2．了解哪些是落叶树哪些是常绿树？内容：（1）常绿树与落叶树（集体谈话）总结幼儿谈话内容，让幼儿了解常绿树与落叶树得异同（2）游戏活动：《树叶找家》zd通过游戏巩固幼儿对常绿树与落叶树的认识（3）科学活动：《认识球体》、《认识圆柱体》让幼儿找出圆柱体与球体的异同及我们身边哪些是球体？哪些是圆柱体？巩固幼儿所学知识。5．冬天的活动：目的：1。冬天有哪些节日？2．天冷不可怕，可以从事很多游戏。内容：（1）语言故事：《冬天的童话》（2）谈话活动：冬天你喜欢玩什么游戏及活动？通过谈话让幼儿大胆发表自己的意见，使幼儿更乐意参加各种体育活动。（3）健康活动：《花样跳绳》了解跳绳的几种跳法，增强幼儿体质（4）数学活动：《认识正方体与长方体》（5）冬天有哪些节日？（集体谈话活动）知道冬天的节日：圣诞节、元旦、春节（6）手工活动：《漂亮的冬装》让幼儿设计自己冬天喜欢的衣服。zd6．年级组活动——冬游目的：1。结伴出游欣赏冬天景色的变化，观察各种事物的变化。2．互项探讨、研究冬季来临人们的衣装有哪些变化？增强幼儿探讨的集体荣誉感。