语文：第19课《尼斯湖怪被抓住啦？》同步练习（鄂教版七年级上）

《尼斯湖怪被抓住啦？》同步练习第一部分：1、给下列加点字注音。风靡．（）炮．（）制鼓噪．（）笃．（）信2、解释下列句子中的词语或根据意思写出相应的词语。⑴照片不很清晰，可就是这张照片，引起了一场轩然大波。轩然大波：⑵于是，尼斯湖成了旅游者（纷纷到来，连续不断地到来）的胜地、科学家倾心研究的水域。（）⑶1994年3月13日，英国各大报纸和电视台年了一条令人触目惊心的特大新闻。触目惊心：⑷将近60年之后，英国的一家小报以《尼斯湖怪被抓获》的虚假消息（用不实的言论行动迎合众人，以博得好感或拥护）。（）3、本文脉络清晰，五个部分非常清楚地表达了五个意思。请用简洁的语言按顺序写出：⑴⑵⑶⑷⑸4、课文标题采用问句“尼斯湖怪被抓住啦”有什么作用？5、课文开头两自然段的介绍有什么作用？6、作者通过尼斯湖怪事件向我们说明了一个什么道理？7、在我们的身边，有轻信传言的例子吗？请举一例。第二部分：（一）近60年来风靡全球的似有若无的水怪，如今成了科学家手中的俘虏，能不让人高兴吗？报道称：“尼斯湖怪确实真实地存在。人们经过60年漫长岁月的搜寻，终于在前不久捕获了它。”据说，捕获尼斯湖怪的过程是很惊险的。英国海洋生物学教授鲁迪•哈尔斯特姆带领一个由多国专家组成的研究小组于1991年进驻尼斯湖，搜寻湖怪达半年之久。一日，他们用钨钢网抓住了尼斯湖怪。哈尔斯特姆称，湖怪全长18米，有80吨重，经他鉴定，那是只雌性湖怪。他们分析：这个巨大的食鱼动物是海中恐龙的后裔。估计在尼斯湖水深处可能有30只水怪。这条引起众多读者极大兴趣的消息，刊登在1992年3月10日某晚报上，而它的来源，则是英国的一份小报。8、报道中的尼斯湖怪是什么样的？9、“据说，捕获尼斯湖怪的过程是很惊险的。”加点词语能否去掉，为什么？10、揣摩文段最后一段，你认为最后一段有什么作用？（二）懒惰暂学趣话欧洲西海岸的某港口泊着一条渔船，一个衣衫寒伧的人正躺在船里打盹儿。一位穿着人时的旅游者赶忙往相机里装上彩色胶卷，以便拍下这幅田园式的画面：湛蓝的天，碧绿的海翻滚着雪白的浪花，黝黑的船，红色的渔夫帽。“咔嚓”。再来一张：“咔嚓”。好事成三么，当然，那就来第三张。这清脆的、几乎怀着敌意的声音把正在打盹儿的渔夫弄醒了，他慢吞吞地直直腰，慢吞吞地伸手去摸香烟盒；烟还没有摸着，这位热情的游客就已将一包烟递到了他的面前，虽说没把烟塞进他的嘴里，但却放在了他手里，随着第四次“咔嚓”声，打火机打着了，真是客气之至，殷勤之极。这一连串过分殷勤客气的举动，真有点莫名其妙，使人颇感困窘，不知如何是好。好在这位游客精通该国语言，于是便试着通过谈话来克服这尴尬的场面。“您今天一定会打到很多鱼的。”渔夫摇摇头。“听说今天天气很好呀。”渔夫点点头。“您不出海捕鱼?”渔夫摇摇头，这时游客心里则感到有点悒郁了。毫无疑问，对于这位衣衫寒伧的渔夫他是颇为关注的，并为渔夫耽误了这次出海捕鱼的机会而感到十分惋惜。这时渔夫终于不再打哑语，而开始真正说话了。“我身体特棒，”他说，“我还从来没有感到像现在这么精神过。”他站起来，伸展一下四肢，仿佛要显示一下他的体格多么像运动员。“我的身体棒极了。”游客的表情显得越来越迷惑不解，他再也抑制不住那个像要炸开他心脏的问题：“那么您为什么不出去打鱼呢?”回答是不假思索的，简短的。“因为今天一早已经出去打过鱼了。”“打得多吗?”“收获大极了，所以用不着再出去了。