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word.教学队列队形练习内容认知目标:通过队列和体操队形的训练和教育,帮助学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体,并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。教学技能目标:85%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术。目标情感目标:通过教学,培养学生良好的行为习惯,形成优良的集体责任感和团队精神。课的时间练习准备部分要求:动作准确到位。二、热身运动1、游戏:抱团7规则:要求:2、方法:在一块空地进行游戏,在场地81.在“抱团”过程中,必须在五秒内组成。遵守游戏规则,注意安全。边缘,老师吹响跑步走口令待所有学生进入场地后老师随|102.“人”不能逃出场地边界,否则就算犯规,成为意举手示意数字几,错误组成“出错误”的一员。和未组成五个下蹲2、行进间徒手操教法:头部运动教师讲解并领做。扩胸运动徒手操各4个8拍。队形:振背运动5学练法:体转运动1.认真看动作示弓步压腿范。踝、碗关节运动2.听口令进行练习。教学内容教法学法组织形式和要求顺序分配时间一、组织班级课堂队形3要求:要求:组织形式:班级授课制快,静,齐听从安排队形:快,静,齐1、集合整队,报告人数;2、师生问好,宣布课堂任务;3、处理见习生,检查服装;4、宣布本次课的内容与目教法:教师讲解积极参与精力集中活动充分动作大方标word.基本部分三、队列练习1、立正教法:教学重点:①身体正直②重心上提组织:1、四列横队2、分为组每组确立一个③手臂位置正确组长每组一列横队自由④眼有神练习2、整齐:向右看—齐队形:同上教学重点:①转头迅速一致教学方法:②碎步调整看齐快1、教师介绍动作要点后③前后对正,左右一线口令指挥学生练习④间隔符合要求3、报数2、教师针对发现问题如扣肩含胸、身体左右倾教学重点:斜、撅臀等情况进行讲解①报数准确迅速示范。②声音短促宏亮4、稍息教学方法:教学重点:1、按要领反复练习转头①上体保持立正姿势左手握2、集体连续做看齐动作,右手右手半握拳,放在腰间看齐后可令基准学生向②出脚方向和距离正确,出左前步或半面向左,向右脚20转,学生再练习看齐,教③重心在两脚之间|22师再纠正学生的方向和5、解散22身体姿势。动作要点:听到口令后,迅速离开原位.教学方法:6、集合1、练习短促宏亮地报数。教学重点:2、反复练习转头报数学练法:①快—全体集合学生跑步要快,基准学生和排头站位要教学方法:提出要求,快,看齐要快;1、示范讲解动作方法。分组练习,教师②静—集合时不说笑,不打2、集体完整练习,在统纠正巡回指导。闹;一口令下集体练习,及时并随机抽查,及③齐---左右看齐,前后对正纠正动作。时纠正动作。看齐,队形整齐。7、向左(右)转教学重点:①转体时上体正直,重心稳。②轴心脚明确③方向正④两腿挺,并腿齐word.8、齐步—走教学重点:①精神面貌---精神饱满②第一步--大而有力,是向前迈出去的③臂的动作--自然摆臂④上体---正直⑤步速均匀中速行进9、跑步——走教学重点:听到预令(跑步),两手迅速握拳(四指蜷握,拇指贴于食指第一关节和中指第二关节),提到腰际,约与腰带同高,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令,上体微向前倾,两腿微弯,同时左脚利用右脚掌的蹬力越出约,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚按照此法动作;两臂前后自然摆动。教学重点:1、精神饱满2、第一步--大而有力,是向前迈出去的3、臂的动作--自然摆臂4、前后左右看齐要求:动作准确协调结1、放松活动我们都是木头人,2并让出列的学生才艺展示或|3束者口述本堂课的技术要领。3集合队伍,课堂小结;部2、检查有无受伤情况;3、归还器材,宣布下课。分教法:教师讲解组织:4列横队要求:快静齐预计运动负荷中场地器材田径场一块基本密度40%word.单位:富顺县实验小学校2017~2018学年度下期体育公开课教案授课班级:二年级2班班级人数:40人授课教师:唐川2018年4月23日word.最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改
本文标题:队列队形教案(精选.)
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