语文：第二单元测试试卷（人教新课标七年级上）

第二单元测试试卷（人教新课标七年级上）班级姓名分数一、选择题部分（共计30分）：1．下面加点字注音不完全正确的一项是：（）A、蜕．（duì）变缀．（zhuì）连倔强．（jiàng）扒．（pá）窃B、贪婪．（lán）堕．（duò）落冉冉．（rǎn）苦熬．（áo）C、丰硕．（shuò）姊．（zǐ）妹雏．（chú）形剔．（tī）透D、金窖．（jiào）泯．（mǐn）灭厄．（è）运行乞．（qǐ）2．下面词语书写不完全正确的一项是：（）A、无精打采改邪归正不能自已绝处逢生B、繁弦急管玲珑剔透心旷神怡险象迭生C、多愁善感天灾人祸患得患失再接再厉D、坚忍不拔勇往直前谈笑风生专心致志3．下面加点字词的解释不完全正确的一项是：（）A、从前的闲适．．心情一扫而光了。（清闲安适）B、有多少“第一次”值得你低回．．品味？（留恋）C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅．．．．。（得到的好处并不多）D、当他猝然．．长逝以后，我便学会了逆来顺受。（突然）4．下面没有运用比喻修辞手法的一项是（）A、理想是灯，照亮夜行的路。B、美丽的珍珠链，历史的脊梁骨。C、理想有时候又是海天相吻的孤线。D、理想使不幸者绝处逢生。5．下列诗句停顿不正确的一项是（）A、理想使/不幸者/绝处逢生。B、理想/使忠厚者/常遭不幸。C、平凡的人/因有理想而伟大。D、有理想者/就是一个“大写的人”。6．对《理想》一诗的内容解说有误的一项是（）A、这首诗不仅告诉我们什么是理想，同时也告诉了我们要为理想奋斗。B、“理想是石，敲出星星之火；理想是火……”这一节诗运用的修辞手法只有排比。C、诗中有一些富有哲理的诗句，含义深刻，给人以深刻的启示。D、“平凡的人因有理想而伟大”是说平凡的人只要有理想，就有可能成为伟大的人。7．针对下面三个句子分析内容正确的一项是()①学而不思则罔,思而不学则殆。②知之为知之，不知为不知，是知也。③已所不欲，勿施于人。A、学习态度学习方法修身做人B、学习态度修身做人学习方法C、学习方法学习态度修身做人D、学习方法修身做人学习态度8．下列句子没有语病的一项是（）A、通过复习，使我更系统地掌握了知识。B、学校加强安全教育，目的是禁止安全事故不再发生。C、墨黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D、回顾自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。9．下列句子表达语言不得体的一项是（）A、“人人讲究卫生，争当文明市民。”（街道旁标语）B、“欢迎各界人士经常光临本院”（医院门口标语）C、“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”（学校标语）D、为了你和家人的幸福，请注意交通安全“（道路旁标语）10．下列文句的空缺处，依次填入的词语最恰当的是（）①我们全体同学，感谢您对我们学习上的（）支持！②这位老华侨，对家乡建设事业的发展十分（）。③他（）自己的工作。A、热忱热爱热心B、热情热心热爱C、热爱热情热忱D、热心热爱热情二、根据上下句子默写填空。（6分）11．，可以为师矣。12．三人行，。，。13．见贤知齐焉，。14．《过故人庄》诗中“，。”写出了农村的优美风光。三、文言文字、词、句的翻译。（10分）15．解释句中加点的字词。①学而时习之，不亦说．乎？②学而不思则罔．③不知为不知，是知．也。④思而不学则殆．⑤然后知松柏之后凋．也⑥人不知而不愠．四、翻译句子：（4分）16．为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？17．已所不欲，勿施于人。四、现代文阅读理解。（24分）（一）《行道树》（1）我们是一列树，立在城市的飞尘里。（2）许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢?我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。（3）是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。……（4）立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树18．第三段中画横线的“这种命运”指的是：（2分）19．第二段，写“我们的同类”有何作用?（2分）20．结合第三段内容说说行道树究竟为人类作了哪些贡献？（2分）21．最后一段“我们是一列忧愁又快乐的树”，忧愁什么？快乐什么？（4分）22．行道树代表一种什么样的精神?现实生活中有这样的人吗?试举一例。（2分）（二）《白兔和月亮》白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。23．这段文字采用哪些方法来写白兔？表现了白兔的什么特点？（3分）答：24．指出下列句子采用的修辞手法，并联系课文简析其作用。（3分）她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。答：运用了修辞手法，作用是：25．仿照下面例句的写法完成句子。例句：乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。（4分）考试成功时，她便，。考试失利时，她便，。26．为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。（2分）答：七年级上册第二单元检测题参考答案：1.A2.D3.C4.D5.A6.B7.C8.D9.B10.B11.温故而知新12.必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之13.见不贤而内自省也14.绿树村边合，青山郭外斜15.①通“悦”，愉快②迷惑不解③通“智”，聪明、明智④有害⑤凋谢、落叶⑥生气、怨恨16.替别人办事我是不是尽心尽力呢？与朋友交往我是不是真诚的？老师传授的知识我是不是复习了？17.自己不喜欢的事情，不要施加到别人身上。18.立在城市的飞尘里，身上是一身抖不落的烟尘。19.形成鲜明的对比，突出行道树的自我牺牲、无私奉献精神20.春天勤生绿叶，夏日献出浓阴21.为城市的污染、市民的健康而忧；为自己能为人类做出奉献而快乐22.舍己为人（无私奉献）的精神；如守卫边防的战士、清洁工等23.用心理描写来写白兔，表现了白兔患得患失的心理24.比喻突出白兔担心失去月亮的紧张心理25.谦虚谦虚谨慎，惟恐骄傲而迷失自我自我鼓励，担心失败而失去信心26.该拥有的就坦然拥有，不该拥有的不必强求，否则会带来无尽的烦恼。或者：拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣。