人教课标五年级上册语文综合试卷

五年级上学期小学语文课改五年级期末模拟测试题（90分钟）一、基础部分（一）看拼音写词语。shuāilǎojǐnshènàimùfèixūtiàowàng（）（）（）（）（）línglóngtìtòuzhǎndīngjiétiěpòlànbùkān（）（）（）（二）把下面的字组成词，并工整地写在括号里。置爆趟藕幽（、、、、）（三）把成语、名句补充完整。（）（）不惧（）情（）志（）精图（）小心（）（）（）天（）地安然（）（）虚心万事能成，非淡泊无以明志，（四）本学期学习的古诗中你最喜欢哪首？请把它默写下来吧。（五）选择合适的关联词语填空。不光……还不是……而是虽然……但是不但……而且1、哈尔滨（）已经是零下三十多度了，（）还有人参加冬泳。2、赵州桥（）结构坚固，（）造型优美。3、星期六的下午，我（）去锻炼，（）去图书馆看书。（六）按照要求写句子。1、张老师对小红说：“我想请你帮我收作业本，行吗？”（改为转述句）2、难道我们不为自己是一个中国人而感到骄傲吗？（改陈述句）3、树林中的小鸟飞来飞去。（改拟人句）（七）排列错乱的句子。（）大家抬头一看，原来是只绿孔雀。（）大家欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。（）一天，突然从天上传来一阵阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子。“（）绿孔雀说完，展翅向远方飞去。（八）本学期的课文中，你最喜欢的是《》，喜欢的原因是（九）根据课文内容填空，并回答问题。1、这庄严的宣告，这雄伟的声音，。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，，，使全中国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告”是指；“这雄伟的声音”是指。2、父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然，可是。我说：“那么，人要做有用的人，不要做，而对。你认为“有用的人”是二、阅读短文，回答问题。殊死搏斗今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦（gua）阵。我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。我亲眼目睹(du)了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”1、“殊死搏斗”指的是和的搏斗。2、用“—―”画出一个比喻句，用“”划出一个拟人句。3、细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：诸葛亮指；中军帐指；八卦阵指；飞来将指。4、蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？5、这篇短文内容具体，语句生动，选择你喜欢的一个句子抄写下来。三、习作可以从下面的两道题中任选一道来完成。1、我爱2、读（观）后感1、要求：可以写具体的人物，也可以写某种物品。写人时注意叙事具体有真情实感；写物品时注意运用适当的说明方法。2、要求：条理清楚，把自己感受最深的写下来，并注意联系自己的实际。