15师恩难忘第二课时

15.师恩难忘一、给加点字注音。临．时（）我俩．（）恭．敬（）描．写（）二、比一比，写词语。境（）描（）段（）念（）镜（）瞄（）缎（）惗（）三、根据课文内容判断对错。1.“这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这是一个比喻句，写出了田老师讲课娓娓动听，深深地影响着我。（）2.“十年树木，百年树人”是说培养人才不容易，也是长久之计。（）四、照样子，写句子。有一年我回家乡去，在村边遇到了田老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1.“十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是___________，第二个“树”的意思是___________。这句话可以这样理解：____________________。2.画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。3.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。参考答案:一、línliǎgōngmiáo二、环境描写一段念书镜子瞄准绸缎捻子三、1.√2.√四、第一个树：栽培，培育，意指栽培树木；第二个树：培养，意为培养人才。要将小幼苗培育成完整的树木需要数十年的时间，而要将一个人培养成人才则需要更多的时间2.应画“我仍然像四十年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。”3.田老师在我上小学时，给我讲了很多故事，让我受到了文学的滋润，并从此走上写作的道路。