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八年级下语文文言文复习题集第六单元-第七单元20、《邹忌讽齐王纳谏》--《战国策》一、朗读并背诵这篇课文,回答下列问题。1、邹忌的妻、妾、客人是怎样评价邹忌与徐公之美?邹忌从中悟出了一个什么道理?2、邹忌是怎样分析“王之蔽”的?从中可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点?二、解释下列加点的字词。1、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。形貌:2、朝服衣冠,窥镜.窥:3、今齐地方千里,百二十城。地方:4、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。面:三、用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)(1)我孰与城北徐公美?译文:(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。22、《细柳营》----司马迁一、阅读课文,说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。二课文讲的是周亚夫将军细柳的故事,为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?三、解释下列加点的字词。1、文帝之后六年,匈奴大入边.大:2、已而之细柳军,军士吏披甲,锐兵刃,彀弓驽,持满。锐:3、天子为动,改容式车,使人称谢。改容:3、其将固可袭而虏也。虏:四、用现代汉语翻译下列句子。①将军约,军中不得驱驰。②介胄之士不拜,请以军礼见。22、《古文二则》---司马光一、吕蒙原本是一介武夫,而鲁肃是吴国的有名的谋士,但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”?二、据历史记载,祖逖率军北伐,收复了黄河以南的大片土地,结合课文,谈谈哪些地方表现了他作为一代名将的胆识?三、课文中有些词句已浓缩为成语,试着把他们写出来,并造一个句子。成语:四、解释下列加点的字词。1、蒙辞以军中多务。务:2、但当涉猎,见忘事耳。涉猎:3、中夜闻鸡鸣,蹴琨觉。觉:4、逖将其部曲百余家渡江。将:五、本文虽短,但通过人物的对话描写,刻画了鲜明的人物性格。请各用一两个短语来概括他们的性格特点。孙权:吕蒙:鲁肃:23、《公输》-----墨子一、阅读课文,说说墨子是怎样成功地阻止楚国攻打宋国的。二、墨子见楚王的一段议论雄辩有力,简要分析一下它是怎样说服楚王的?三、翻译句子。1、宋何罪之有?2、互不见我于王?3、必为有切疾矣。4、虽然,公输盘为我造云梯,必取宋。24、诗词五首一、朗读课文,简要回答问题。1、《采薇》和《十五从军征》写的都是久经征战的士兵还乡的感受,他们的表现方法有什么不同?2、《清平乐·村居》描绘了的田园生活画面?表述了作者怎样的思想感情?3、《朝天子·咏喇叭》辛辣地讽刺封建统治者,作者运用了怎样的表现手法?二、解释词语.1、…载…载…:2、始:3、漫漫:4、罢:第七单元25、《桃花源记》---陶渊明一、默读课文,闭上眼睛,想象一下武陵人一路上见到的景色忽然桃花源中的景象,还可以试着把你想象的画面画出来。二、后世把“世外桃源”作为理想社会的代名词,细读课文,说说作者心目中的这个理想有哪些吸引人的地方。三、解释下列加点的词。1、有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。交通:2、村中闻有此人,咸来问讯。问讯:3、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。绝境:间隔:4、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。无论:26、《岳阳楼记》---范仲淹一、“迁客骚人”登上岳阳楼,因天气的阴晴变化,“览物之情”也有所不同。作者又有怎样的“览物之情”?它表达了作者怎样的志向?二、把课文“嗟夫!……噫!微斯人,吾谁与归?”翻译成一段话。三课文填空。②《岳阳楼记》中表达作者矿达胸襟的句子是,。表达作者远大的政治抱负的句子是,。3、课文第三、四自然段具体表现了迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容,分别以“悲”和“喜”为首字,写一组不少于五言的对偶句。悲,喜。4、范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉,结尾作者发出了“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?答:5.第四段写景的顺序,从时间上看是:;从空间上看是:。6.文中用“”一句描写微波荡漾的月光;用“”一句描写无风时水中的月影。7领导干部要实践“三个代表”,其中重要一点就是要全心全意为人民服务,做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“,”。8.岳阳楼有一名联:“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”,范仲淹有一与“忧乐”相应的名句是“,”。9.“不以物喜,不以己悲”与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”矛盾吗?为什么?10、这篇散文中有些句子现在已经成为了成语,请将这些成语写在下面。(至少3个)(答:27、《醉翁亭记》---欧阳修二、作者很擅长描写景物,是根据课文填空,并体会作者是怎样变换角度来描写。1、由远及近,从到。2、朝暮之景,从到。3、四时之景,从到。4、由外而内,从到。5、夕照全景,从到。四、解释加点的字词。1翼然:2、杂然:3、颓然:④晦.⑤伛偻..五、用现代汉语翻译下面各句。①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。六、理解填空。①奠定全文抒情基调的句子是_________,________。②文中照应“饮少辄醉,而年又最高”的句子是__________,__________,________28《湖雪亭看雪记》-----张岱一、文章结尾“舟子”说:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”阅读课文,回答下列问题。1、从哪些地方可以看出“相公痴”?2、为什么说湖中人比“相公”更痴?二、读下面的句子,充分发挥想象,把作者描绘的画面描述出来。雾淞沆砀,天与云、与山、与水。上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥。舟中人两三粒而已。29、诗词五首一、朗读课文,分别找出这五首诗词中表达主题的诗句。二、熟读课文,简要回答下列问题。1、“百川东到海,何时复西归?”这句诗蕴含了怎样的哲理?2、“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”写出了洞庭湖怎样的气势?结合加点的字说一说。3、古人用“诗中有画”来评论王维的诗,试结合《山居秋暝》说说你的理解。文学常识填空。⑴、《战国策》是我国最早的一部体史书,是西汉整理的。⑵、《史记》是我国第一部体通史,对后世史学影响深远,其创作目的在于“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,鲁迅先生评价它“”。