语文版八年级下册第七单元课时练习题及答案

八年级语文下册第七单元达标测试一、选择题。1、下列句子停顿有误的一项是（）A、刻唐贤／今人诗赋／于其上B、予／尝求／古仁人／之心C、先／天下／之忧／而忧D、处／江湖／之远／则忧／其君2、下列句子加粗词语解释有误的一项是（）A、连月不开（放晴）春和景（日光）明B、长烟一（全，都）空把（持，执）酒临风C、增其旧制（规模）去（离开）国怀乡D、薄（少）暮冥冥吾谁与归（返回）3、下列句中加粗词语的意义、用法相同的一项是（）A、予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也B、政通人和北通巫峡C、前人之述备矣或异二者之为D、不以物喜属予作文以记之4、句子品析有误的一项是（）A、“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴景象作伏笔。B、“衔远山、吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”、“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅动的画面。C、“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。D、“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之情。5、下列说法有误的一项是（）A、岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。B、《岳阳楼记》以“记”为名，借题发挥。C、范仲淹，子希文，谥号文正。“唐宋八大家”之一。D、“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”是一幅题岳阳楼的名联。二、默写1、滕子京政绩是________________________。2、重修岳阳楼的盛况是________________________。3、“前人之述备矣”与________________形成照应。4、时间上写洞庭湖美景的句子______________________________。5、空间上写洞庭湖美景的句子______________________________。6、花鸟草鱼落笔的句子__________________________________。7、虚写景致的句子是______________________________________。8、正反两方面写古仁人的内涵的句子是______________________。三、阅读下面文段，完成各题。予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1、在文段中找出下列词语的反义词。喜—________民—________进—________忧—________2、文段中“进”照应________，“退”照应________。3、文段中表达作者旷达胸襟的句子是________；表达作者政治抱负的句子是________。4、文段中作者巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明观点。第一个设问句先从________面说，后从________面说，揭示了“古仁人”之心的内涵，突出一个“________”字，自然引出第二个设问句，将文势推向高潮，从而提出“________，________”的观点。5、“古仁人”的“忧乐”与“迁客骚人”的“悲”“喜”形成鲜明对比，前文中概括写“迁客骚人”的悲的句子是“________”，喜的句子是“________”。6、翻译下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。________________________________________________（2）微斯人，吾谁与归？________________________________________________参考答案一、1、A2、D3、C4、D5、C二、1、政通人和，百废具兴2、增其旧制3、唐贤今人诗赋于其上4、朝晖夕阴，气象万千5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，6、沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁葱葱7、8、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君三、1、悲君退乐2、居庙堂之高；处江湖之远。3、不以物喜，不以已悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4、正反先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5、去国怀乡，忧谗畏讥；心旷神怡，宠辱偕忘。6、（1）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2）没有这种人，我同谁一道呢？语文八年级下册第七单元《岳阳楼记》达标试题B卷一、给加点字注音。谪．（）守朝晖．（）夕阴霏霏．．（）薄暮冥冥．．（）霪．（）雨心旷神怡．（）皓．（）月宠辱偕．（）忘潜行．（）浩浩汤汤．．（）潇．（）湘二、解释加点词语。增其旧制．：规模横无际涯．：边朝晖．夕阴：日光此则岳阳楼之大观．．也：雄伟壮丽的景象前人之述备．矣：全面，详尽薄．暮冥冥：迫近沙鸥翔集．：鸟栖息在树上长烟一．空：完全微．斯人：无，没有吾谁与归．：归附三、翻译下列语句。1、越明年，政通人和，百废具兴。2、览物之情，得无异乎？3、予尝求古仁人之心，或异二者之为4、不以物喜，不以已悲。5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6、刻唐贤今人诗赋与其上四、理解背诵。（1）写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？（2）表现作者关心国家大事的句子是什么？（或表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）（3）“进”“退”分别照应什么？（4）突出表达作者旷达胸襟的句子是什么？（5）突出表达作者伟大的政治抱负的句子是什么？（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）参考答案：一、zhéhuīfēimíngyínyíhàoxiéqiánshāngxiāo二、规模边日光雄伟壮丽的景象全面，详尽迫近鸟栖息在树上完全无，没有归附三、1、到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。2、观赏景物时的心情大概有所不同吧？3、我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。4、不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。5、担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。