“伏尔塔瓦河”优选教案范例

《伏尔塔瓦河》优秀教案范例《伏尔塔瓦河》优秀教案范文一、兴趣导入欣赏捷克美景，（神秘庄严的古堡，布拉格广场，伏尔塔瓦河）二、欣赏伏尔塔瓦河主题前置式教学，自学前置：视唱伏尔塔瓦河主题旋律欣赏捷克带有神秘和浪漫气息的布拉格广场，放眼美丽的伏尔塔瓦河，为学习本课打下兴趣基础。三、出示学习目标1、感受作曲家在作品中所展现的爱国深情2、掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器3、初步了解民族乐派及作曲家斯美塔那四、介绍作曲家及其作品1、斯美塔那（1824-1884）捷克作曲家，捷克民族乐派创始人。“捷克音乐之父”。重要的作品有：交响诗套曲《我的祖国》、歌剧《被出卖的新嫁娘》、第一弦乐四重奏《我的生活》等。他曾说：“歌曲通向心灵，心灵通向祖国”。2、我的祖国交响诗套曲《我的祖国》是斯美塔那的代表作，作品共分六个乐章，其中最著名的是完成于1874年12月8日的第二乐章《伏尔塔瓦河》。曲中所描写的伏尔塔瓦河（捷克民族的母亲河）由南向北纵贯美丽富饶的国土，是捷克民族的摇篮。五、欣赏伏尔塔瓦河全曲介绍3D打印聆听模式：素材：乐曲打印机：大脑效果：立体情景1、引子中运用长笛和单簧管的音色，逼真地描绘了伏尔塔瓦河源头的两支山泉，潺潺流水，渐渐汇入大河，大河流过回响着猎人号角的森林。2、乐曲奏出最为著名的河流奔腾的主题，展示了伏尔塔瓦河瑰丽、庄严的景象。3、随着河水的奔流，一个村庄出现在河岸，村中传来捷克民间的波尔卡舞曲，这是农民在欢乐地举行婚礼。4、乐声渐渐远去，河水向前奔流，月光下一群水仙女唱着歌，在水面嬉戏。5、穿过峡谷，伏尔塔瓦河的激流冲击着石坎和峭壁，发出雷鸣般的吼声；伏尔塔瓦河流过捷克的首都布拉格，河面渐渐变得宽广，最终，伏尔塔瓦河波涛滚滚流向无尽的远方。六、课堂活动，分段欣赏1、聆听旋律感受动态的伏尔塔瓦河。（连线题）2、听辨乐器（1）伏尔塔瓦河的源头1、源头2：长笛、单簧管，后弦乐器加入，大提琴音色明显。让主题旋律在脑海留下印记。启发学生的形象思维让学生描述想的情境用两个动画让学生对乐曲有更深入了解。（2）伏尔塔瓦河主题旋律：小提琴为主，还有管乐、三角铁等。（3）林中狩猎：圆号的狩猎号角节奏型，小号上行分解和弦等。（4）乡村婚礼——波尔卡舞曲：弦乐为主，乐队全奏（有三角铁）。（5）月亮、水仙的舞蹈：长笛吹出流水的波纹（水仙主题），弦乐奏出平静的旋律（月亮的主题），竖琴间插琶音如水波。3、学生简单总结乐曲所描写的动态画面七、复唱主题旋律1、跟旋律唱2、跟伴奏唱八、介绍大调和小调听旋律音节，感受大调与小调区别九、课堂小结通过今天的欣赏课，我们了解了“捷克及其境内的伏尔塔瓦河”、捷克作曲家“斯美塔那”、交响套曲《我的祖国》及其第二首《伏尔塔瓦河》和“交响套曲”。在听辨作品中的过程中，了解了各种乐器的音色，了解了《伏尔塔瓦河》的主题旋律。播放北京天使合唱团演唱的伏尔塔瓦河体会爱国情感。