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当前位置:首页 > 中学教育 > 其它综合 > 24 散文诗两首学案及练习题
24散文诗两首学习目标1.理解对母爱深情的倾诉。2.品味散文诗优美的语言。3.学习散文诗精巧的构思。一、基础知识1.给下面的字注音。笑嘻嘻..()祷.告()嗅.()到并蒂.()姊.妹()莲蓬.()遮蔽.()慈怜.()匿.笑()菡萏..()敧.斜()2.给下面的形似字注音并组词。瓣()________祷()________妄()________辩()________筹()________忘()________辨()________3.文学常识填空(1)《金色花》选自________(国籍)作家的。(2)《荷叶母亲》选自________的。4.用课文原文填空(1)假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,______________________,________________________,妈妈,你会认识我吗?(2)“你到哪里去了,你这坏孩子?”“________________________,。”这就是你同我那时所要说的话了。(3)那一朵红莲,________________________,今晨却开满了,________________________。(4)母亲啊!你是荷叶,我是红莲,,___________,____________________?二、课内阅读荷叶母亲(冰心)父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。八年之久,我没有在院里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的、四蒂的,都是红莲。九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?5.文章运用的主要表现手法是什么?6.请用最直观的方法表现出“我”的心情变化过程。7.请用文中的一个词语概括荷叶母亲的形象。8.最后一段在内容表达上有什么作用?9.文章写“雨打红莲,荷叶护莲”运用了________的表达方式;写我的感动则采用了的表达方式。10.结合全文内容,以“母亲啊!你是荷叶,我是红莲”开头,写两句话,与最后一段构成排比。三、课外阅读有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么——只因为你是我的女儿!”小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切、拂拭一切,层层的挥开我前后所蒙罩的,使我成“今我”的原素,而直接的来爱我的自身。天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能找到她;投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变!她的爱不但包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人;而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极(),而大人们以为是极高深的话,“世界便是这样的建造起来的!”11.第一段文字中有两处关于“我”和母亲的细节描写,分别表现出“幼小的我”的和母亲的。12.破折号常用在表示注释部分的前面,这时往往有下列几种作用,与文中作用相同的项是()。A.对上文的补充说明B.表示对前面词语的解释13.第一段文字中的“不迟疑”与第二段文字中的哪两句话相呼应?14.根据文意,第二段文字中与“拂拭”词义相同的两个词是、,“拂试一切”的目的是_。15.第二段文字中为什么说母亲爱的是“我的自身?”(用原文中的语句回答)16.第三段描写的景物的特点,可用文中的哪个短语来概括?17.第三段景物描写的目的是什么?18.第四段的括号中应填入的词语是(选两项)()。A.温馨B.无私C.博大D.浮沉19.从文意上看,第二、三、四段的关系是()。A.并列平行B.层层承接C.层层推进D.总一分一总20.删去最后一段,对全文有没有影响?为什么?
本文标题:24 散文诗两首学案及练习题
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