七年级语文上册第六单元复习试题

七年级上册六单元语文复习试题阅读《伤仲永》一、用原文回答问题。1、文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子是：2、第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态的句子是：3、方仲永五岁作诗能；十二三岁时作的诗已经二十岁就。4、幼年时的方仲永有令人称奇的表现是：ABC5、父亲不使学的原因的句子是：6方仲永最终泯然众人的原因是：7、点出仲永才能衰退的原因的三个字是：8、揭示仲永由奇人转变为凡人的原因的语句是：9、在作者看来，方仲永卒之为众人的原因是：10、点明方仲永天赋消失的一句话是：11、交代方仲永小时候是位奇才，长大后却变成一位平庸无奇的人的原因的语句是：12、仲永变成普通人的个人、直接原因的语句是：13、仲永变成普通人的道理、根本原因的语句是：14、在第二段中表明作者写《伤仲永》目的的句子是：15、在学业上，不管天生聪明与否，应该采取的正确态度是：16、方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答：⑴⑵⑶17、作者认为仲永之通悟是由于：，他的才能衰退是由于。至此作者认为在和的两个因素中，后天教育因素对于一个人的成才更为重要。18、不能称前时之闻中的前时之闻具体指：。二、回答问题。1、本文题目是《伤仲永》，文中的伤是什么意思？为什么要伤？2、世隶耕三个字在全文中的作用是什么？3、开篇一句交代了方仲永的那些方面？4、文中邑人奇之的奇有什么含义？5、从日扳仲永环谒于邑人，不使学中，可以看出仲永的父亲是一个什么样的人？6、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？7、余闻之也久在文中的作用是什么？8、文中的受之天指的什么？受之人又指的什么？9、作为家长，在发现孩子天资聪慧时应该怎样做？方仲永的父亲是怎样做的？他为什么会这样做？10、泯然众人矣一句流露出作者什么样的思想感情？11从最后一段的议论看，作者通过方仲永从5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？12、本文中仲永由天资过人到平庸无奇的变化过程说明了什么？（仲永的故事给了我们什么启示？）13、方仲永这一故事的结局是什么？读完本文，你悟出什么道理？（本文作者要讲述的道理是什么？）14、你怎样看待方仲永的父亲的做法？16、你认为资质聪明的人怎样才能成才？17、你认为人的天资和后天教育培养是什么关系？哪方面更重要？18、如果你天资聪颖，是一个方仲永式的神童，你将怎样做？19、如果你学习成绩一般，你是否会自暴自弃？20、请你结合本文内容写几组不少于五言的对偶句。基础题：1．解释加点的字。（1）未尝识书具（尝：）（2）指物作诗立就（就：）（3）不能称前时之闻（称：）（4）稍稍宾客其父（稍稍：）翻译下列句子（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。《木兰诗》练习题一、解释下列加点的词：⑴木兰当户织（当：）⑵不闻机杼声（杼：）⑶惟闻女叹息。（惟：）⑷问女何所忆（忆：）⑸昨夜见军帖（帖：）⑹军书十二卷（十二：）⑺愿为市鞍马（市：）⑻旦辞爷娘去（旦：）⑼万里赴戎机（戎机：）⑽关山度若飞（度：）⑾朔气传金柝（朔：）⑴策勋十二转（策勋：）⑵赏赐百千强（强：）⑶可汗问所欲（欲：）⑷愿驰千里足（愿：）⑸出郭相扶将（郭：）⑹著我旧时裳（著：）⑺雄兔脚扑朔（扑朔：）⑻雌兔眼迷离（迷离：）⑼双兔傍地走（傍地走：）⑽安能辨我是雄雌（安：）二、默写填空：⑴木兰替父从军的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是＿＿＿＿＿＿。⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是＿＿＿＿＿。⑸“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。⑹描写边塞夜景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、回答下列问题：1、指出下列各句的修辞手法：①策勋十二转，赏赐百千强（）②当窗理云鬓，对镜帖花黄（）③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（）④将军百战死，壮士十年归（）2、木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？3、句子“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”是什么描写？表现木兰什么特点？4、结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？5、对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？6、“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？7、“双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是什么修辞方法？改为陈述语气。8、用原文填空：①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿②从侧面描写木兰战功显赫的句子是＿＿＿＿＿＿③描写伙伴惊奇的句子＿＿＿＿＿＿④表现木兰不贪图富贵利禄的句子＿＿＿＿＿＿⑤表现木兰归乡心切的句子＿＿＿＿＿＿＿9、选出与例句中的意思相同的一项。①双兔傍地走（）A、走马观花B、茶走味了C、车刚走D、走漏消息②安能辨我是雄雌?（）A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨③木兰当户织（）A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当10、出自本文的成语和__________。11、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：12.你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？阅读《论语六则》回答1．给下列加点字注音：论语（论）不亦说乎（说）不愠（愠）三省（省）罔（）殆（）2．填空：《论语》是记录。是家经典著作之一。孔子，时期鲁国人，我国古代伟大的。3．解释下列词语的意思：⑴学而时习之，不亦说乎（说：）⑵人不知而不愠，不亦君子乎（愠：）⑶温故而知新，可以为师矣（新：）⑷学而不思则罔，思而不学则殆（罔：；殆：）⑺择其善者而从之（从：）4．翻译下列句子的意思：⑴有朋自远方来，不亦乐乎？⑵温故而知新，可以为师矣。⑶三人行，必有我师焉⑷学而不思则罔，思而不学则殆。5．“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法：学而时习之（）人不知而不愠（）温故而知新（）学而不思则罔（）择其善者而从之（）6．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？答：7、“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？《世说新语》二则复习题《陈太丘与友期行》1．注意下列字的读音：歆（）辄（）携（）拯（）2．解释下列句子中的词语：⑴过中不至（过：）⑵去后乃至（乃：去：）⑶与人期行，相委而去（委：）⑷君与家君期日中（家君：）⑸元方入门不顾（顾：）3．译句。⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。⑵友人惭，下车引之。元方入门不顾。（3）非人哉!与人期行，相委而去。４、这则故事告诉我们一个什么道理？《乘船》5．释词：日中：（）舍去：（）无礼：（）引之：（）6．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？7．友人“下车引之”的用意是：。8．“元方入门不顾”以表示：。9、解释下列加点的词（4分）①俱乘船避难（俱：）②幸尚宽（幸：）③纳其自托（纳：）④遂携拯如初（遂：）10、翻译句子（4分）①有一人欲依附，歆辄难之。②本所以疑，正为此耳。11、．用原文语句回答问题（4分）①王朗让那人搭船的原因是什么？②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？12、你从本文中得到什么启示？（2分）