教科版六年级语文上册第六单元提升练习题及答案

第六单元提升练习一、看拼音,写词语。tiàowàng()bǔyù()shānluán()dībà()jīngyà()mógu()tiānyá()táoqì()shīzhǎn()二、将下列词语补充完整,并归类。一()千里奔腾呼()层()叠翠汹涌澎()气势磅()()峨壮丽风平浪()惊涛()浪惊心动()()极于天霏雨初()乌云乱()1.写山的:2.写水的:3.写天气的:4.写气势的:三、按要求写句子。1.仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?(改为陈述句)2.黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下。(缩句)3.小草躲在青草下面,好像……(把句子补充完整)四、按照原文填空。1.在本单元中,我一睹了母亲河——的风采;我看到了人间仙境——的一绝;我还攀登了有美誉的泰山,见到了、和。2.如今直上银河去,。3.,孤帆一片日边来。4.,水村山郭酒旗风。五、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。我到坝顶俯视,才看清黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下,在窄窄的两山之间,它咆哮,它奔腾,冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高;是激流,是浓雾,旋卷在一起,浩浩荡荡,汹涌澎湃。远去,远去,再远去,整个黄河都为白烟银雾所笼罩。1.作者俯视黄河的立足点是,文中的“”最能说明水流之急,“”最能说明水声之大。2.画“”中“扭”字用得非常好,好在哪里?把你的理解写出来。3.画“”的句子抒发了作者怎样的情怀?(二)课外阅读。庐山落霞(节选)孙荪夕照的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动,像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。肃穆,宁静。这像一幅什么图画?同游者展开想象的翅膀,寻找恰切的比喻。有的说,像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说,像西天净土……我暗想:这不是一幅送行图吗?你看,那云障雾壁,雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵,彩衣百重,迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在,当太阳要休息的时候,它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的,太阳接近江面的时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云壁雾障翻涌起来,江边像点起了万千火把,霎时,色彩明暗斑驳,一片欢腾:或乘龙乘凤,或骑象骑虎,或驾车驾舟,一起向夕阳奔去,欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的斑斓的五彩织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。1.从短文中找出两对意思相反的词语。()—()()—()2.作者称锦绣谷的云雾为送行者,它送的是()。A.夕阳B.庐山C.游客D.作者3.夕照中的云雾有哪些变化?请作简要叙述。4.读画“”的句子,想一想:句中的“这”指的是什么?表达了作者怎样的思想感情?六、习作表达。你一定去过不少好玩的地方,请围绕自己游览或了解到的一处自然景观,或者是身边值得向大家介绍的景物,以“美丽的”为题写一篇习作。要求表达真情实感,语句通顺,字迹清楚,不少于450字。第六单元提升练习参考答案一、眺望哺育山峦堤坝惊讶蘑菇天涯淘气施展二、泻啸峦湃礴巍静骇魄峻霁卷1.层峦叠翠巍峨壮丽峻极于天2.一泻千里汹涌澎湃惊涛骇浪3.风平浪静霏雨初霁乌云乱卷4.奔腾呼啸气势磅礴惊心动魄三、1.仙境离不开浩瀚的云海。2.黄河飞旋而下。3.只要一使劲,就会齐刷刷地冒出来。四、1.黄河黄山云海“五岳独尊”十八盘玉皇顶岱庙(后三个空只要是泰山的一处名胜即可)2.同到牵牛织女家3.两岸青山相对出4.千里莺啼绿映红五、(一)1.坝顶飞旋咆哮2.“扭”字形象地描绘出了黄河水打着巨大的旋涡倾泻而下的壮观场面。3.抒发了“大河东去”“大浪淘沙”的豪迈情怀。(二)1.升起沉下迎候送行2.A3.云雾随着夕阳下落,色彩和状态发生了变化。夕照锦绣谷,云雾雍容,肃静;夕阳接近江面,云雾如火把,色彩明暗斑驳。4.“这”指斑斓的落霞。表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。六、略不用注册，免费下载！