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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 第五单元同步测试1(苏教版八上)
苏教版八年级上册第五单元自测题满分120分一、基础知识及运用(20分)1.下列加点字注音无误的一项是()(2分)A.丘壑.(hè)悖.论(bèi)嶙.峋(lín)愚氓.(máng)B.轩.榭(xuān)瑰.丽(guì)蹒跚.(shān)万斛.(jiǎo)C.摇曳.(yè)斟酌.(zhuó)龟.裂(guī)潋.滟(1iàn)D.荒诞.(dàn)虬.干(qiú)惆怅.(chàng)喧嚣.(xiāo)2.下列每组词语中有一个错别字,请在这个字下面画一道横线,并在括号中订正。(4分)A.司空见惯B.无所事事C.等闲视之D.自出新裁()A.重峦叠障B.瞬息即逝C.毛骨悚然D.变幻莫测()A.居高临下B.肆无忌弹C.俯仰生姿D.退避三舍()A.闲情逸致B.习以为常C.鳞次节比D.别具匠心()3.下面几个句子的画线部分,各用了怎样的表达方式?其作用是什么?(6分)⑴靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜利,太平洋海湾中有三个小岩石孤岛,栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。只要鱼群一到,这上万只大海鸟便一起腾空,作低空滑翔,然后,一抿翅膀,像炸弹一样,射入水中,百发百中,钻出水面时,嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。表达方式:作用:⑵茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。表达方式:作用:⑶酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙……我们不再张开捕网。人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居,因为在剥夺自然资源的同时,人类也在毁灭着自己。表达方式:作用:4.有些句子,含义十分深刻,需要我们认真揣摩才能领会其义,你能说说对下列句子的体会吗?(4分)⑴换句话说,城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。⑵真正的伟人们是决不会这样的,反过来说,如果他们像我这样的话,也决不会成为伟人。5.反映矛盾而又统一的事物,可以并列地使用两个相互矛盾的词语来表现事物的复杂性。模仿例句,按要求造句。(2分)①倒是“与狼共舞”这个漂亮而又荒诞的词语更具有现代意识。②那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃而慈爱交织着的抚摩似的。请用“渺小”与“高尚”形容蜜蜂或春蚕。答:6.在“保护野生动物”的综合实践活动中,不少同学发现,我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词(构思新颖,语言生动,20字以内)。(2分)二、阅读下列文段,完成文后各题(45分)(一)(16分)治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,别事不举而水利不兴矣。7.文中“海忠介”即_______,是_______(朝代)曾骂过皇帝的清官。现代著名历史学家、杂文家_______曾写过一部关于他的历史剧《_______》。(2分)8.翻译下列句子。(6分)(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致_________________________________________________________________________(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝_________________________________________________________________________(3)亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱_________________________________________________________________________9.第二段就治水问题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。(4分)_________________________________________________________________________10.作者在这段文字中表明的观点是什么?为什么要这样做?(2分)_________________________________________________________________________11.下列表述不符合原文的一项是()(2分)A.第一段中的“盖”字是句首发语词,表明下文要就自己的观点发表议论。B.第二段从正反两个方面说治水,一实一虚,对比分明,很有力地论证了中心论点。C.作者开篇就提出中心论点,第一段讲道理,第二段侧重摆事实,讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。D.第一段中“地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直”构成排比,很有气势;“是以”一句是对上文的总结,并运用了对偶的句式。(二)(11分)冬天,在院中,在很高很高的枯枝上,常蹲着一对硕大的乌鸦,连大嘴都是漆黑的。它们并不叫,呆呆地蹲着,居高临下地瞧着这忙碌的大城市,像两个孤独而寂寞的旁观者。现在,在北京,连乌鸦都久违了。几十年前,我小的时候,老鸹是北京一景。清晨,成群飞向城外,在乡下地里觅食;黄昏,成群飞回城里,在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。数量之多,达到遮天的地步,一飞就是乌压压一大片,总有成百上千只,叫着闹着,给清冷的天际增添了一点无序的伴奏。它们很准时,人们按着它们飞出飞进的钟点劳作休息,倒真能起到生物钟的作用。我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过,它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯,大白天都蹲在城里无所事事,而且也不敢肆无忌惮地大叫,老鸹不老呱了,怪可怜的。……从历史发展的角度看,任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽,因为同在一个蓝天之下,同饮一江水,共同生长在一块土地之上;只是,由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来,城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说,城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。