六年级语文上学期期终试题

2009-2010学年度上学期期终素质测评六年级语文亲爱的同学们：为了检验我们一个学期来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点近期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！一、积累与运用（20分）1、胸有诗书气自宏，一笔好字闯天下。将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格内（4分）hài人听闻近在zhǐ尺苦心孤怡随声符和2、下列句中加点成语使用不正确的一项是()（2分）A、我小心翼翼．．．．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。B、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋．．．．的景象。C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工．．．．啊。D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉．．．．地表扬了我。3、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（）（2分）A、小草正在成长，需要我们的爱。B、我的美丽来自你的呵护。C、严禁践踏草坪。D、手下留情，足下留青。4、按下面的要求，写出你所知道的诗句：（6分）①读书需要灵感。宋代文学家朱熹在《观书有感》中借助自然现象说明了一个道理，你能知道这首诗的后两句吗？请写出来。”（2分）②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：，。③抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“、”。（2分）5、“读万卷书、行千里路，”亲爱的同学，我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的好时机.下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.（4分）书目：《繁星·春水》《西游记》《伊索寓言》好书推荐卡作品作者我印象最深的一个故事（情节或一首诗歌）我推荐的理由6、请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(22字以内，含标点。2分)国务院发布公告，决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日。经与国际奥委会协商，北京奥组委决定，在此期间，北京奥运火炬将暂停传递，具体的传递安排稍后将公布。5月19日14时28分起，全国人民为四川汶川大地震遇难者默哀3分钟。各地汽车、火车、舰船笛声长鸣，防空警报在各城市上空鸣响。一二三总分（一）（二）（三）(四)二：阅读与欣赏：（44分）（一）阅读《次北固山下》，回答7--8题。（4分）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。7、对这首诗的赏析不恰当．．．的一项是（）（2分）A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。8、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。（2分）（二）阅读《山市》选，回答9--14题。(14分)（1）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。（2）孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。（3）无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。（4）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。（5）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。（6）忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。（7）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。（8）楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。（9）层层指数，楼愈高，则明渐少。（10）数至八层，裁如星点。（11）又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。（12）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。（13）逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。（14）又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。9．本文选自《》，作者是清代文学家。（2分）10．解释下列加点的词。(2分)高插青冥．．：人烟市肆．：11．选出加点词意思不相近的一项（）（2分）Ａ．无何．．，见宫殿数十所Ｂ．倏忽．．如拳如豆，遂不可见Ｃ．逾时．．，楼渐低，可见其顶Ｄ．未几．．，高垣睥睨，连亘六七里12．用现代汉语翻译句子。(4分)（1）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。译文：(2)楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。译文：13．“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的？（用文中原句回答）（2分）初生阶段：有孤塔耸起发展阶段：高潮阶段：14．为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”？(2分)（三）。阅读下面的文字，回答15--19题。(13分)然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说．就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。15．文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?(2分)16..对课文内容解说有误的一项是()(2分)A.我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求得了弟弟的宽恕。17．“我”曾设想过哪两种补过的方法?“我”为什么无法补过，心只得沉重着?(3分)18．“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）19．对于中学生上网玩，社会上说法也是不一的，你是如何看待这件事的?(3分)（四）阅读《一个美丽的故事》这篇文章，完成20-23题。（13分）有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即使这样的作文,他同样能写得美丽如花.那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望.第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:你真聪明.第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:你一点也不笨.可是,就是这篇作文,深深地打动了老师.那位妈妈式的老师不仅给他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人.请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的.捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻.那个时刻终于到了,是妈妈的生日------一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩,那小男孩咧着嘴笑得正甜,他静静地看着妈妈,等妈妈醒来.妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声妈妈,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:妈妈,今天是您的生日,我要送您一件礼物.妈妈笑了:什么?他笑笑,:我的作文.说着,双手递过去那个大信封.接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.是的,20、从小男孩的作文《愿望》看，他希望得到什么？老师满足了他的愿望吗？（3分）21、从文中看，你认为老师是怎样的人？（3分）22、“一个阳光灿烂的星期天”，这句话除了讲天气、时间外，还有别的意思吗？（3分）23、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾，请根据你的理解运用形象的语言加以补充（4分）三、写作实践（56分）24、、某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请仔细阅读，然后完成（1）～（3）题。（6分）转眼间，一学期的学习生活既将过去。本学期以来，在老师的引领下，我品读美文，泛舟书海。我随香山居士踏青于钱塘湖（pàn），领略“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的初春美景；与李白一道感叹“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”感受他对友人的牵挂；同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的博大胸襟；受教于孔子门下，聆听“学而不思则罔，思而不学则殆”的谆谆教诲。语文伴随我成长。通过学习，使我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。（1）文中拼音处应补写的汉字是：，错别字是改为（2分）（2）请找出文章中一个病句修改（2分）原句是改为（3）请你任选角度对本文进行一点品评（2分）25.作文写作。（50分）亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你的心头的乌云┅┅这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：（1）根据你的考虑，先把题目填完整。（2）要有真情实感，有自已独特的体验。600字▲