我的筐里有四只龙虾，还捕到二十几条青花鱼……”渔夫这时完全醒了，变得随和了，话匣子也打开了，并且宽慰地拍拍游客的肩膀。他觉得，游客脸上忧心忡忡的神情虽然有点不合时宜，但却说明他是在为自己担忧呀。“我甚至连明天和后天的鱼都打够了，”他用这句话来宽慰这位外国人的心。“您抽支我的烟吗?”“好，谢谢。”两人嘴里叼着烟卷，随即响起第五次“咔嚓”声。外国人摇着头，往船沿上坐下，放下手里的照相机，因为他现在要腾出两只手来强调他说的话。“当然，我并不想干预您的私事，”他说，“但是请您想一想，要是您今天出海两次、三次，甚至四次，那您就可以捕到三十几条，四十多条，五六十条，甚至一百多条青花鱼……请您想一想。”渔夫点点头。“要是您不只是今天，”游客继续说：“而且明天、后天，每天都这样会怎么样?”渔夫摇摇头。“不出一年您就可以买辆摩托，两年就可再买一条船，三四年说不定就有了渔轮；有了两条船或者那条渔轮，您当然就可以捕到更多的鱼——有朝一日您会拥有两条渔轮，您就可以……”他兴奋得一时间连话都说不出来了。“您就可以建一座小冷库，也许可以盖一座熏鱼厂，随后再开一个生产各种渍汁鱼罐头的厂，您可以坐着直升机飞来飞去找鱼群，用无线电话指挥您的渔轮作业。您可以取得捕大马哈鱼的权，开一家活鱼饭店，无需通过中间商就直接把龙虾运往巴黎——然后……”外国人兴奋得文说不出话了。他摇摇头，内心感到无比忧虑，度假的乐趣几乎已经无影无踪。他凝视着滚滚而来的排浪，浪里鱼儿欢快地蹦跳。“然后……”他说，但是由于激动他又语塞了。渔夫拍拍他的背，像是拍着一个吃呛了的孩子。“然后怎么样?”他轻声地问。“然后嘛，”外国人以默默的兴奋心情说，“然后您可以逍遥自在地坐在这里的港口，在太阳下打盹儿——还可以眺览美丽的大诲。”“我现在就这样做了，”渔夫说，“我正悠然自得地坐在港口打盹儿，只是您的‘咔嚓’声把我打搅了。”这位旅游者受到这番开导，便从那里走开了，心里思绪万千，浮想联翩，因为从前他也曾认为，他只要好好干一阵，有朝一日可以不再干活了；对于这位衣衫寒伧的渔夫的同情，此刻在他心里已经烟消云散，剩下的只是一丝羡慕。11．对海边景物的描写和渔夫懒洋洋、慢吞吞的神态描写，有什么作用?12．为什么写渔夫的身体极棒?13．两种不同的人生态度，作者是通过什么手法表现出来的?举例加以说明。14．最后游客为什么会羡慕渔夫呢?15．你认为什么才是真正的懒惰?16．你认为渔夫和游客的人生观，哪个正确?谈出你的理由。《尼斯湖怪被抓住啦？》答案1、略2、略3、⑴英国的一份小报报道了尼斯湖怪被抓住的消息。⑵科学家们不信，并提出质疑。⑶英国科学家花费人力、物力、财力多次考察，但一无所获。⑷尼斯湖怪事件是场骗局。⑸尼斯湖怪故事告诫我们：要笃信科学，勿轻信传言。4、引起读者的兴趣。5、交待写作背景，引出下文。6、要笃信科学，勿轻信传言。7、略8、湖怪长18米，有80吨重，是只雌性水怪。9、不能，“据说”表示并不是自己亲眼所见的，真实性不大。10、把消息的来源放在最后写有强调作用，同时也暗示了这份报道可能是假的。11．为引出下文作铺垫。12．渔夫身体好，不去打鱼，令游人费解，从而引出下文。13．主要用对话，也用对话过程中的动作神态辅助。14．因为渔夫使他明白了：人既要在恰当的时候劳动，也应在适当的时候休息，这样不至于太苦太累，人也要学会满足。15．不劳而获的人才是真正的懒惰。16．赞同谁的人生观都可以，只要合理恰当就行。