6、把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。四、（1）悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（3）居庙堂之高；处江湖之远。（4）不以物喜，不以已悲。（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。语文八年级下册第七单元《岳阳楼记》达标试题C卷一、填空题。1、、岳阳楼与武汉的、南昌的合称为江南三大名楼。2、从全文中找出一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色的句子。3、作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是。（用原文回答）4、“海鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是。5、作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？6、“古仁人之心”是指（用原文填空）。联系全文看这里的“古仁人”与形成了对比。二、拓展延伸。范仲淹二岁而孤（丧父），母贫无依，再适（出嫁）长山朱氏，既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃（洗）面。往往（zh1n稠）粥不充，日昃（z8偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。1、解释文段中加粗词语。①既②之③或④辄⑤遂2、翻译句子。①或夜昏怠，辄以水沃面②常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。3、范仲淹苦学达到了________（填一成语），其精神令人感奋。4、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《________》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了________的作用。参考答案：一、1、黄鹤楼、滕王阁2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。3、前人之述备也4、对偶、借代6、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君迁客骚人二、1、等到到，去，往常常就2、①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。②他经常朗诵自己作品中的两句话：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”3、废寝忘食4、岳阳楼记，揭示主题。语文八年级下册第七单元《桃花源记》达标试题A卷1、解释下列加点的词：①屋舍俨然．．（）②阡陌．．交通（）③悉．如外人（）④便要．还家（）2、解释词的古今义无论：妻子：交通：绝境：3、翻译句子：①乃不知有汉，无论魏晋②黄发垂髻，并怡然自乐4、回答下列问题1“不足为外人道也”的原因是：2文中表现桃花源里人们安居乐业的语句是：3“率妻子邑人来此绝境”的原因是：参考答案：1、整齐的样子田间小路全，都邀请2、无论：此处为“不用说”“更不用说”之意；今义，是表条件关系的关联词妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。交通：古义，为交错相通；今义，往来通达，或各种运输的总称。绝境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地3、竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。4、1不希望这里安定、和平、幸福的生活被外人打乱2土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。3避秦时乱语文八年级下册第七单元《桃花源记》达标试题B卷1、这篇文章以________________为线索，虚构了一个_________________________________________社会环境，表现了作者______________________________________________思想。后来人们用成语“__________________”来比喻理想生活中的安乐而环境幽静的饿世界。2、解释词语：要（）云（）具（）语（）为（）3、指出下列词语的古今义：妻子：古义：（）今义：（）绝境：古义：（）今义：（）无论：古义：（）今义：（）4、回答下列问题：（1）文中哪些文字表明村中人在见渔人之前没见过任何人？（2）为什么会“叹惋”？（3）为什么要求渔人“不足为外人道也”？参考答案：1、渔人所见、所闻、所历环境优美、民风淳朴、人人平等、没有压迫对黑暗社会的不满以及追求自由富足生活世外桃源2、邀请说全部，都告诉对3、妻子：古义，指妻子和儿女；今义，专指男子的配偶。绝境，古义，与世隔绝的地方；今义，毫无出路的境地。无论：古义，不要说，更不必说；今义，连词4、（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔（2）没有想到外人过着这么痛苦的生活（3）怕外人打乱这里的安静、幸福、安定的生活语文八年级下册第七单元《桃花源记》达标试题C卷1、理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。发现桃花源——（）——（）2、翻译句子。（1）芳草鲜美，落英缤纷。译：（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。译：3、第一段中表现桃花源优美环境的句子是；表现村中人快乐生活的句子是。4、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？——————————————————————————————————参考答案：1、进入桃花源离开桃花源2、（1）芳香的野草鲜艳美丽，飘落的花瓣到处都是。（2）（他们）说祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女以及乡邻来到这与世隔绝的地方。3、芳草鲜美，落英缤纷。黄发垂髻，并怡然自乐4、追求自由富足安乐的理想生活语文八年级下册第七单元《湖心亭看雪》达标试题A卷一、给下列加点字注音。毳．衣（）雾凇．（）芥．（）二、解释加点词语。湖中人鸟声俱绝．（）更定．矣（）余一小舟（）客．此（）三、翻译句子。1、湖水中人鸟俱绝2、雾凇沆砀，天与山，与水，上下一白。3、湖中焉得更有此人4、莫说相公痴，更由于痴似相公者。四、课文赏析。1、文章结尾“舟子”说“莫说相公痴，更由于痴似相公者”。课文从哪些地方可以看出“相公痴”？为什么说湖中人比“相公”更痴？2、本文借西湖雪景寄托了作者怎样的情怀？参考答案：一、cuìsōngjiè二、消失停、止携带客居三、1、西湖中人、鸟声音都没有了。2、雾气弥漫，白茫茫一片，只见天和云和水，上下全是白色的。3、湖中怎么可能还有这种人4、别说您痴，还有比您更痴的人。四、1、湖中人如“相公”更痴，比相公到的早，“铺毡对坐”准备久待；在湖心亭煮酒赏雪；见到相公甚为欢喜，拉着一起喝酒，最