您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 其它综合 > 2012八年级下册语文练习题
华蓥中学2012年人教版八年级下语文练习题一、积累与运用35分1.请将下面句子抄写在格子内(要求清楚、端正、无涂改,2分)有理想在的地方,地狱就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成欢乐。2、选择下列加点字注音完全正确的一项:()4分A.畸.(qí)形诘.(jí)责文绉绉..(zhōu)眼翳.(yì)B.胡髭.(zì)黝.(yǒu)黑一绺绺.(liǚ)颔.(hān)首C.直戳.(chōu)解剖.(pōu)诱.(yìu)惑摹.(mó)画D.滞.(zhì)留桀.(càn)然庶.(shù)祖母脊.(jí)背3.下列加点词语运用不恰当的一项是()4分A.她长着高挑的身材,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都会鹤立鸡群,引人注目.B.这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子.C.臣受此殊誉,诚惶诚恐,感激不尽.D.他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉.4.指出没有用比喻和夸张的一项()4分A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖.B.他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子.C.像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘的形象,来源于他的大胡子.D.一只宽宽的,两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子.5、下面各句中加点的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是()4分A.我用儿童的狡猾..的眼光察觉,她爱我们。B.我那时真是聪明..过分,总觉得他说话不漂亮,非自己插嘴不可。C.他的对于我的热心..的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国………D.有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼..地说道…………6.默写。10分(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中引用典故的诗句____________,。(2)《过零丁洋》中表现诗人崇高民族气节精神的句子是:,。(3)《送杜少府之任蜀州》中,以积极乐观的心态展现离别之意的是:,。(4)中秋明月,思念亲人之时,人们不禁吟咏苏轼《水调歌头》里的_____________________,。表达祝愿之情。(5)《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是:,。7、仿照下面例句的形式,以“爱”为话题,写一个句子.(要求:①所写对象不限,可写人、物、事、景……②必须抓住所写对象的特点.)4分例句:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的莺歌燕舞,爱她的桃红柳绿。_____________________________________________________________________8.下面是学生的作文片段,按要求修改三处划线的语句。(3分)①每当站在祖国的地图前,使我油然生出无尽的遐想:祖国需要我们学好科学文化知识,②去开创那辽阔的大西北……③让塔克拉玛干沙漠改变模样,需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中,营造出一个个高峡平湖……(1)第①处句子成分残缺,修改的方法是:__________(2)第②处“开创”这个词使用不当,应改为:__________(3)第③处“改变模样”这一表述欠具体生动,宜改为:__________二、阅读下面的文段,回答8——13题。(20分)与朱元思书夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。_________________,望峰息心。_________________,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。9.解释下列加点字。(4分)①负势竞上.()②互相轩邈..()③千转不穷.()④疏条交.映()10.翻译下列句子。(4分)①争高直指,千百成峰。②横柯上蔽,在昼犹昏。11.有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”,你觉得富春江“奇”在何处?(至少三条)(4分)12.将省略的句子补充在横线上,并说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”?(4分)13.作者用负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?(4分)三、现代文阅读(一)18分我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求A他们将检查的结果,发表出来.终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去.结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们.中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪B他们疑惑.但我接着便有参观枪毙中国人的命运了.第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形.但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我.“万岁!”C他们都拍掌欢呼起来.这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳.此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,D他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了.1.选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么?请加以概括.4分2.文章中加点的四个“他们”,所指对象与其他三个不相同的一项是()2分3.文章中画横线的句子表明作者何种情感?试加以分析.4分4.“这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳”的原因是()4分A.日本青年无视社会公德,“我”十分气愤.B.日本青年那一声叫得特别大,影响了“我”观看时事片的情趣,所以觉得特别“刺耳”.C.日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败,故而大吼大叫:因此“我”十分厌恶.D.日本青年看到枪毙中国人,兴灾乐祸,严重地伤害了.“我”的民族自尊心,故而“我”觉得十分“刺耳”.5.从选文来看,造成作者弃医从文的直接原因是__________与__________这两件事.(每一道横线上不超过6个字)4分(二)22分“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”“我记住了,娘……”我哽咽着,低下头……娘终于回去了,一直没有回头——我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。那一晚,我失眠了——想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。娘不识字。小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字,记数用“壹贰叁肆”,故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边骂,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借!跑东家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。我读高二那年,家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨,娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚才回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了——娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!”我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着……读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起为儿女苦了一辈子的娘……1.本文采用的主要记叙顺序是什么?3分2.本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?4分3.本文第2段画线句子“多挺一挺,咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?4分4.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同:6分第一次流出的是的泪。第二次流出的是的泪。第三次流出的是的泪。5.第11段“我拿着钱,无言地跪下了”联系上文,揣摩此时“我”的心理活动。5分四、作文。榜样的力量是无穷的。亲爱的同学,在你的周围,有着对你深刻影响的人,请你以“榜样”为题目,表达出你的心声。要求:主题明确,事例具体;表达清楚,书写工整;不少于600字。
本文标题:2012八年级下册语文练习题
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8766903 .html