第六单元碳和碳的氧化物课后推断题专题训练

九年级化学上册第六单元课后推断题专题训练1．归纳总结是学习化学的重要方法．小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图．请回答下列问题（1）写出括号内一种含有碳元素物质的化学式；（2）转化关系图中由C→CO2的反应类型是反应；（3）CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们能发生置换反应并生成一种黑色固体，请写出该反应的化学方程式．2．归纳整理是学习的重要方法，框图整理是一种简单明了的整理方法．小明同学归纳了有关二氧化碳的转化知识关系图（如图1所示）：（1）图1中①、②、③、④变化中属物理变化的是（填序号）．（2）图1物质中由两种元素组成的物质是：（填化学式）．（3）写出实现变化③的化学方程式；该反应属于反应（填“化合”或“分解”）．（4）按照如图2所示操作，可观察到（填“上”或“下”）层的烛火先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的，且二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，因此可用于．（5）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为．实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的现象是．3．根据氧气、一氧化碳、二氧化碳的性质填空．（1）干冰是．（2）能使带火星的木条复燃的是．（3）绿色植物进行光合作用吸收的是，释放的是．（4）能在空气中燃烧的是，反应的化学方程式．（5）已知A、B为两种黑色粉末状固体，E是能与血红蛋白结合的有毒气体，D为红色单质．A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示，请回答：①请描述固体D的一个物理性质和对应的用途（颜色除外）；②B和E反应的化学方程式；③C→F的化学方程式；④A→E的化学方程式．4．构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，右图是李红同学构建碳及含碳物质间转化知识网络，请结合图示回答下列问题：（1）你学过的含碳单质有金刚石、石墨和足球烯（化学式为），它们物理性质差异很大，原因是．（2）写出实现图示中③这一转化的两种途径（用化学方程式表示，请注明反映条件）：Ⅰ．；Ⅱ．．（3）二氧化碳使石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中（填数字序号）；写出二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式．5.碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：（1）物质X的化学式为．（2）在物质的分类中，C属于（填字母）A．氧化物B．混合物C．单质（3）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式．6.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．（1）物质X的化学式为．（2）在物质的分类中，Y属于．A．单质B．化合物C．氧化物D．混合物（3）写出一种符合题意的Y与盐酸反应的方程式．（4）写出X的一种工业用途．7、A～F均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中E是单质；B、C均为液体，且组成相同；D是引起温室效应的主要物质；反应①中出现火星四射现象。其物质间的转化关系如图所示，图中“——”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。(1)写出A的化学式。(2)B转化为C的反应类型为。(3)E物质对人类有利的一面，也有不利的一面。试举E对人类不利的一例。(4)写出F转化为D的化学方程式。8、A、B、C为初中化学常见的物质，它们有如图所示转化关系（部分生成物略去）．（1）如果A、B含有相同的元素．则③反应的方程式：．（2）如果A、B、C均含有相同元素且A为黑色固体，B为有毒气体．则A化学式为；③反应方程式．（3）如果A是温室气体，①反应时出现浑浊．则A是；C是；①反应的方程式．一．推断题（共6小题）1.CO；化合；2Mg+CO22017年11月27日的初中化学组卷参考答案2MgO+C；2.①；CO；HO+CO=HCO；化合；下；大；灭火；22223CaCO+2HCl=CaCl+CO↑+HO；澄清石灰水变浑浊；32223.二氧化碳；氧气；二氧化碳；氧气；一氧化碳；2CO+O22CO2；导电性；电线；CuO+COCu+CO↑；CaCO+HO+CO═Ca（HCO）；CuO+CCu+CO；2322324．C；碳原子的排列方式不同；2CO+O2CO；CO+CuOCu+CO；⑦；60222CO+Ca（OH）═CaCO↓+HO；25．CO2；C；C+O32CO；2226．CO；B；CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑；冶炼金属；32227.(1)CO(2)分解反应(3)使铁生锈(或使食物腐败等)(4)FeO＋4CO3Fe＋4CO3428.（1）2HO2H↑+O↑；（2）C；2CO+O2CO；22222（3）二氧化碳；水；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．