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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 苏教版七年级下册古诗词默写(二)
古诗词默写(二)1.曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)2.万籁此俱寂,。(常建《题破山寺后禅院》)3.吴楚东南坼,。(杜甫《登岳阳楼》)4.戎马关山北,。(杜甫《登岳阳楼》)5.居高声自远,。(虞世南《蝉》)6.谁怜一片影,。(杜甫《孤雁》)7.雨昏青草湖边过,。(郑谷《鹧鸪》)8.游子乍闻征袖湿,。(郑谷《鹧鸪》)9.荷叶罗裙一色裁,。(王昌龄《采莲曲》)10.乱入池中看不见,。(王昌龄《采莲曲》)11.惟有绿荷红菡萏,。此花此叶长相映,。(李商隐《赠荷花》)12.移舟水溅差差绿,。(郑谷《莲叶》)13.多谢浣溪人未折,。(郑谷《莲叶》)14.素花多蒙别艳欺,。(陆龟蒙《白莲》)15.无情有恨何人觉,。(陆龟蒙《白莲》)16.城中担上卖莲房,。(苏轼《莲》)旋折荷花剥莲子,。(苏轼《莲》)17.山舞银蛇,原驰蜡象,。须晴日,,。18.江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春雪》)19.俱往矣,,。(毛泽东《沁园春雪》)20.风雨送春归,。已是悬崖百丈冰,。(毛泽东《卜算子》)21.俏也不争春,。待到山花烂漫时,。(毛泽东《卜算子》)22.万里赴戎机,。朔气传金析,。将军百战死,。(北朝民歌《木兰诗》)23.足蒸暑土气,。力尽不知热,。(白居易《观刈麦》)24.八百里分麾下灸,。。(辛弃疾《破阵子》25.了却君王天下事,。!(辛弃疾《破阵子》26.征蓬出汉塞,。大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)27.晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)28.日暮乡关何处是,。(崔颢《黄鹤楼》)29.晨兴理荒秽,。……衣沾不足惜,。(陶渊明《归园田居(其一)》30.《使至塞上》中诗人自比,在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是,。31.辛弃疾的《破阵子·醉里挑灯看剑》中,从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是,。32.梅花是美的,美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪,却是寂寞而又饱受摧残的,正如其诗中所写:“,。,。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的,“,。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格——不争春,毛泽东写道:“,,”;陆游是这样写的“,,,。”33.边塞的夜晚,寒气逼人,月冷霜重,正如《木兰诗》中所写“,。”34.孤雁是执著念群的,《孤雁》一诗中“,。”写出了其执著的行为,而“,。”则写出了其念群深切的心理。35.郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征:“,。”鹧鸪的叫声悲切,催人泪下,正如诗中所写“,。”36.爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业,多少次梦回抗金战场,在《破阵子》一诗中,他写道“,。”诗人想象着战斗的场面:“,。”然而“,”的壮志难酬,只落得“”的慨叹。37.陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污,宁愿躬耕于田园,过着“,”的田园生活。“,。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。38.大自然的风光对人的影响是巨大的,常建的诗句“,”写出了清幽的环境对人的影响;面对北国的雪景,诗人毛泽东也畅想着明天祖国的妖娆美景,正如其诗中所写“,,!”39.《蝉》一诗中借蝉抒怀的句子是:,。40.《鹧鸪》中“,”两句让人仿佛置身湖边古庙,聆听鹧鸪声声哀怨。41.“,。”崔颢登上黄鹤楼,见江雾迷漫,暮霭沉沉,对故乡的思念之情油然而生。42.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽,波撼岳阳楼”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,杜甫诗《登岳阳楼》中的“,。”与孟浩然的诗有异曲同工之妙。43.王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是,。44.《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是:,。写木兰去征战的矫健雄姿的句子是,。概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是,。表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是,,。写出与成语“扑朔迷离”(比喻事情错综复杂,不易辨清真相)有关的句子是,。具体描绘戍守边关的情景(写军中的苦寒生活)的诗句是,。写出伙伴惊忙原因的句子是,。篇末四句用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的是,。,。45.辛弃疾《破阵子》中表现作者收复中原,完成统一大业的豪情壮志的句子是:,;描写阅兵场景壮观而激烈,表现将士们身先矫健,英勇杀敌的句子是:,。表达词人辛弃疾叹岁月不在,人已老矣的复杂心理的点睛之笔是。作者直抒胸臆,表现自己雄心壮志的句子是,。反映作者壮志难酬、点名全词主旨的句子是。46.《登岳阳楼》中“,”两句,气势恢弘,被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。诗人眼观浩荡烟波,想到自己举目无亲,年老多病,只能以孤舟为家的两句是,。看到国家因战乱未平,多灾多难,诗人不禁老泪纵横的诗句是,。47.《蝉》中歌颂品格高尚者的诗句是(借蝉抒怀的句子是):,。48.鲁迅先生把整个生命都献给了中国的革命事业,赢得了全国人民的敬佩和爱戴,他的功绩冠盖古今。我们用虞世南《蝉》一诗中的,两句诗来称赞他。49.《孤雁》一诗中“,”两句深切地写出了失群者的心情,显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。以野鸦反衬孤雁,表达了诗人爱憎之情的句子是,。50.《鹧鸪》中描写鹧鸪习性和形貌特征的诗句是首联,。颈联,则表现了游子、佳人的羁旅之思、相思之苦。尾联,两句既明写鹧鸪对啼的特性,又暗指游子、佳人的心灵呼唤。51.《采莲曲》中人花相映,采莲少女衣脸和荷叶、荷花相映的诗句是,。描写采莲少女的诗句是,。“人面桃花相映红”和王昌龄《采莲曲》中的两句诗含义相同,这两句诗是,。52.《莲叶》中直接描写莲叶色彩和形象的诗句是:。荷花荷叶得以差差绿、柄柄香是因为:,。53.《赠荷花》,。两句写花的万幸和叶的不幸,以它们的“不相伦”反映出荷花独特品质的可贵。既是写花,又是写人,借以歌颂真诚而不虚伪的美德的两句诗是:,。写荷花花叶互照互映互衬,即使红衰翠减,世人愁苦之时,仍然不相遗弃的诗句是:,!54.世事难料,人生不可能一帆风顺。苏轼如是说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”我们用《赠荷花》中的两句诗说:,。55.秋瑾女士曾发出“秋风秋雨愁杀人”的感叹。李商隐的“”和它有异曲同工之妙。56.《白莲》一诗中写出白莲淡雅高洁,独具个性和气质的诗句是:,。抒写白莲内心幽恨,流露出诗人在隐居中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀的诗句是,。57.《莲》中,表达诗人对莲子的喜爱之情的诗句是:,。把莲子的风味香气写得那么传神,使全诗充满回归自然的乡野气息的诗句是:。58.《观刈麦》中表达诗人对重赋下的农民深切同情和关怀的诗句是“_______________,_______________”。59.《沁园春雪》一词中化静为动的诗句是;起承上启下的句子是;写想象的景色的句子是;主旨句是。
本文标题:苏教版七年级下册古诗词默写(二)
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