第19课《中华民族民间故事三则》同步练习（北京课改版七上）

中华民族民间故事三则同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。中华民族拥有丰富多彩的民间故事。2、给加线的字注音。撒下（）耕地（）抬轿（）铜瓢（）规矩（）干脆（）腊月（）着急（）狼狈（）3、把下列词语中的错别字改正在括号里。①不荒不忙（）②常命百岁（）③伸章正义（）④聪明财智（）4、解释下列词语在文中的含义。①狼狈：②威风凛凛：③张口结舌：④神气十足：5、加点字读音全都相同的一组是（）A、门楣倒霉媒体春光明媚B、咫尺旗帜滞留无可置疑C、滑稽畸型羁绊汲取经验D、伫立铸造贮蓄青春永驻【语言表达训练】6、阿古顿巴的宝物是块石头，这块石头隐含着阿古顿巴的教导，这个教导就是。故事顺着“”的线索发展，最后揭示了故事的精髓。7、结合文章内容说说巴拉根仓是如何叫王爷上当的？8、你还知道哪些中国的名间故事？试列举一二个故事名字。9、根据下列画线句子的句式、修辞仿写一句话，使之与上下文构成前后连贯的排比句。也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；_________，_________；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿茵。只要你满怀信心，尽己所能，你会感受到生命的意义。10、与你一同就读两年的张米同学因父母工作调动要转学到新疆去读书。临行前他拿出一个精致的笔记本让你给他写一句话作为临别赠言，这则赠言该怎么写？【课内同步阅读】阅读下文，回答11-13题。让王爷下轿一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。“谁这样大胆，看着王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”“是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙说，“小民没认出是王爷大驾。”“哈哈……，你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？”“不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。“不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。”“真的吗？”“凭小人这点智慧来说，这点小事并不难办到。”王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办。便答应说：“好，好。”说着从轿里跳下来。巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！”王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双臃肿的眼睛，一句话没说就又钻进轿子。“看！聪明的王爷，我不仅让你下了轿，还让你一句话没说又上了轿！”随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。“真是个骗子！快抬轿走！”王爷大怒说。轿子刚抬起来，巴拉根仓喊道：“站住！”王爷以为巴拉根仓又出什么鬼点子，忙叫轿子停下。巴拉根仓哈哈大笑说：“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿停了下来！”巴拉根仓说着催马赶路去了。11、本文讲述了巴拉根仓骗王爷、，的故事，表现了他___________________________。12、本文主要通过什么描写手法来刻画人物形象的？13、这则故事对我们有什么启发？【课外拓展阅读】阅读下文，完成14-18题。题目：①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。14、整体感知：(1)请选择最恰当的一项作为小说的标题()A、偶遇B、换票的悲剧C、换票D、成功与失败(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。15、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用？第一次相遇：第二次相遇：16、通读全文，简要概括两个人的性格特点。成功者：拾破烂的人：17、品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。18、问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么？【语言基础知识】1、略2、sǎgēngjiàopiáojǔcuìlàzháobèi3、①慌②厂③张④才4、①狼狈：文中指很窘迫的样子。②威风凛凛：文中指耀武扬威，有气派，声势逼人。③张口结舌：理屈词穷，紧张得说不出话。④神气十足：自以为优越而表现出得意傲慢样子。5、D点拨：A中“媚”、B中“咫”、C中“汲”分别与各组内的其它加点字音调不一致。【语言表达训练】6、劳动创造财富“找宝—挖宝—得宝—种地—丰收—觉悟”7、略点拨：结合文中王爷和巴拉根仓的对话分析作答。8、如：《拉金币的驴》（《阿凡提的故事》）；《难办的三件事》（《阿古顿巴的故事》）等。9、如：也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪。10、略点拨：或抒写友情；或鼓励、祝福对方的话都可以。借古诗文相赠只要恰当也可以。【课内同步阅读】11、下轿上轿停轿机智、潇洒、有修养，根本不把王爷放在眼里。12、语言描写和神态描写的手法。13、我们要学习巴拉根仓机智勇敢，不畏强权的优秀品质。点拨：答案不固定，只要从一定的角度，言之成理即可。【课外拓展阅读】14、(1)C(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。15、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。16、(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。17、生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。18、结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。