8 一串红璎珞第二课时

8.《一串红璎珞》课时练第二课时一、我会填量词。一（）缝一（）红缨络一（）空白一（）话一（）惶恐一（）念头二、照样子，写一写。心事重重_________________________________风风火火_________________________________三、根据意思写词语。1.浮躁好动。（）2.仔细地看。（）3.惊恐，害怕。（）四、课内阅读。等外祖母出去了，一个念头迅速闪过脑海。我拿起小铲，跑向屋后，把那两颗红璎珞挖了出来，用水洗干净，将它们串了回去。红璎珞重新焕发出灿烂的光芒。这时，我感觉悬在心头的那块石头终于落了地。外祖母回来后，端详着桌上的那串红璎珞，眼睛笑得眯成了一条缝。她只说了一句话，却让我终生难忘：“一个诚实的人是需要勇气的，孩子，谢谢你替我保存了它。”1.圈出画线句子中的表示动作的词。2.怎样理解“谢谢你替我保存了它”？《一串红璎珞》课时练第二课时答案：一、条串片句阵个二、小心翼翼机关重重生机勃勃干干净净整整齐齐认认真真三、1.躁动2.端详3.惶恐四、1.拿跑挖洗串2.“我”偷偷拿走了红缨络，不敢承认，后来祖母将那串残缺的红缨络交给“我”，“我”又将红缨络重新串了回去，祖母对“我”的诚实感到很开心，并没有责怪“我”，给了“我”改正错误的机会。