初中美术《踏歌图》试讲课稿范例

初中美术《踏歌图》试讲课稿范例初中美术《踏歌图》试讲稿范文各位考官：大家好，我是xxx，我试讲的题目是《踏歌图》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：同学们，上课！好，请坐。正式上课之前，我们先来看一段“国家宝藏”的视频，在观看过程中，大家要思考一个问题：视频中展示的是什么作品?师：我有听到正确答案，对，这幅作品名为《踏歌图》。通过观看这幅作品，大家想一下画家是如何用他的画笔来表现《踏歌图》的“寄情于景”的情怀的?下面就让我们一起来赏析名画————《踏歌图》。二、作品赏析（一）直观感知师：大家看幻灯片里的人物画像及名字，我们一起来找一找《踏歌图》的作者是谁，好不好?师：同学们都很厉害。《踏歌图》的作者就是马远。马远，南宋绘画大师，字遥父，号钦山，祖籍河中（今山西永济），生长在钱塘（今浙江杭州）。出身绘画世家，为南宋光宗、宁宗两朝画院待诏。擅画山水、人物、花鸟，山水取法李唐，笔力劲利阔略，皴法硬朗，树叶常用夹叶，树干浓重，多横斜之态。楼阁界画精工，且加衬染。喜作边角小景，世称“马一角”。（二）具体分析师：我们了解了画家之后，大家再来观察一下《踏歌图》这幅作品，并思考一个问题：这幅画描绘的是什么场景?师：画家表现的是雨后天晴的京城郊外农民在田埂上踏歌而行的欢乐情景，几个老农在阳春时节带有几分醉意地欢娱歌舞，是典型的“马一角”风格，近景偏于一角。师：画面是怎样描绘的呢?来，请B同学说一下。师：B同学说得很好，还有没有要补充的?C同学这么积极，我们请C同学来补充一下。师：大家说得都非常棒。画家用简括的线条，清秀的色彩，巧妙地把山环水抱的复杂景物画得远近分明，远山奇峭，近石方硬，树木多姿，云雾掩映中显出辽远的空间和光的感觉，具有清旷秀劲的特殊风格。师：大致了解了《踏歌图》之后，同学们再来看一下与马远并称“马一角，夏半边”的画家夏圭的作品————《溪山清远图》，通过观察，大家思考一下，这两幅作品在构图上的异同。师：嗯，很对。《踏歌图》为边角之景，近景偏于一角，细致刻画，远景简练清淡。《溪山清远图》为半边之景，焦点集中，空间旷大，近景突出，远景清淡，清旷俏丽，独具一格。（三）借物抒情、托物言志的感悟师：了解了《踏歌图》的作者、构图及表现内容之后，大家再回过头看一看《踏歌图》这幅画，想一想：从作品中你能体会到作者怎样的情感?师：丰收之年，农民在田埂上踏歌而行的欢乐情景。三、实践练习，评议讨论师：通过欣赏《踏歌图》，大家分小组讨论一下，你认为怎样鉴赏一幅山水画作品?师：要鉴赏一幅山水画作品，首先要知道作品的时代，通过时代及绘画特征感受画面内容，进一步推敲绘画技法以及绘画本身独特的风格形式，并对风格笔法（如：皴法）进行简单或深刻剖析。最后感受画面意境，从而了解作品背后所传达的情感，以及作品在绘画史上有何意义所在。并且对作者有一定的了解。四、拓展提高，小结课业师：通过本节课的学习，我们对中国山水画的博大精深有了一定了解，山水画的学习是学习中国美术史的重要课题。课后请大家查阅关于作者的信息进行了解。五、板书设计踏歌图一、画面特点：马一角二、作品鉴赏方法：背景、内容、形式、意义我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。