县教育局2022年度教育事业发展工作计划思路

县教育局2022年度教育事业发展工作计划思路县教育局2022年教育事业发展工作计划xxxx年是“十四五”规划的起步年，也是落实“共同富裕”发展大计的关键一年，在县委、县政府高度重视、正确领导下，科学谋划发展方略，加大实施教育投入，通过不断改善办学条件、深化教育改革、加强内部管理，促进了教育事业全面、协调、可持续发展，不断加快教育强县建设步伐。一、强化引领，党建工作有了新成绩一年来，xx县教育局以全面从严治党为主线，坚持抓规范推进、抓短板提升，扎实推进党的建设，不断建强基层战斗堡垒，为促进教育发展提供了坚强的政治和组织保证。抓实党史学习教育。实施“党史进课堂x.x”迭代升级行动，推出“xx、xx、xx”党史系列对话，市、县两轮党史学习教育巡回指导给以高度肯定。加强党对教育的全面领导。实施党建阵地提升年行动，教育系统党群服务中心开馆，指导建成x家教育系统党建示范阵地，xx家公办中小学幼儿园全部建成三星级以上党建阵地，教育局机关党建阵地获评县“机关党建阵地提升优秀奖”。完善队伍培养。编印《教育系统党务工作教程》《教育系统党务工作实用xx问》，向基层赠送“党建大礼包”，实现党务工作者“一包入职”“一包工作”。x名同志获评县级以上优秀党员、优秀党务工作者。突出品牌优势。加强“一支部一品牌”建设，红色导师团等有关做法被评为“x省中职优秀党建品牌案例”。纵深推进全面从严治党。落实党委会“第一议题”相关要求，常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习。召开教育领域不正之风和腐败问题专项整治动员会，推进全面从严治党，加强“清廉学校”建设。进一步压实责任，确保意识形态领域安全稳定。二、补短提升，创建工作有了新进展xx县教育局采取强基础、提质量、抓成效的工作举措，着重抓好各项目标任务的贯彻落实，较好地完成了年内目标。以高标准通过政府履行教育职责评价。对照政府履职评价指标体系，结合存在的问题制定工作方案，协调有序推进迎评工作开展。以高度的责任感落实各项工作部署。县政府履行教育职责情况得到了省督评组的充分肯定，获评A级。推进现代化学校创建。制定下发了《xx县省现代化学校创建推进方案》，指导解读创建指标，完善创建材料，做好网上材料上传和实地迎评工作。同时，对xxxx年创建培育对象进行了现场的督查和跟踪指导，指导各校建立整改工作小组，每月梳理一次整改情况，并报督导室备案，将创建整改工作落实落细，确保创建工作有效推进。推进优质均衡发展县与普及普惠县创建。围绕两项创建总体要求和重点任务，开展义务教育学校资源配置网络调查工作和学前教育数据梳理分析，在此基础上拟定了《xx县创建义务教育优质均衡发展县实施方案》和《xx县创建学前教育普及普惠县实施方案》，明确时间表、路线图，精心组织方案实施，确保两项创建目标任务如期完成。合力做好省一、二级园创建。抓好等级园新评、复核申报的摸底工作，制定优质园评估三年计划。成立了等级幼儿园评估指导专家组，一对一指导各园进行网上数据填报，下园开展实地指导，做好迎评各项工作。xxxx年新增一级园x所、二级园x所，二级及以上幼儿园达到xx所，优质园招生覆盖面提高到xx%。三、突出重点，教育质量有了新提升围绕“立德树人”的根本，紧扣“提高教育教学质量”的核心，锚定目标不松懈，细化举措抓落实，教育教学质量有了新提升。德育工作亮点纷呈。召开区域推进优秀班集体建设十周年总结表彰会，回顾总结成功经验，进一步统一思想、明确目标，促进了良好校风、班风的形成，加强了家校沟通，营造了良好的育人氛围；开展文明校园创建，完成中小学行为习惯达标（示范）校评选；深化队团改革工作，成立教育团工委；结合疫情防控现实教材，积极开展爱国主义教育和生命教育；开展“红领巾学院”思政微队课，开设百名辅导员讲党史专栏；举办青少年党史学习教育知识擂台赛等活动，让德育工作“动”起来、“活”起来。教学成绩硕果累累。高考一段线（全省前xx%）上线率连续四年保持全市前二。