公益成就酷我—零点大学生公益创业行动NationalCo

K基本信息团队名称：安徽省农村发展服务中心团队编号：SE0902068团队所在地：安徽省合肥市团队成员所在高校：安徽农业大学团队组建时间：2009.3是否为了解“零点公益创业行动”后组建的团队：是行动名称：春雨计划行动针对的领域：农村信息化行动实施的地点：安徽省宿州市、蚌埠市联络人姓名：胡昆锋联络人电话：[phone]联络人电邮：230036计划/行动开始日期：2010.4计划/行动完成日期：2010.8申请资助总额（人民币）：23210元获知零点资助信息的渠道：网络计划书正文一、摘要在信息高速发展的今天，农村却面临着“信息贫困”的尴尬局面，城乡之间的“信息鸿沟”正在一步步形成并加深。欲借助大赛平台，通过我们的努力，去改善部分农村地区的信息化现状，带动农村快速发展，农村信息化是一项百年大事。1、此项目实施主要针对农村具有一定文化知识的青、中年人（主要为科技兴农带头人、种养能手、经纪人、商人、医生、政府工作人员、教师等）。对他们进行电脑操作、网上信息查询等业务培训。2、以点代面，带动周围更多的人走进农村信息化时代，带动更多的人发家致富。3、通过与学校、政府、电脑厂商进行合作使我们的项目活动得以扩大、持续。在取得一定成绩的基础上，扩大我们的活动的同时，帮助部分行政村建设农村网络文化站，将信息化迅速带到农村，在农村开花散叶，以星星之火，燎起农村信息化之势。4、项目实施地为京沪高铁安徽段服务站所在地，通过加大这些地区的信息化培训，迅速搭上京沪高铁这趟列车，必能带动这些地区的农村发展。5、运用“鼠标耕田、网络备耕”的信息化理念打破传统农业的发展方式，引领农村、农业发展新模式。二、团队背景（一）团队名称及涵义安徽省农村发展服务中心：旨在开展大型公益项目以促进安徽农村地区的文化、教育、环境、经济等方面的发展，鼓励在校优秀大学生积极参与农村公益活动，投身于新农村建设，引导更多的大学生关注农村、关注社会、关注民族发展，宣扬“服务三农”与“建设社会主义和谐社会”的新时代精神!（二）团队的标志（LOGO）（三）团队的使命实现农村信息化，改善农村发展环境，带领更多的农民朋友进入信息化时代，加快农村发展，以此带动更多的农民脱贫致富。（四）团队的目标（五）团队的历史安徽省农村发展服务中心由安徽农业大学几位在校大学生发起创立。意在通过在校大学生志愿课余时间策划、组织一些大型支农、惠农项目，通过联合社会公益力量为安徽农村的发展做出一番努力，引导更多的大学生关注农村、关注社会、关注民族的发展。2009年4月，由会长胡昆锋主持策划的项目：书籍再利用—乡镇图书馆建设项目获得了“中国大学生校园环保行动创意大赛”金奖。并于5月底成功策划了安徽五所高校乡镇图书馆大型书籍募捐活动，募捐到书籍9000余册。10月份成功建设了安徽省首家宿州市时村镇乡镇图书馆。9月份我们的“网络庄稼医院”公益项目在参加“全国大学生乡村信息化创意大赛”中由全国14227个项目中进入全国50强。11月份，我们又策划一个合肥市大型老年公益项目：几度夕阳红。（六）团队的组织架构1、此项目直接由会长胡昆锋主持负责。主要负责该项目的策划、开发、实施及各个环节的协调工作。2、政府公关、志愿者培训、总结会议记录及其他相关活动由活动部副部长王起飞负责。3、艺术团团长关雪负责整个项目的相关设计制作及摄影工作。4、孙敏负责活动项目全部的新闻、文件整理及活动记录。5、许研卿主要负责财务管理方面的管理及监督工作。6、副会长赵其鹏主要负责编制农村电脑授课教材及授课安排等事宜。7、其中胡昆锋、关雪负责宿州市埇墉桥区实施地；王起飞、许研卿负责宿州市灵璧县实施地；赵其鹏、孙敏负责蚌埠市实施地。（七）团队主要成员的相关资历1、项目支持人胡昆锋个人资历：2009年4月份创办安徽省农村发展公益联合会、5月份带队获得中国大学生校园环保行动创意大赛金奖、10月份组织捐建了安徽省宿州市时村镇乡镇图书馆，并与2008年6月创办了合肥市聪明屋教育辅导中心。