如此说来,“孤城寡人”并不正常,虽然,已经司空见惯,习以为常了,倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。12.对选文第1段中描写这两只乌鸦“像两个孤独而寂寞的旁观者”的作用理解不正确的一项是()(2分)A.因为北京城的飞鸟急剧减少了,所以它们显得“孤独”“寂寞”。B.它们其实也在“旁观”北京城几十年间的变化,是城市动物急剧减少的见证人。C.这里作者表面写鸟,实际是在暗示:北京在建设现代化城市的同时,没有考虑到给飞鸟的生存提供空间和必要的条件,把许多鸟儿挤出了城区。D.这两只大鸟因为见得太多了,所以对一切都不是那么在乎了,成了逍遥自在的“旁观者”。13.选文中最能揭示出“老鸹不老呱了”的原因的一句是(2分)14.选文第3段中“同在一个蓝天之下,同饮一江水,共同生长在一块土地之上”这一句作者连用三个“同”字,反复铺陈,这样写有什么用意?(2分)答:15.选文第3段中画线的句子中用了一些限制性词语,把它找出来,说说它们有什么表达作用?(3分)答:16.你如何理解“与狼共舞”的意思?(2分)答:(三)(18分)生死胡杨邢增尧①世上有好多地方,到过一次就不想再去;唯有一处,我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。②八月的南疆,难躲热浪。为品赏胡杨,我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。(1)熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅,金黄的砂砾成了锅中热炒的花生,“毕毕剥剥”的声响不时爆起。③远远望见塔里木河畔的胡杨林,眼眸便倏地一亮:在无(1)▲休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下,竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中,这里简直是一个最为苍凉壮丽....的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。④陪同的友人介绍说:“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带;胡杨,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念独守千年岁月,你走近它、体味它,方知什么是真汉子,什么是伟丈夫……”听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是,(2)我一马当先,跃入胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。⑤越往前行,越显幽静。蓦地,一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒,映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口,每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中,除了胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?⑥怀着依依不舍的心绪,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!⑧放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。①有的似骆驼负重;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌……⑨据说,世界上,似这般活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以,我特(2)▲示例①:这组排比句从多个角度细致描绘出胡杨千姿百态的特点。别珍惜,将它当成城市中的绿化地,小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。我忆起了劬劳(劬:qú,劳苦)的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的,不深入胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心的本象……⑩这时,“打道回府”的唤声响了!②从沉思中猛醒的我只得随车离去,然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。(文章有改动)示例②:“只得”二字表达了“我”依依不舍的心情。17.文章第③段中加点的“苍凉”“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里?(4分)18.第⑨段中,作者看到胡杨林,为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人?(3分)19.批注是一种很好的读书方法,可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手,参考文章右边的示例①和示例②,自选一个合适的角度,为文中⑴⑵两处加上批注。(4分)⑴⑵20.作者在文章开头说:“唯有一处(指胡杨林),我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外,还有什么让作者如此向往迷恋?请结合文章内容具体回答。(3分)21.常说一个人的成长需要良好的环境,读完本文,你也许会有自己的看法,请结合文章内容,谈谈你对这个问题的看法。(4分)三、作文:(55分)人类是个生命,地球也是。人类踏在地球的皮肤上,跋涉在它的发际间,呼吸它呼吸时产生的能量,吮吸它身体里流动的血液。正如,人类的身体里有许多寄生的虫子,它们分享着人类的能量和血液。一片片绿色的森林倒下了,一栋栋高楼巍然挺立。当你穿梭于高度文明的现代化城市的每一条街道上时,是否曾有过一个冲动,想努力寻找记忆中的那一片绿色的家园?那一份少有的清新和自然?那一份明净和亮丽?请以“我们只有一个地球”为话题写一篇文章,文体不限,标题自拟,不少于600字。参考答案:一、1.D2.自出新裁――自出心裁重峦叠障――重峦叠嶂肆无忌弹――肆无忌惮鳞次节比――鳞次栉比3.⑴1句就用了描写的方式呈现在海鸟的机灵、生动,展现人与海鸟这一生灵和谐相处的景象。⑵2句用了议论抒情的方式表达“我”心中的愤懑和悲怆,从而谴责那些无情无义毁灭美的“愚氓”。⑶3句的议论更是精辟地揭示了人如果“总以自然的征服者自居”的危害:既“剥夺自然资源”,也“毁灭着自己”,真是两败俱伤,人与自然皆亡。⒋⑴这句话实质上是表达了作者的真知
本文标题:第五单元同步测试1(苏教版八上)
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