作者,(朝代)史学家,文学家,字。⑶、《资治通鉴》是主持编纂的,是继《左传》之后,我国又一部体通史。他是(朝代)家,家。字,谥,著作收在《司马文正公集》中。⑷、《公输》选自。墨子,名,是春秋战国之际家学派的创始人。⑸、我国第一部诗歌总集是《诗经》,它也是家的经典之一,共有篇,从内容上分为、、三类;从创作手法上分为、、三类,合称“《诗经》六艺”。⑹、《乐府诗集》,中国上古至唐五代乐章和歌谣的总集,全书100卷。(朝代)主持编纂。⑺、辛弃疾,(朝代)词人。字,号;李清照,(朝代)词人,字。从作品风格上看,前者,后者。王磐,(朝代)散曲家,字鸿渐。文学常识填空。1、《桃花源记》选自,原是的序言。作者(人名)(朝代)诗人。你还学过他的。2、《岳阳楼记》选自,作者(人名)是(朝代)家家,谥号,你还学过他的词,其中抒情的一句是。3、《醉翁亭记》选自,作者(人名)(朝代)家,号,又号,与其他七位,合称为唐宋八大家。4、《湖心亭看雪》作者是(朝代)(人名),代表作品有。5、《长歌行》选自;《山居秋暝》选自,作者是朝(人名);《渔家傲》选自,作者是朝派词人(人名),她号。6、《长相思》选自《纳兰词》作者(纳兰性德),()代著名()人。原名成德,字容若,满洲正黄旗人。7、《望洞庭湖赠张丞相》作者是朝(人名),“张丞相”指的是8、下面是本册课文里出现的一些风景名胜的对联辑录,请在每则对联后的括号内写出相关的名胜。①四面湖山归眼底,万家忧乐到心头()②翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤()③说甚神仙,看千年石洞开时,城郭人民还是耕田凿井;(4)阅成古今,听半夜金鸡叫醒,兴亡秦汉都归流水桃花()文学常识:(1)、(作者)的《钦差大臣》是一部(歌剧、舞剧、话剧),一部(悲剧、喜剧、正剧)。本剧叙说了(2)、《日出》的主人公是,作品的主旨是:(3)、《朝花夕拾》是(作者)的一本集,原名(4)、《穆斯林的葬礼》、《骆驼祥子》的主人公分别是、(5)、我看见他着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢身下去……他两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微,显出努力的样子。6、《永久的悔》作者(),()代()学家。1911年生,山东清平人。7、《日出》节选,选自《曹禺文集》第一卷。全剧共四幕,课文是第二幕的节选。作者(),()代()家。本名(),生于天津。其作品《日出》以都市生活为背景,反映了20世纪30年代初期中国社会的黑暗现实。上层社会的腐朽堕落、尔虞我诈与下层社会的饥寒交迫、痛苦挣扎同时展现在舞台上。8、《应有格物致知精神》作者丁肇中。21、邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示?启示我们:说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。或:我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。五、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么?(4分)答:邹忌劝说齐王广开言路,改良政治,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见齐王。23、《公输盘》拓展:一、墨子劝阻楚国攻打宋国分哪三步?从哪两个方面?明确:使公输盘理屈词穷;使楚王理屈词穷;模拟攻守,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚王放弃攻宋。语言和行动。二、写法特点1、墨子巧妙、锋利的言辞(批驳的方式:以子之矛攻子之盾运用比喻、排比、对比等修辞方法)2、写作特点:通过曲折生动的故事,围绕矛盾冲突来阐明道理,突现人物的。3、鲜明生动的人物形象(墨子:机智多谋、无所畏惧、镇定自若公输:顽固、阴险、狡诈楚王:虚荣、愚蠢、阴险、狡诈)4、给予我们的启示(国弱被人欺,落后就要挨打。只有把道义和实力结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心。)可结合美伊之间的战争谈谈自己的想法。25、《桃花源记》拓展延伸.文中是什么吸引渔人欲穷其林的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是(芳草鲜美,落英缤纷。)③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子(土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。)④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子(阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。)⑤文中描写老人和小孩神情的句子:(黄发垂髻,并怡然自乐。)⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:(a.便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。)b.余人各复延至其家,皆出酒食。)⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?(简答):生活幸福;民风淳朴。⑧本文“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已?问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。⑨本文虚构了一个理想的社会,从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是:土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。⑩出自本文有些成语一直沿用至今,请写出来:世外桃源;落英缤纷;豁然开朗;老死不相往来;怡然自乐;鸡犬相闻;无人问津。(11)各用一句话概括本文四段的大意:①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源(12)文中作者理想的社会是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。(13)本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。26、范仲淹的《岳阳楼记》:1、文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是:心旷神怡,宠辱偕忘;表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是:去国怀乡,忧谗畏讥;表达作者旷达胸襟的名句是:不以物喜,不以己悲。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有不以物喜,不以己悲的心态。(用《岳阳楼记》
本文标题:语文版八年级下语文复习题背诵复习
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