07—08期间从事过学习用品、饮用水、花灯、药材、食品、报纸等方面的销售工作、家教等兼职工作。09年9月带队参加的项目：“网络庄稼医院”项目已从“全国大学生乡村信息化创新大赛”14427个项目中进入到全国50强，是安徽省唯一晋级项目团队。现在虽是大三，但已经比一般同学提前一年实习（合肥同佳企业管理咨询有限公司）。2、关雪个人资历：07年年考于安徽农业大学轻纺工程与艺术学院。曾担任原野话剧团宣传部部长一职，主要负责大小不同的宣传活动。勤工俭学期间也是移动公司的一名话务员，交际能力得到了一定的提高。课余期间经常参加一些设计活动，如会旗会徽的设计和制作！现今是安徽省农村发展服务中心艺术团团长，主要负责活动期间的一切宣传工作的策划和设计！3、孙敏个人资历：富有工作激情，强调团队合作精神。是集丰富的社会实践经验和扎实的专业水平于一身的综合性人才。在校期间多门专业核心课程优异，曾多次获得专业一等.二等和国家励志奖学金，三好学生称号等。担任过辅导员助理和学生会外联部的干事，积极参加社团活动，有较强的表达能力和人力协调能力。在2008-2009年，曾在移动公司和征程传媒做过一年兼职，团结同事，得到了领导肯定。三、行动方案（一）行动背景（问题陈述）1.准备解决的问题我们希望通过网络信息化电脑操作学习培训班，让更多的农民朋友掌握和使用电脑，并且能够及时了解外界农业发展信息，从而提高农民生产生活质量、便利和丰富他们的工作、学习和生活、拓宽致富门路，加快农村发展，增加农民收入，缩小城乡贫富差距。2.问题的表现及影响问题主要体现在：1城乡差距的鸿沟不断加大，农民面临着增产不增收的困境。2农业生产信息不足、影响农产品发展和销售。3无法及时了解外界致富信息、找不到好的发展致富门路。4.农民还没有充分理解到电脑将为其在日常生活、生产劳动、生产资料的获得、农产品销售、外出务工等方面带来的价值。5、农村各行各业的发展越来越受到信息的制约，农村的发展离不开信息。3.解决问题的意义解决以上问题的意义有：（1）让更多的农民朋友掌握和使用电脑。（2）帮助农民利用互联网获取国家政策法规、价格行情、市场供求、农业科技等几乎囊括一切的信息。（3）缩小了农村和城镇的信息鸿沟，扩大了农村地区的信息融合能力。（4）农民学会使用互联网后还能推进文化信息资源共享，丰富农民精神文化生活，提高农民的科学文化素质。（5）推进农业农村信息化，是加快建设现代农业、提高农产品市场竞争力、培养新型农民、推进社会主义新农村建设。（6）以此带动农村各行各业的发展，让更多的农民朋友共享信息化发展成果。4.已有的解决问题的努力为了能够正常开展“农村网络信息化电脑基础培训”项目的实施：1、今年6月份我们已经成立了专门的农村信息化公益项目组，分管财务、宣传、策划、联络等部门。2、暑期期间，我们已对安徽省部分农村地区进行了农村信息化的专门调查，调查中90.4%的农民都表示很支持很期待。3、我们已经取得了当地的劳动部门、镇政府、团委的大力支持。4、9月份我们得到了安徽农业大学团委、信息与计算机学院的大力支持，计算机学院的李旸副教授担当项目的指导老师。5、11月份我们得到合肥工业大学计算机系的大力支持，给予技术培训等方面的指导。6、于此同时我们正在于联想、三星等电脑厂商联系，争取共同合作。（二）行动受益方项目实施主要受益者是农村具有一定知识的中年人（主要为科技兴农带头人、种养能手、经纪人、商人、医生、政府工作人员、教师等）——他们是中国农村发展和建设的中坚力量。他们素质和知识的提升在一定程度上决定了中国农村发展的进程。（三）行动要达成的具体目标第一阶段目标：（暑假：2010年7月）1每个实施地同时开办两个培训班。每个实施地培训人数达到100人。三地在第一期将会有300多农民朋友受益。2使每位培训人员都能够掌握计算机知识和网络知识，并且熟练使用电脑。使广大农民学会用互联网了解外界农业信息，真正体会到科技的力量和信息的作用，认识到其意义，由被动接受信息服务到主动寻求信息。