3安恩和奶牛练习题及答案

三安恩和奶牛01积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。腼腆．．()()翕．动()臀．部()木屐．()chóuchú()()róng()毛反chú()找chá()新*课标*第*一*网2．下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“”，再按顺序改正。宣闹瘦骨嶙峋翩然起舞抱根究底锃亮依恋不舍死乞白懒初生牛渎3．用文中恰当的成语替换下面句子中画线部分的内容。(1)然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是好像旁边没有人，安闲得很。()(2)她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声，也不时抬头看看身边热闹拥挤的人群和买卖交易的牲口。()(3)听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫大模大样地径自走开了。()4．下列句子中标点符号使用不当的一项是()A．天哪，怎么能这么说呢！B．“这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。C．可是老太婆安恩摇摇头说，“这头奶牛是不卖的。”D．“是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？”这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶牛吗？”5.修改病句。(1)随着我们对安恩的亲近和深入，使心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。(2)安恩与奶牛，体现了人与动物的和谐相处。6．下列片段使用了什么写作手法？作用是什么？周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。写作手法：________作用：___________________________________________________________7．同样写离开，作者对商人和屠夫的描写各尽其妙。阅读下面两个句子，分析两人离开时的心情。(1)那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。(2)听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。8．野生动物是人类的朋友，人类应该关爱它们。但是近年来我们对野生动物却十分不友好：滥捕滥杀野生动物，侵占它们的地盘，肆意破坏它们的生存环境……请你完成以“我爱动物朋友”为主题的综合实践活动。(1)周末，爸爸妈妈提议到野味餐馆去改善一下伙食，你听后，将怎样从保护野生动物的角度去劝说他们？(2)你们社区最近要搞一个“保护野生动物”的宣传活动，请你为之拟一则宣传标语。02拓展阅读________________曹文轩一夜狂风乱吼，冬天到了大麦地。青铜家一直在筹钱，准备把奶奶送到城里治病。奶奶说：“我没有生病，我只是老了，到时候了，就像一头牛。”青铜家的那头牛，被奶奶说中了。冬天的第一场雪飘落在大麦地时，青铜家的牛像奶奶一样倒下了。就这么倒下了，看上去没有任何原因。倒下去时，声音很大，因为，它毕竟是头牛。青铜家的人都听到了这如墙一般倒下去的声音。他们都跑到牛栏边。牛倒在地上，无助地看着青铜的家人。它没有长鸣，甚至都没有发出轻微的哼唧。它竭力抬起似乎特别沉重的脑袋，用玻璃球一般的大眼，看着它的主人们。爸爸让妈妈赶快去磨豆子，好给它喝些豆浆。然而，一盆豆浆端到它嘴边时，它却动也没动。它不想再喝豆浆了。它好像觉得没有必要了。奶奶听说后，叹息了一声：“它是老了，可现在就倒下来，也稍微早了一些。”奶奶又说：“你们先不要管我了，我没事的。过了这个冬天，开了春，就好了。你们先去伺候牛吧！这畜生，跟了我们这么多年，没有过上什么好日子。”青铜一家人，想起许多关于这头牛的往事来。这是一头好牛，一头通人性的好牛。这么多年里，它从不偷懒，也从不犯牛脾气。它甚至比人还温顺、厚道。它默默地干活，默默地跟随着主人们。有时高兴，它会对天长鸣一声。它在一年的大部分时光里，只是吃草，春、夏、秋三季吃青草，冬天吃干草。只是在农忙活重时，才吃些豆子、麦子什么的。只是在生病时，才能喝一盆豆浆。它很满足，一边吃草，一边甩动尾巴。它喜欢青铜与葵花骑到它的背上，由着它东走西走。它与主人朝夕相处，情意绵绵。其中一个人，要是它几天没有见着，再见着时，它就会伸出长长的温暖的舌头，舔一舔他的手背。他们任由它舔去，从来也不在意它的湿漉漉的唾液。青铜家的人，却常常忘记它是一个畜生，心里有什么话，会情不自禁地对它说。人说话时，它一边咀嚼着，一边竖着两只大耳朵。大麦地的人，一般都不敢欺侮它。在他们看来，欺侮了它，就等于欺侮了青铜家的人。它像奶奶一样，想挣扎着起来，但终于没有能够挣扎起来。于是，就再也不挣扎了，安静地瘫痪在地上。它也在听着风声、鸟声与鸡鸭的叫唤声。牛栏外，雪花在飞舞。青铜与葵花抱来了许多干稻草，堆在它周围。它只露出了一个脑袋。爸爸对它说：“我们家的人，对不住你。这些年，就光知道让你干活了。春天耕地，夏天驮水，秋天拉石磙，冬天里也常常不让你闲着。我还用鞭子打过你……”牛的目光里，是一派慈和。它对青铜一家人，毫无怨言。作为一条牛，它生活在青铜家，算是它幸运。它不久就要走了。它心里还能有什么？只有一番对青铜一家人的感激。它感激他们一家人不嫌弃它一身的癞疮，它感激他们夏天时在牛栏门口挂上一大块芦苇编的帘子，让它免遭蚊虫的叮咬，它感激他们在冬天里，将它牵到暖和和的太阳下晒太阳……一年四季，春夏秋冬，风晴雨雪，它享受到了一头牛难得享受到的一切。它活过了，很值得。它是这个世界上一头最幸福的牛。夜里，临睡觉时，爸爸点起纸灯笼，又走进风雪里，来到牛栏看了它一眼。青铜和葵花，也都跟了出来。回到家，爸爸说：“这畜生，怕是活不过今夜呢。”第二天，青铜家人发现，它已经死了——死在一大堆金黄的干稻草上。(节选自《青铜与葵花》)9．请为以上文段拟写一个恰当的标题，并把它写在横线上。(不超过10个字)10．文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？11．“一夜狂风乱吼，冬天到了大麦地”“牛栏外，雪花在飞舞”这些句子属于什么描写？有什么作用？12．结合全文说说文中的牛是一头怎样的牛？三安恩和奶牛1．miǎntiǎnxītúnjī踌躇茸刍茬2.宣—喧抱—刨懒—赖渎—犊3.(1)旁若无人(2)熙来攘往(3)扬长而去4.C(解析：C项“逗号”应改为“冒号”。)5.(1)随着我们对安恩的亲近和深入，心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。(2)安恩与奶牛的故事，体现了人与动物的和谐相处。6．对比以动衬静，突出了老婆婆的安闲自在。7.(1)商人并非爱牛，而是因为看中的这头牛没能买到手，好买卖没有做成而有点沮丧，所以临走时还依依不舍，有点留恋。(2)屠夫见生意做不成，一点儿留恋也没有，态度非常冷漠。8.(1)示例：爸爸妈妈，我们国家的野生动物资源越来越少了，保护野生动物也就是在保护我们人类自己，我们到其他风味餐馆改善伙食，好吗？(2)示例：请让我们同野生动物同呼吸、共命运！9.示例一：老牛之死示例二：青铜家的牛10．运用比喻的修辞手法，充分表现出了老牛内心的无助，极力祈求主人帮助它站立起来的心情。11.环境描写。既切合冬天的特点，又渲染了悲凉的气氛，为牛的死去做铺垫。12.示例：这是一头勤劳、温顺、厚道、任劳任怨、通人性的好牛。