西华县2016-七年级下学期语文期中试题及答案

2016-2017学年下学期七年级期中考试语文试卷注意事项：1本试卷共八页，四个大题，满分120分，考试时间100分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。2答卷前将密封线内的项目填写清楚。第一部分语基检测站（30分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）A．支撑（chēng）似（sì）的散(sàn)落卖弄(nòng)B．水藻（zǎo）澄(chéng)清着(zhuó)落济(jǐ)南C．窥（kuī）视酝酿（niàng）蓑（shuō）衣开辟（pì）D．发窘（jiǒng）抽噎（yē）棱(líng)角亵（xiè）玩2、下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A．笼罩烦燥花枝招展小心翼翼B．贮蓄匾额引吭高歌暴风急雨C．清脆暄闹笑容可掬烂漫无比D．瞑目诧异蜂拥而至不胜其烦3、下列文学常识表述无误的一项是（2分）（）A．《美猴王》------《西游记》------施耐庵------明代小说家。B．《爱莲说》中的“说”和《陋室铭》中的“铭”都是古代的文体。C．咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎，当代作家，文学史家。D．《孙权劝学》--------司马光-------宋代思想家、文学家。4、下面文字中的横线处，应依次填入的一组句子是（2分）()黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。A．生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化生生不息的炎黄子孙D．漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化5、下面文段中有两处语病，请提出修改意见。（2分）①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。（1）第②句修改意见：。（2）第③句修改意见：。6、名句默写：（8分）①此中有真意，。（陶渊明《饮酒》）②念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）③《雁门太守行》中的“，”两句，表现了将士们以死报国的坚定决心。题号一二三四总分[来源:学,科,网]（一）（二）分数④《天净沙•秋思》中直接抒发游子远离家乡、孤独漂泊的痛楚与悲秋的句子是：，。⑤荡胸生层云，。（杜甫《望岳》）⑥，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州席上见赠》）7、名著阅读：（5分）(1)、在人类历史风云激荡、苦难深重的20世纪初期，法国著名作家罗曼•罗兰为艺术家贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰分别作传，合称《名人三传》。罗曼•罗兰称这三位艺术家为“英雄”。根据你的阅读感受，请选择其中的一位，说说作者为什么称他们为“英雄”？（3分）答：。。。（2）、阅读《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法（答出两点即可2分）。农夫与他的儿子们有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。寓意或看法：①。②。8、综合性学习（7分）（1）、“座右铭”出现的历史比较久远。东汉书法家崔瑗（yuàn）年轻时好意气用事，他因哥哥被人杀害，大怒之下杀了仇人，只身逃亡。几年后，朝廷大赦，才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就把“铭”放在座位的右侧，用以自戒。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。（1）根据上述内容拟一个标题。（1分）。（2）、某校七（1）班准备举行一次“交流座右铭”口语交际活动，假如你是该班学生，并被同学们推举为这次活动主持人。作为主持人你应该先有一段精彩开场白。那么现在请你展示出来吧！（3分）。。。（3）、“座右铭”是放在身边用来激励或提醒自己的警句格言，如“带着妹妹上大学”的洪战辉的座右铭是：“一个人你脊梁不弯，就没有你扛不起的山。”请结合自己的学习、生活，运用适当的修辞手法，为自己创作一条座右铭。（不超过30字）（3分）。。第二部分美文欣赏吧（39分）（一）阅读下面文字，回答9----11题。（7分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。9．对下面句子进行简要赏析。（3分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。答：。。10．本文抒发了作者怎样的感情？（2分）答：。11．想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，仿写一个形式相同的比喻句子（2分）。春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；答：。（二）阅读下面文字，回答12---17题。（16分）每一棵草都会开花①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。②我问：“怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”④我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾可有，可无。⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体验，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”⑨B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花藏在叶间。开得细小而执著。（选自《杂文报》12、文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的。”语句相近而含义不同，各是什么意思?(2分)。。13、结合语境，理解第⑧段中加点的“嗫嚅”一词。（3分）。。14、从文中A、B两句中任选一句进行赏析。（2分）。。。15、文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么?(3分)。。。16、结合全文，从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？(可以引用原文回答)(4分)。。。。17、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（2分）。。三、诗文欣赏站（一）阅读下面文言文，完成18—21小题。(13分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”《陋室铭》【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！《爱莲说》18.解释下列加点的字。（4分）（1）谈笑有鸿．儒（）（2）无案牍之劳．形（）（3）陶后鲜．有闻（）（4）宜．乎众矣（）19.翻译文中划线句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。20.甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的志向或情操？（2分）21.乙文中描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊世人爱牡丹？这样写有什么作用？（3分）。阅读下面一首诗，完成23—24题。（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。22、“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了（）的修辞手法，全诗抒发了诗人（）情感。23.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)。。第四部分作文聊天室（50分）（下面两题中任选一题作文）1、“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、肯定、自豪……生活中、学习上值得为自己竖起大拇指的事太多了：克服困难、战胜自我、帮助别人、努力拼搏……请以“为自己竖起大拇指”为题，选取你亲生经历的一个具体事例，写一篇文章。要求：体裁不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；要写出真情实感；文中不能出现真实的班名和人名；书写要正确、规范、美观。2、半命题作文：我的（乐园、最爱、财富、未来、课余生活……）请补全题目写作。要求：立意自定，文体自选；字数600字以上；书写工整，卷面整洁。题目：__________________________七年级语文下期期中答案1、B(AshìCsuōDléng)2、D(烦躁，B暴风疾雨C喧闹)3、B(A吴承恩c现代作家D政治家，史学家)4、D5、（2分）（1）把“搭建”改为“提供”，（“搭建”改为“提供”，在“一个平召”前加“搭建了”。）（2）把“运用语文”和“学习语文”互换位置。（每小题2分，意思对即可）6、名句默写：（8分）①欲辨已忘言，（关键字辨已）②独怆然而涕下。（关键字怆涕）③报君黄金台上意，提携玉龙为君死（关键字意携）④夕阳西下断肠人在天涯。（关键字涯）⑤决眦入归鸟。（关键字眦）⑥沉舟侧畔千帆过7、名著阅读：（5分）（1）、示例：《贝多芬传》扼要叙述了德国天才作曲家贝多芬的家庭出身、童年生活以及他一生的各个重要创作时期的活动，突出描绘的是他同命运的斗争过程。他出身贫寒，小时候受父亲虐待，不到30岁就耳聋，晚年十分贫困，但他同命运进行了顽强的斗争，使音乐作品达到了一个新的高度，不愧为“英雄”的称。号。（2）、示例：①勤劳致富。②父亲临终前善意的说谎，使儿子们有了意外的收获。③善于教育。④生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。⒏⑴“座右铭”的由来（2）、(3分)开场白要有称呼语，此次活动的内容、目的。（3）、(3分)开放性题目，只要符合题意，即可得分：若只是抄用现成名言警句的只能得1分；若是自己创作的但没有运用适当修辞手法的，最多得