04-05年下学期七年级同步优化训练语文（人教新课标）：第四单元B卷（附答案）

第四单元训练(B卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.根据拼音填汉字。静mù()mò然()飞jiàn()qiè意()huì暗()烧zhuó()低回wǎn转()答案：穆蓦溅惬晦灼婉2.结合具体的语言环境，解释加点的词语。(1)十几个别的少年也大悟，立刻撺掇．．起来。(2)回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥缈．．得像一座仙山楼阁。(3)每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。(4)忽而张目嗔视，表现出叱咤风云．．．．的盛怒。答案：（1）从旁鼓动人做某事。（2）隐隐约约，若有若无。（3）赞美看到的事物好到了极点。（4）形容威力极大。3.指出下列词语所用的修辞方法。(1)那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。()(2)容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。()(3)天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。()答案：（1）比喻（2）排比（3）比喻4.名句积累。独坐幽篁里，。(《竹里馆》)峨眉山月半轮秋，。(《峨眉山月歌》)写出本单元中你所喜欢的连续的两句话：，。答案：弹琴复长啸影入平羌江水流略二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～10题。(14分)①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而．．百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽．人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名．其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。5.解释文中加点的词。(2分)俄而()间()虽()名()答案：一会儿夹杂即使说出6.下面句子读法正确的一项是(2分)()A.中/间/力拉崩倒之声B.中间/力拉/崩倒/之声C.中间/力拉/崩倒之声答案：A7.下列加点词用法与现代汉语用法相同的一项是(2分)()A.奋袖出臂，两股．战战B.会．宾客大宴C.稍稍正坐．D.及鲁肃过．寻阳答案：D8.下列加点词解释有错的一项是(2分)()A.虽．人有百手(即使)B.几欲先走．(逃跑)C.但当涉猎，见．往事耳(了解)D.泯然众．人矣(群众)答案：D9.用现代汉语翻译下面一句话。(3分)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。答案：在这时客人们没有不吓变了脸色的，捋起袖子，露出手臂，两腿颤抖，都想抢先逃跑。10.文中画线句子描写了宾客的动作神情，它的作用是(3分)答案：从侧面烘托口技艺人技艺精湛。(二)阅读下文，完成11～16题。(17分)特殊的听众落雪用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴!”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我，我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗?小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝隙照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿!毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错!我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德·舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧!”我却已经不在乎了，练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。就这样，每天清晨我都到小树林里，地练琴；而我这位特殊的“听众”，那位耳聋的老人,也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福。我呢，在她面前，、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦。满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子?”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子?!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授。而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子?”我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐。那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由地想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。11.根据第二段文意，把“平静”“幽静”分别填入下面两个句子的横线处。(2分)(1)这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的。(2)她一直很地望着我。答案：（1）幽静（2）平静12.根据第四段的文意，把“信心十足”“坚持不懈”分别填入下面两个句子的括号处。(2分)(1)每天清晨我都到小树林里，地练琴。(2)我呢，在她面前，、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。答案：（1）坚持不懈（2）信心十足13.仔细琢磨下面两个句子中的标点符号的运用，回答“特殊”分别指什么？(4分)(1)这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。(2)那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。答案：（1）真耳聋。（2）装耳聋。14.第三段开头说“很快我就发觉自己变了”，“我”发生了什么变化？(3分)答案：更有信心、更有毅力、更认真。15.下列各句运用了什么修辞方法？(2分)(1)我拉的小夜曲就像是在锯床腿儿。()(2)那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。()答案：（1）比喻（2）反复16.第六段中说：“我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐。”“我”想到老人有颗什么样的心？(4分)答案：老一辈音乐家对青年人成才的渴望和期盼。(三)阅读下文，完成17～19题。(9分)有个人在沙漠里迷失了方向，饥饿难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不是白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他()，经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“”看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，可使我终身受用。17.文中的括号里应填上的一个恰当的成语是：。(2分)答案：犹豫不决（或“举棋不定”等。）18.修改画线处句子的语病，把正确的句子写在下面。(3分)答案：这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。（或：看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。）19.根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。(加上标点不超过30个字，注意语言的简明、连贯和得体。)(4分)答案：略（提示：从抛弃自私、关心他人的角度准确写出感触的，如“你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”得3分；就事论事的，如“请你走之前也要把水壶装满。”得2分。语病较多扣1分。）(四)文学放飞(4分)20.我国古典名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是，这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事名字。答案：关羽提示：故事的名字可为“刮骨疗伤”“败走华容道”等。三、作文(40分)21.题目：信息时代，新生事物层出不穷，每天都有值得我们去学习的东西。请以“我终于学会了”为题写一篇记叙文。作文要求：①要有真情实感，要努力做到有新意有创见。②除诗歌外文体不限。③字数不得少于500字。答案：略