15 古代诗歌四首学案及练习题

15古代诗歌四首学习目标1.了解古代诗歌体裁的有关知识。2.诵读诗歌，品味语言，体味诗歌意境。3.揣摩诗歌表达的思想感情。一、积累运用1.给下列加点的字注音碣．（）石澹澹．（）萧瑟．（）沙堤．（）早莺．（）新燕．（）竦峙．．（）2.解释下列句中加点的字。东临．碣石（）海日生残夜．．（）幸甚至．哉（）争暖树．．（）3.请将作家作品及其朝代连线《观沧海》马致远东汉末年《钱塘湖春行》曹操唐《天净沙秋思》王湾唐《次北固山下》白居易元4．按要求写出诗句：（1）《次北固山下》中的千古名句是：（2）《钱塘湖春行》描绘西湖胜景的诗句是：（3）《天净沙秋思》点明主旨的词句是：二、阅读理解：（一）《观沧海》（曹操）1.这首诗选自，是组诗中的一章。这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人博大的胸怀和豪迈的气慨。2.诗中展现海岛生机勃发的诗句是。3．汉“乐府”是配乐诗，最后八字是配乐时加上的，其中“歌以咏志”揭示诗歌的点。4.填写。（1）诗中统领全篇的一个字是：____________。（2）从写景的虚实上看，这首诗前八句写，后四句写。（3）写大海无风时波浪的一句是，写大风大浪的一句是。（4）最能表现作者博大胸襟的诗句是：5.选择。（1）“日月之行，若出其中”的意思是()。A.日月好像在沧海中运行。B.日月好像从沧海中升起。C.日月好像从沧海中升起，最后又落人沧海。D.日月的行踪，都好像与沧海有关。（2）对全诗简析有误的一项是()。A.这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。B.全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的日月和星汉。C．诗人勾勒了大海的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。D．诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。（二）《钱塘湖春行》（白居易）1．该诗押的韵是，韵脚是2．解释句子中词语的意思：（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。）行不足：阴：3．这首诗写了钱塘湖的哪些景色？4．将“几处早莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改为“家家新燕”有什么不好？5．《钱塘湖春行》一诗，处处紧扣早春西湖的特征，描绘了西湖早春迷人景色，表现了诗人好游的性格，抒发了诗人________________________之情。6．请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？7．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？（三）《天净沙秋思》（马致远）1．这首曲中点明全篇主旨的一个词是：_______________2．全曲感情的基调是（）。A.依恋B.悲伤C.惆怅D.痛苦3．本曲运用了的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。4．前三句写景抒情的突出特点是：5.本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？6.展开想像的翅膀，将“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”改写成一段散文。（四）《次北固山下》（王湾）1．诗题中的“次”是什么意思？（）2．请找出本诗的韵脚：（）3．“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？找出并品味妙处。4.“海日生残夜，江春入旧年”两句，写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替，由此你会联想到什么？5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗能表达这种情感？请写下来。三、课外拓展读《题李凝幽居》（贾岛），回答下列问题。“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”1．对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是（）。A.“题李凝幽居”中的“题”是“写”的意思，“幽居”的意思是僻静的意思。B.“闲居”一句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C.“僧敲”一句中的“敲”，传说曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D.“幽期”句中的“幽期”，指归隐的约定；“不负言”表示不违背诺言。2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）。A.第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。B.“僧敲月下门”一句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，便由于注重炼籽，故读来回味无穷。