xxxx年，x人被清北录取，全县上“特控线”（原一段线）xxx人，占比高达xx.x%，超全省平均xx个百分点，位居全市第一、全省前列。提前完成了xxxx年全县教育大会提出的“通过三到五年努力，高考一段上线率力争达到xx%以上”的奋斗目标。初中各学科中考平均分位居全市中等偏上水平。科技、体艺、劳动等教育收获颇丰。在省海陆空模型竞赛中，共获单项团体一等奖xx个，二等奖xx个，三等奖xx个；个人一等奖xx个，二等奖xxx个，三等奖xxx个；在市第xx届科技创新大赛中获一等奖x项，二等奖xx项，三等奖x项；制定实施《xx县中小学生身体素质提升实施方案》，开展中小学生五项素质提升专项督查和学校体育大课间评比，狠抓体育课堂教学，着力提高学生体质健康水平；xxxx年全市义务教育阶段学生艺术素养监测工作音乐成绩突出，平均分、合格率、优秀率均位列全市第二；x所学校被列入省中小学劳动实践教育项目试点学校，x所学校被认定为省级中小学劳动基地学校。各类教育协调发展。中小学开展教学改革，探索建立教学述评和对每个学生学业述评的制度，着力于转变育人模式，推进素质教育。依托浙师大开展初中高质量育人综合改进项目，以城区初中为重点和突破口，其他初中学校全面跟进，推进初中教育质量整体提升。启动普通高中分类办学试点，推进普高特色化发展。职业教育依托x职业技术学院xx县域协同创新中心提升我县职业教育发展水平，高水平推进产教深度融合。与三美化工达成xx人专项化工班实习培养的初步协议。与唐风温泉合作开设康复治疗技术专业。学前教育建立服务区制度，全面实施网上招生制度，公办幼儿园招生覆盖面达到xx.xx%，完成“低小散”幼儿园整治xx所。成教特教工作加速发展。启动壶山街道现代化社区学校创建，完成老年学习课程和班级设置。资源教室实现两个全覆盖。推进特殊教育向两头延伸，加强了随班就读和送教上门指导工作。教育合作激发活力。高校合作持续升级。开展教师学历提升，中国计量大学研究生院（xx）教学点开班授课。与x教育学院合作，进一步推动教师队伍建设和学校内涵发展。扎实推进金职院xx学院筹建工作，发力中高职一体化建设。引进优质教育品牌。与x市外国语学校签订《合作办学协议》，由金外托管xx五中，借力品牌优势和管理经验，激发学校内生动力，推动学校发展；推进海亮集团合作办学相关工作。教育科研扎实有效。xxxx年度教研课题xx项立项为市教研课题，x个课题顺利通过市级评审送省教科院立项；规划课题省一等奖x项，省二等奖x项。市一等奖x项，二等奖x项，三等奖xx项。x项课题在省级立项，市重点课题x项，市规划课题xx项；获得x市基础教育教学成果奖特等奖x项，一等奖x项，二等奖x项。四、建强队伍，铁军精神有了新体现以师德建设和教学能力为重点，强化“办人民满意教育”理念，顺应构建品质教育的要求，多措并举，带出了一支高素质的教育铁军。养成高尚师德。始终把师德师风建设摆在重要位置，出台制定教师在网络安全方面的有关规范，进一步完善教师个人信用记录制度和制定师德考核负面清单的实施方案。全面启动师德档案制度，做到一人一册，健全师德养成体系。以“零容忍”的态度坚决查处各类违规违纪行为，一年来，共处理xx名违规违纪教师，对违法违纪人员进行处理的同时，充分发挥案件查处的警示功能，要求受处分人所在单位认真开展警示教育，达到“查处一人、警示一批、教育一片”的效果。提升专业师能。积极整合区域培训资源，通过规范教师培训管理流程，优化阶梯式教师培训体系。深入开展县校本研修工作，通过专题培训、读书活动、送教到校、活动展示、考核表彰等形式，推动教师快速成长。与x教育学院合作开展优秀青年教师进阶式培养，使一批青年教师快速成长为市县骨干。xxxx年度市级教师专业发展培训绩效考核工作我县排名第三。深化管理机制改革。推进“县管校聘”与教师交流制度的深入融合，统筹使用有限的教师资源，实现师资均衡配置。落实签订教师服务协议，加强教师流动管理。积极推进公办教师在民办任教清理工作，督促在编教师转民办报备员额工作的开展。首次开展学前教育劳动合同制教师招聘，多措并举“增容扩编”缓解教师缺编问题。着眼名优教师培养。