小学尖子生训练之-加乘原理之图论模块练习(含答案)

目tM怔教学目标1•复习乘法原理和加法原理；2•培养学生综合运用加法原理和乘法原理的能力.3•让学生懂得并运用加法、乘法原理来解决问题，掌握常见的计数方法，会使用这些方法解决问题.在分类讨论中结合分步分析，在分步分析中结合分类讨论；教师应该明确并强调哪些是分类，哪些是分步•并了解与加、乘原理相关的常见题型：数论类问题、染色问题、图形组合.知识要点、加乘原理概念生活中常有这样的情况：在做一件事时，有几类不同的方法，在具体做的时候，只要采用其中某一类中的一种方法就可以完成，并且这几类方法是互不影响的•那么考虑完成这件事所有可能的做法，就要用到加法原理来解决.还有这样的一种情况：就是在做一件事时，要分几步才能完成，而在完成每一步时，又有几种不同的方法.要知道完成这件事情共有多少种方法，就要用到乘法原理来解决.二、加乘原理应用应用加法原理和乘法原理时要注意下面几点：⑴加法原理是把完成一件事的方法分成几类，每一类中的任何一种方法都能完成任务，所以完成任务的不同方法数等于各类方法数之和.⑵乘法原理是把一件事分几步完成，这几步缺一不可，所以完成任务的不同方法数等于各步方法数的乘积.⑶在很多题目中，加法原理和乘法原理都不是单独出现的，这就需要我们能够熟练的运用好这两大原理,综合分析，正确作出分类和分步.加法原理运用的范围：完成一件事的方法分成几类，每一类中的任何一种方法都能完成任务，这样的问题可以使用加法原理解决.我们可以简记为：加法分类，类类独立”.乘法原理运用的范围：这件事要分几个彼此互不影响的独立步骤来完成，这几步是完成这件任务缺一不可的，这样的问题可以使用乘法原理解决.我们可以简记为：乘法分步，步步相关”.目也怔例题精讲【例1】5条直线两两相交，没有两条直线平行，没有任何三条直线通过同一个点，以这顶点能构成几个三角形？【考点】加乘原理之图论【难度】3星【题型】解答【解析】方法一：5条直线一共形成5^'2=10个点，对于任何一个点，经过它有两条直线，每条直线上另外有3个点，此外还有三个不共线的点，以这个点为顶点的三角形就有333333322=30个三角形，以10个点分别为定点的三角形一共有每个三角形被重复计算3次，所以一共有100个三角形.方法二：只要三点不共线就能构成三角形，所以我们先求出5条直线的交点为300个三角形，但10个点中取出3个点的种数，再减去3点共线的情况.这10个点是由5条直线互相相交得到的，在每条直线上都有4个点存在共线的情7-3-3.加乘原理之图论.题库教师版page1of4况，这4个点中任意三个都共线，所以一共有5[432-：-(321)]=20个三点共线的情况，除此以外再也没有3点共线的情况(用反证法可证明之)，所以一共可以构成1098-：-(321)_20=100种情况.【答案】100【例2】如图，有这样的两条线，请问从这5个点中任选三个点可以构成________个不同的三角形.【考点】加乘原理之图论【难度】2星【关键词】学而思杯，3年级，第4题【解析】只要三点不共线，就能构成三角形。【答案】8个【考点】加乘原理之图论【难度】2星【题型】解答【关键词】走美杯，4年级，决赛，第6题【解析】画三角形需要在一条线上找1个点，另一条线上找2个点，本题分为两种情况:⑴在a线上找一个点，有5种选取法，在b线上找两个点，有4汉3*2=6种根据乘法原理，一共有：56=30个三角形；⑵在b线上找一个点，有4种选取法，在a线上找两个点，有54-：-2=10种根据乘法原理，一共有：410=40个三角形；根据加法原理，一共可以画出：30+40=70个三角形.【答案】70【巩固】直线a,b上分别有4个点和2个点，以这些点为顶点可以画出多少个三角形?b【考点】加乘原理之图论【难度】2星【题型】解答【解析】画三角形需要在一条线上找1个点，另一条线上找2个点，本题分为两种情况：⑴在a线上找一个点，有4种选取法，在b线上找两个点，有1种，根据乘法原理，一共有：4汉1=4个三角形；⑵在b线上找一个点，有2种选取法，在a线上找两个点，有432=6种，根据乘法原理，一共有：26=12个三角形；根据加法原理，一共可以画出：4*12=16个三角形.