第二学期三年级语文期末试卷

2018学年第二学期学业水平测试三年级语文卷（测试时间：80分钟）一、基础积累（30分）1.根据语境写词语。（10分）原创chuīfúchuíliǔ春天来了，微风轻轻地（）着（），老师带着我们到操场上放风筝。不一会儿，天空中就成了风筝的海洋：xiōngměngwēiwǔyōuxián有()的“老鹰”，有()的“蜈蚣”，有()huópō的“蝴蝶”，还有()可爱的“小燕子”，它们你追我赶，kuājiǎngběnlǐng好不热闹。校长看见了，也（）我们的（）高！jiāo’àoqiānxū可是我们不能（），因为做人要（）。2.下面四组字的读音，每组中有一个不正确的，把序号填在括号里。（4分）原创（1）①薄(bó)弱②揉皱(zòu)③旭（xù）日④万象更(ɡēnɡ)新（）（2）①河豚（tún）②闲散（sàn）③纤（xiān）维④兴(xīnɡ)旺（）（3）①裂缝(fèng)②朝鲜（xiǎn）③投掷（zhèng）④栅（zhà）栏（）（4）①模（mó）型②脊（jí）背③咳嗽（sòu）④遵（zūn）循（）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）。（2分）改编A．冰雪戏要分裂娇软B．扑腾清爽钩竿睡衣C．布料衬衫粘胶滴答D．莫非池塘题前负责4．下列词语搭配恰当的一项是（）。（2分）原创A．改进缺点B．说明立场C．传承文化D.发展想象5.下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是（）（2分）原创A．因/释其耒/而守株。B.因释/其耒/而守株。C．因/释其耒而/守株。D.因释/其耒而/守株。题型基础积累30分阅读理解40分写作运用30分总分成绩等级学校班级姓名学号密封线6.在横线上填写合适的诗文。（4分）原创（1），春风花草香。（2）借问酒家何处有？。（3）改过不吝，。（4）人间四月芳菲尽，。7.挑战你的判断力，在你认为正确的句子后面，打上√。（6分）原创（1）《燕子》一课描绘了燕子外形图、春光燕子图、燕子飞形图、燕子休憩图，表达了作者对燕子的喜爱之情。（）（2）农历五月初五端午节，我们有吃粽子、上山祭祖的习俗。（）（3）借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。（）（4）《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事。（）（5）《狐狸和乌鸦》、《狼和小羊》、《橡树和芦苇》都出自《伊索寓言》。（）（6）《中国古代寓言》中的寓言故事都是用成语作题目的。（）二、阅读理解（40分）（一）按课文内容填空。（6分）原创鲜花朵朵，，。要是我们，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……（二）把下面的句子排列成一段通顺的话。（3分）改编（）屋顶上溅起一朵朵晶莹的雨花。（）几声闷雷之后，雨果然从空中落下来了。（）满天的乌云预示着即将下雨。（）如同千万条丝线从空中挂下来，一直挂到屋顶上（）雨水顺着屋檐倾泻下来，到了地上汇成一条条小溪流。（）夏日的午后，异常闷热。（三）课外阅读（15分+16分）改编太阳花太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花的生命力真是顽强。太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。1．联系上下文写出下列词的近义词。（4分）昔日（）增添（）起初（）仍旧（）2．用“”画出文中比喻句，这个比喻句写出了的特点。（2分）3．用“______”画出第2、3自然段的关键句。（2分）4．仔细读短文，判断选择，对的打“√”。（4分）（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。（）（2）太阳花是一种木本植物花。（）（3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。（）（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（）5．填空。（3分）第一自然段作者写太阳花的样子时，抓住了它的________、________、________三方面来写的。差不多先生传你知道中国最有名的人是谁？题起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各县各村各省人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人地代表。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说，“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，不是差不多吗？”后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太认真呢？“他说完了这句话，方才绝气了。他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。1.文中第二自然段有三处错误，用修改符号改一改。（3分）2．和“差不多先生传”的“传”读音相同的是（）（1分）A．传记B．传家宝C．传奇D.传说3．给句子中加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。（2分）（1）他的记性却不很精明，他的思想也不很细密．．。（）A．质地精密B．细致周密C．结构严密（2）大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较．．。（）A．争论B．打算C．计算比较4．和“红糖白糖不是差不多吗？”意思相同的是（）（2分）A．红糖白糖不是差不多的。B．红糖白糖是差不多的。C．红糖白糖不会差不多。D．红糖白糖不可能差不多。5．文中画横线的句子，省略号的作用是（）（1分）A．表示说话断断续续B．表示语意未尽C．表示列举的省略6.根据文章内容填空。（4分）文章写了差不多先生的五件事：①帮妈妈买糖，颜色不分；②学地理知识，东西不分；③；④外出办事，时间不分；⑤。7.读完文章，你认为作者对差不多先生是持赞扬的态度还是持批评的态度？你从文章中得到了什么启示？（3分）三、写作运用（二选一）（30分）改编1.未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以《未来的》为题写一篇作文。2.《小雨点奇遇记》、《瞌睡虫多多》、《月亮又瘦了》这些题目有没有激发你无穷的遐想，选一个题目写一个想象故事。要求：仔细审题，从两个话题中选择一个写作，题目自拟，字数在300字左右。2018学年第二学期学业水平测试三年级语文卷（参考答案）一、基础积累（30分）1.吹拂垂柳凶猛威武悠闲活泼夸奖骄傲谦虚2.②②③②100字3.C4．C5.A6.（1）迟日江山丽（2）牧童遥指杏花村（3）从善如流（4）山寺桃花始盛开7.√：1.3.4.6.二、阅读理解（40分）（一）争奇斗艳、芬芳迷人、留心观察、绽开了笑脸、万寿菊欣然、舒展开自己的花瓣（二）5.3.2.4.6.1（三）课外阅读太阳花1.往日增加起先仍然2.它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。叶子很小、弯弯的特点3.太阳花的生命力真是顽强。太阳花还耐旱。4.打“√”：（1）5.茎、叶、花差不多先生传1.提、各省各县各村、的2.A．3．B、C4．B．5．A．6.在钱铺算账，数字不分。生病求医，生死不分。7.持批评态度。示例：做人不能马马虎虎，要一丝不苟。