3合理的整合各方资源为项目的后续推广，最终使政府作为项目实施的主导者，并将农民电脑培训作为惠民的常规工作内容。第二阶段：（寒假：2010年底）1、争取得到相关组织机构的支持，我们将在寒假期间举办第二期培训：每个实施地同时开办三个培训班。每个实施地培训人数达到200人。三地在第二期将会有600多农民朋友受益。2、联合电脑厂商及当地电信部门帮助部分行政村建立网络文化中心。3、以三地为中心，向周围乡镇及城市推广这种模式，以此带动更多的人进入农村信息化时代。农村信息化是一项艰巨的任务，我们任重而道远。（四）行动资源方分析1.会涉及的各类资源方安徽农村发展服务中心（农村网络信息化项目部）、项目志愿者、项目收益者、实施地政府和劳动部门、实施地学校、我学校计算机学院、联想公司2.资源方的特点、需求及可提供的支持安徽农村发展服务中心：旨在开展大型公益项目以促进安徽农村地区的文化、教育、环境、经济等方面的发展，鼓励在校优秀大学生积极参与农村公益活动，投身于新农村建设，宣扬“服务三农”与“建设社会主义和谐社会”的新时代精神!为项目实施前期为项目提供全方位支持。项目志愿者：2010年4月份我们将向合肥各大高校招募部分农村信息化志愿者。在项目实施前期我校计算机学院老师会为志愿者提供全方位的技术培训，在实施中志愿者再为培训人员提供计算机技术培训。引导更多的大学生关注农村，关注社会。实施地政府和劳动部门：为项目进行宣传和招收培训人员，为项目提供场地。安徽农业大学计算机学院：为培训编写教材、培训志愿者的计算机技能、给项目实施加以引导。实施地中学学校：为培训提供场地和电脑器材。联想等电脑厂商：为项目提供一定资金和技术支持。我们在培训中会为其品牌宣传，经过培训联系一部分有购买愿望的培训者。帮助农民朋友与相关支持电脑商统购电脑。项目受训者：希望他们在培训中配合我们工作，对我们的活动和意义进行广泛的口碑宣传。3.已获得的资源方安徽农村发展服务中心、项目志愿者、实施地政府和劳动部门、安徽农业大学计算机学院、合肥工业大学。4.资源方获取计划A、实施地学校：当项目落实后，通过当地政府与之联系，获得其支持。政府是当地行政部门，此方式具有相当的可行性和有效性。B、联想等电脑厂商公司：我们在培训中会为其品牌宣传（宣传的对象全是有购买力的有知识的受益者和当地政府），经过培训联系一部分有购买愿望的受训者，好的宣传效果会在当地政府在采购中产生影响。农村是一个具有巨大潜力的市场，我想当地联想分公司会与我们合作。C、当地电信部门：通过这种培训，农村会电脑的会越来越多，更多的人贵购买电脑（用于生产生活），必然会带动增加当地电信部门的网络使用，增加电信部门的收益。（五）行动方法和步骤1、面向合肥市各大高校招募志愿者。2、由安徽农业大学及合肥工业大学对志愿者进行技术培训。3、通过地方政府联系好教学点、及教学场地，及商榷好相关事宜。4、与相关电脑生产商及当地电信部门谈判合作5、通过地方电视台向农民朋友宣传培训信息、鼓励相关人群积极报名参加培训。开展的区域：宿州市埇墉桥区时村镇、灵璧县冯庙镇及蚌埠市怀远县双桥镇持续时间：第一期：2010年7-8月（六）可衡量的成果1、通过一期的培训三大地区将有300多名农民朋友受益。2、联合电脑厂商及当地电信部门将举办更多轮培训。3、联合电脑厂商及当地电信部门帮助部分行政村建立网络文化中心。4、通过两期的培训及良好的效果会然会引起地方政府的高度重视，必然会大力支持农村信息化的建设、发展。5、上千人的培训可带动周围更多的人进入信息化时代，推进农村各行各业的发展。6、让更多的农民朋友掌握和使用电脑，并且能够及时了解外界农业发展信息，从而提高农民生产生活质量、便利和丰富他们的工作、学习和生活、拓宽致富门路，加快农村发展，增加农民收入，缩小城乡贫富差距。（七）行动评估1培训结束后将对所有的参加培训的农民举行考试，考察内容即为培训的计算机知识和计算机操作能力，对所有培训合格的人员颁发证书（由当地政府、劳动部门颁发）。2对所有培训人员、政府