陕西省汉中市部分高中2019-2020学年高一历史12月梯级强化训练月考试题答案

12019－2020学年度第一学期梯级强化训练月考试题（人民版）高一历史试题（二）参考答案一、选择题（25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个正确的选项）1-5ACCCB6-10ACACA11-15CCADB16-20BCDDC21-25ADDBC二、非选择题（共50分）26．（12分）（1）第一次：根本原因是清政府的腐朽；直接原因是中日甲午战争中，中国战败，被迫签订《马关条约》。第二次：1946～1949年国共内战，国民党败退台湾；美国的干涉。（4分）（2）40周年。（1分）目的：早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。（1分）（3）具体方针：“一国两制”。（1分）成就：海峡两岸经济文化交流频繁，成功开启了政党交流的局面；实现了全面直接双向“三通”；反对“台独”分裂活动的斗争取得重要成果，海峡两岸呈现出和平发展的局面。（5分）27．（11分）（1）特点：以天朝上国自居，注重朝贡礼仪；以政治目的为主，忽视经济利益（或以宣扬国威为主）；厚往薄来。（答出任意两点即可，2分）影响：使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；客观上有利于中国向近代外交转变；推进中国融入全球化。（不需要罗列具体史实，必须有积极、消极两个方面才可，2分）（2）变化：由敌视（对抗）到缓和（正常化）。（1分）原因：国家利益的需要；美国孤立中国政策的失败；面临西欧、日本的挑战，世界霸主地位动摇；在美苏争霸中处于守势；陷入侵越战争的泥潭。（任答其中三点，3分）（3）原因：中国政府接受了“国际分工”的理念；实行改革开放的决策；奉行不结盟政策；国内经济发展的需要（或国家利益的需要）；和平与发展成为时代主题；国际环境的改变。（任答三点，3分）28．（14分）（1）享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人议事会、民众法庭和规模不大的行政与军事机关。（4分）（2）积极性：雅典民主为人类提供了一种集体管理的形式，多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由，造就了大量的思想家、艺术家；促成了雅典政治、经济、文化的繁荣；为后世提供了值得参照的民主政体形成和运行机制。（答出三点即可，6分）局限性：雅典民主仅对公民群体而言，而公民只限于本邦的成年男性，这些造成了社会的不公。（2分）（3）罗马法承认财产神圣不可侵犯，《人权宣言》也有这样的规定，这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。（2分）29．（13分）（1）变化：由君主专制到权力受限，再到成为“统而不治”的“虚君”。（1分）原因：英国资本主义经济的不断发展；英国资产阶级革命和改革的进行；英国传统议会制度的影响；人民的长期斗争。（答出三点即可，3分）（2）制度安排：1787年宪法确立的三权分立原则和联邦共和政体。（1分）意义：维护了美国的统一和民主制度；促进了美国资本主义的发展；为美国成为世界强国提供了政治保障。（答出两点即可，2分）2（3）不同：总统的产生方式不同：法国总统由议会选出，美国总统由选民间接选出；总统权力不同：法国总统有权解散众议院，美国总统与议会相互制衡；总统与内阁关系不同：法国总统权力受内阁制约，美国内阁由总统任命。（6分）