幼儿美术《宝贝爱运动》优秀教案范例

幼儿美术《宝贝爱运动》优秀教案范例幼儿美术《宝贝爱运动》优秀教案范文一、活动目标1.认知目标：认识物体的整体结构，增强配色意识，了解不同的运动动作表现出的形态特点。2.技能目标：能够用线条表现物体的动态结构或情节，能运用多种材料以及不同的手法表达自己的想象。3.情感目标：愿意与同伴分享交流绘画作品，萌发喜爱运动的积极情感。二、活动重难点1.活动重点：认识物体的整体结构，增强配色意识并愿意与同伴分享交流绘画作品，萌发喜爱运动的积极情感。2.活动难点：能够用线条表现物体的动态结构或情节，能运用多种材料以及不同的手法表达自己的想象。三、活动准备1.物质准备：运动会的照片、彩笔、画纸、卡纸、颜料、彩泥等。2.经验准备：幼儿有过参加运动会的活动经验。四、活动过程（一）活动导入————律动导入教师带领幼儿做《小动物来做操》的律动，吸引幼儿兴趣，引出活动主题。师：小朋友们，小动物是怎样锻炼身体的呢?那你平时会不会锻炼身体呢?你是怎样做的?（二）活动展开1.教师组织我来做，你来猜的游戏，引导幼儿感知运动动作整体结构和形态。请几位幼儿做模特，摆出不同运动的姿态，如：踢足球、跑步、走平衡木等。老师引导幼儿观察运动时不同的正面、侧面。师：请模特小朋友学一学运动的动作，其他小朋友仔细观察他们的头、手臂、腿，猜一猜模特小朋友做的是什么运动。2.教师引导幼儿说出自己喜欢的运动项目并进行自由作画。（1）教师引导幼儿说出自己喜欢的运动项目并描述运动特点。师：你喜欢哪种运动呢?它是怎么样做的呢?请大家说一说它的特点是什么。如：跑步时手臂在身侧，一条腿向前，一条腿抬起来；走平衡木时手臂两侧展开，两腿先后迈出等。（2）教师分发材料并介绍材料特点及效果。师：老师为小朋友们准备了四张绘画桌，上面有不同的绘画材料，有彩纸、彩笔、轻泥、美工剪刀、颜料等。彩纸可以进行剪纸活动为爱运动的宝贝穿上漂亮的小衣服。轻泥可以塑造你喜爱的运动材料，比如：小足球、平衡木等。动动你的小画笔，用你喜爱的材料和方式为你的作品进行绘画并装饰吧。（3）组织幼儿作画绘画自己喜欢的运动项目，用线条表现物体的动态结构或情节，教师巡回指导。注意事项：①在作画时，请穿上我们的绘画衣，避免将身上和衣物弄脏。在使用材料时不要将绘画工具对向自己和小朋友，注意使用安全。可以为你的作品绘画相应的体育器材。②在涂色时可以用彩铅笔、水彩笔、蜡笔等。配色时注意选择适合场景的颜色，比如蓝色、粉色、黄色花儿，绿色的草地，红色的跑道等。③请使用中心主体或并列式构图的方式。将爱运动的宝贝作为主体构入到画面当中。3.教师引导幼儿根据自己的作品进行交流分享。教师小结：我们都画出了自己喜欢的运动项目，还为爱运动的自己穿上了漂亮的小衣服，制作了运动器具粘在作品上，真是有创意的好孩子。（三）活动结束————教师总结教师对于本次活动进行总结并带领幼儿将作品贴到展示墙。师：我们小朋友平时也要多锻炼身体，做个爱运动好孩子！现在为我们一起将绘画作品贴到展示墙上吧。五、活动延伸区角延伸————图书区请小朋友去到图书区一起看一看还有哪些小动物在做运动呢?《小动物来做操》律动：小小鸟，扇翅膀，飞到树梢把歌唱。小白兔，真可爱，爱吃萝卜爱吃菜。小花狗，汪汪叫，吃完骨头尾巴摇。小小羊，咩咩叫，快快上山吃青草。小小马，真能干，呱嗒呱嗒跑得欢。小动物，来做操，天天锻炼身体好。【答辩题目解析】1.你会如何组织这次主题活动?【参考答案】谢谢考官的提问，以下是我的作答。本次活动是艺术领域的绘画活动。主题《宝贝爱运动》与幼儿的生活经验密切相关。我将从幼儿的实际生活入手，既吸引幼儿兴趣也能达到本次活动的活动目标。首先，我以运动律动的形式导入本次活动，既贴合主题又调动幼儿兴趣。进入本次活动后我准备了幼儿的运动会照片，唤起已有经验，说一说常见的运动方式，让幼儿感知。其次，在绘画活动中，为了让幼儿更好作画，我通过照片让幼儿观察不同运动的运动形态，以此为幼儿绘画做好准备。在幼儿绘画时我不局限于幼儿的想象与创造，提供多种材料让幼儿自由表达自己的作品并进行指导。在绘画结束后可以交流分享自己的作品，既锻炼思维能力也锻炼了表达能力。做到多领域融合。最后，以总结方式，唤起幼儿锻炼身体的意识，自然结束本次活动。延伸至图书角。谢谢考官的耐心聆听！2.请说一下本次活动的活动反思?【参考答案】谢谢考官的提问，以下是我的作答。在本次活动中我认为我较好的实现了本次活动的活动目标，并且以幼儿感兴趣的方式突破了本次活动的重难点。在进行教学过程中能够注意与幼儿的互动，选择符合幼儿年龄特点的活动内容，激发其对活动的喜爱。但是由于准备的不够充分并且比较紧张，在互动时可以语言表达不够流畅，方式不够多样，在今后的教学过程中一定会改善自己的问题，带给幼儿更好地教育。谢谢考官的耐心聆听！