【答案】16【巩固】直线a,b上分别有5个点和4个点，以这些点为顶点可以画出多少个四边形？【考点】加乘原理之图论【难度】2星【题型】解答【解析】画四边形需要在每条线上取2个点，在a线上取2个点共有5汇4十2=10种，7-3-3.加乘原理之图论.题库教师版page2of4在b线上取2个点共有43亠2=6种，根据乘法原理，一共可以画出6x10=60个四边形.【答案】60【巩固】三条平行线上分别有2，4，3个点（下图），已知在不同直线上的任意三个点都不共线问：以这些点为顶点可以画出多少个不同的三角形？【考点】加乘原理之图论【难度】3星【题型】解答【解析】（方法一一）本题分三角形的三个顶点在两条直线上和三条直线上两种情况⑴三个顶点在两条直线上，一共有43-2232-2232-24432343=55个⑵三个顶点在三条直线上，由于不同直线上的任意三个点都不共线，所以一共有：243=24个根据加法原理，一共可以画出55-24=79个三角形.（方法二）9个点任取三个点有987-（321）=84种取法，其中三个点都在第二条直线上有都在第三条直线上有1种，所以一共可以画出84-4-1=79个三角形.【答案】79【例4】一个半圆周上共有12个点，直径上5个，圆周上7个，以这些点为顶点，可以画出多少个三角形?4种,【考点】加乘原理之图论【难度】2星【题型】解答【解析】第一类：三角形三个顶点都在圆周上，这样的三角形一共有第二类：三角形两个顶点在圆周上，这样的三角形一共有第三类：三角形一个顶点在圆周上，这样的三角形一共有根据加法原理，一共可以画出35+105+70=210种.【答案】2107X6X5*（3x2x1）=35种;7汉6-（^1x5=105种；7X5X4m（2x1=70种；【例5】在一个圆周上均匀分布10个点，以这些点为顶点，可以画出多少不同的钝角三角形？（补充知识:由直径和圆周上的一点构成的三角形一定是直角三角形，其中直径的边所对的角是直角，所以如果圆周上三点在同一段半圆周上，则这三点构成钝角三角形）.【考点】加乘原理之图论【题型】解【解析】由于10个点全在圆周上，所以这10个点没有三点共线，故只要在10个点中取3个点，就可以画出一个三角形，如果这三个点其中两点构成的线段小于直径，并且第三个点在被其余两点分割的较小的圆周上，则这三个点构成钝角三角形，这样所有的钝角三角形可分为三类，第一类是长边端点之间仅相隔一个点，这样的三角形有101=10个，第二类是长边端点之间相隔两个点，这样的三角形有102=20个，第三类是长边端点之间相隔三个点，这样的三角形有103=30个，所以一共可以画出102030=60个钝角三角形.【答案】60【例6】从1至9这九个数字中挑出六个不同的数填在下图的六个圆圈内，使在任意相邻两个圆圈内数字之和都是不能被3整除的奇数，那么最多能找出种不同的挑法来.（六个数字相同、排列次7-3-3.加乘原理之图论.题库教师版page3of4序不同的都算同一种）【考点】加乘原理之图论【解析】显然任意两个相邻圆圈中的数只是一奇一偶，因此，应从2，4,6，8中选3个数填入3个不相邻的圆圈中，下面就按此分类列举：⑴填入2，4，6，这时3与9不能同时填入（否则总有一个与6相邻，36或96能被3整除），没有3，9的有1种：1，5，7,经试填，不成立；有3或9的，其它3个奇数1，7中选一个，5必选，有2种选法，因此有22=4种.⑵填入2，4,8，这时1,7不能填入個为72，78，12，18都能被3整除），从其余3个奇数中选出1个，有1种选法.⑶填入2，6，8,这时1，7不能填入，故无法填.⑷填入4,6,8,这时3与9只能任选一个，1与7也只能任选1个，第三个数是5,因而有22=4种选法.根据加法原理，总共有4+1+0+4=9种选法.【答案】97-3-3.加乘原理之图论.题库教师版page4of4