推荐浙派名师名校长培养人选x名。xx位教师获评xx县拔尖人才。x位老师获评市第十四届中小学教坛新秀，x位老师被评为省教坛新秀，获评人数连续两届实现大幅提升，进一步充实了我县的骨干教师队伍，为今后引领和带动全县中小学教师队伍建设，促进我县教育优质均衡科学和谐发展奠定了坚实基础。优化教育干部队伍。加大青年干部培养力度，着力构筑青年后备干部分层、分步、分学段的干部队伍培训体系。通过集中培训、外出学习、读书会、骨干会等形式深化干部队伍素质提升，聚焦政治素养和教育治理能力。完善校长考核管理与激励机制，不断推进教育家型校长办学治校。加大引才留才力度。实行“阳光招考招聘”，在源头上抢占优秀高校毕业生，吸纳优秀人才。做好我县相关人才待遇的落实工作，吸引外地各类优秀教师师来我县任教。xxxx年启动了中小学校（幼儿园）“明招”系列教师评审工作，鼓励优秀教师留在xx任教、乐于一线从教，增强一线骨干教师的荣誉感、获得感和成就感。五、强化保障，教育环境有了新优化积极推进教育惠民政策和民生工程落实，全面加强中小学校幼儿园安全工作，不断改善办学条件，为全县教育工作稳定运转提供了坚强后盾。政府投资项目有序推进。xxxx年，教育政府性投资项目xx项，全年完成投资x.xx亿元，竣工校舍面积xxxxx平方米。其中，完工项目x个（壶山幼儿园城西分园、第xx届省运会比赛场馆建设项目），在建项目x个（东皋中学扩建工程、武川小学迁建工程、开发区小学新建工程、北岭小学（培智学校）新建工程、xx镇中心小学、xx镇中心幼儿园新建、熟溪小学、三角店小学教学楼改扩建工程项目），学前补短项目中梁壶号配套园改造工程完成了施工图预算。完成城南小学、城南中学前期项目的选址，城南小学完成了项目扩初设计批复，城南中学完成了项目建筑方案设计。根据建设项目的年度目标，每个项目都有干事清单，做到目标清楚，分工明确，责任到人，各建设项目按节点有序推进。推进校园硬件改造。建成“阳光厨房”xxx家，覆盖率xxx%，建成速度与覆盖率均居全市首位。完成xx所学校xxx间教室空调安装，完成xxx间教室灯光改造。投资xxxx万元，完成了城区及xx、xx镇辖区xx所学校的“污水零直排区”建设。提升教育服务水平。积极推行审批制度的改革，践行审批工作“最多跑一次”；进一步加强学校公用经费、固定资产、食堂的管理，加强会计队伍建设，增强财政资金的使用效益。推进城区x所小学及xx一中食堂劳务外包试点工作，大大提高了学校食堂的服务质量和服务水平，进一步落实食堂食材源头采购工作，使食材品质有了保障，更好的服务了广大师生。强化校园安全工作。召开了全县中小学幼儿园校园安全工作联席会议暨防溺水工作部署会，组织开展全县安全“防灾减灾周”活动，排查整改校园安全隐患，开展安全疏散逃生演练活动，全面加强校园安全工作。开展校园防恐专项演练。缜密安排、规范操作，确保各项考试平x利。抓实教育系统新冠肺炎疫情防控工作，对全县学校进行不定期督查。完成x轮全员核酸检测演练。全面开展核酸抽检工作，已完成师生核酸抽检x万x千余人次。全面推进师生疫苗接种工作。六、领衔破难，双减工作有了新实效把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容，围绕“提质、减负、防风险”的工作要求，通过校内校外双向发力，积极稳妥推进“双减”各项工作落地见效。确保组织领导。局内新设立了校外培训机构监管科，下发了《xx县减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》，成立了xx县“双减”工作专班，先后x次召开专题会议研究部署和落实“双减”相关工作，高位推动责任落实。目前各项工作指标均能按期或提前完成，并且保持社会面稳定。优化校内资源。强化主阵地建设。强化学校教育主阵地建设，打造“品质课堂”。推进作业管理。加强作业管理，健全完善以校长为第一责任人的作业管理机制，全面开展“小学晚上x点后、初中晚上xx点后不做作业”行动，各学校建立作业管理细则和审核公示制度。优化学后服务。全县义务段学校x