概论课和党史学习教育心得体会范文七篇

概论课和党史学习教育心得体会范文七篇概论课和党史学习教育心得体会7篇概论课和党史学习教育心得体会篇一范例习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；恪守人民情怀；发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢；在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质；深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然；深刻认识党的执政使命和根本宗旨；深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。概论课和党史学习教育心得体会篇二范例翻开我们的党史，从一大开始就鲜明地选择把社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标，在二大，就确定反帝反封建的革命纲领，迅速找到了中国革命的方向，早早就确定了使命愿景。但是如果仅仅是有使命愿景，而缺少科学理论的思想指导，胜利也只是镜花水月。今天，我们的党仍然在为共产主义不懈奋斗，这绝非空话，而是初心未改。今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。重温党史，能让我们更加热爱党，不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统。作为新时代的党员干部，更应该积极响应号召，在重温党史的过程中不断汲取“钙”营养。汲取“开天辟地，敢为人先，坚定理想，百折不挠”的奋斗之钙。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生，同时也为我们留下了宝贵的“红船精神”。昔日的游船承载着共产党员的初心使命，经历了无数惊涛骇浪，成为了今日行稳致远的巍峨巨轮。“红船精神”提醒广大党员干部要时刻保持思想上的先进性，保持矢志不渝、不懈奋斗的拼搏精神，保持高度的责任感、信念感、使命感，在新时代的征程中用饱满的工作热情在自身岗位上不断发光发热。汲取“浴血奋战，舍生忘死，不畏艰苦，斗志昂扬”的顽强之钙。中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。无数仁人志士抛头颅、洒热血，彰显了“国家兴亡，匹夫有责”的崇高责任，表明了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲜明态度，践行了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”满腔誓言。无数革命先烈用牺牲和热血激励着我们要奋发向上，勇做时代的“弄潮儿”，顽强拼搏，锐意进取，不言放弃，唱响无愧于时代的顽强之歌。汲取“不忘初心，牢记使命，履职尽责，无私奉献”的担当之钙。习近平总书记曾说过：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”中国共产党自成立以来就一直秉持“全心全意为人民服务”的宗旨，无数共产党员怀着崇高坚定的理想信念、担当实干的工作作风、一心为民的家国情怀在岗位上履职尽责、无私奉献，争做“逆行者”“弄潮儿”“实干家”，为我们树立了时代的楷模。广大党员干部应认真感悟榜样的力量，在学思践悟中拼搏实干，不负时代的重托和人民的期盼。概论课和党史学习教育心得体会篇三范例作为政工干部，我们守护天平不像法官那般用心思辨善恶，在裁判文书中写下公道正义，身着法袍击响法槌。新时代下，人民群众对美好生活的向往和日益增长的司法需求赋予了天平诸多的内涵，我们能做些什么?我们是政工，所以我们的守护之路注定非同一般。随着政法队伍教育整顿号角的吹响，随着政治、党史、廉政、英模教育的深入洗礼，顿时明朗了自己的使命，那就是忠诚担当，做“四度”天平的守护者。一是点燃政治生活的热度，读原著、学原文、悟原理，勤补精神之钙、牢固思想之元，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，将理论内涵与法院工作充分融合，全面拓展自己的思路，为开展好政工工作奠定良好的理论和实践基础。二是激发审执工作的力度，在浓厚党建文化氛围和完善党建阵地建设方面下功夫，实现党建工作和审判执行业务精准融合，同频共振。捋顺岗位职责清单，完善绩效考核体系，搭建审执能力提升平台，熟悉审执工作的规律，把队伍建设与审判工作有机结合，杜绝“两张皮”。三是汇聚关心关爱的温度，善于思考和研究新形势下法院政治工作方式方法，将党建工作融合大局服务，提升服务档次。掌握交流技巧，真诚相待、因材施教、情理结合，将每一次的沟通作为架构干警心灵的桥梁，让干警敢于说真话，愿意说心里话。四是坐标清廉司法的尺度。严格程序、严格责任、严格把关、严格监督，中立谦抑、廉洁守纪。主动为党组全面落实从严治党主体责任谋划工作。队伍教育整顿活动只是起点，终点是实实在在的让人民群众在每个司法案件中感受到公平正义，作为政工，使命时刻召唤着我们，铸魂有道，默默守护，润物无声概论课和党史学习教育心得体会篇四范例历史，是最好的教科书。开展党史学习教育，就要通过学习历史，自觉向历史请教，才能在党史学习中学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，永葆奋斗姿态，激发担当激情，矢志勇毅前行。历史蕴藏着无穷的智慧。在党史学习教育动员会上，习近平总书记深刻指出：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”百年党史，波澜壮阔、磅礴恢弘。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党走过了风华百年的光辉历程，谱写了气吞山河的壮丽史诗。一部百年党史，就是一所“丰富的营养库”、一位“无声的老师”，值得每一名党员干部去学习、去请教，从中汲取智慧和力量，找到解决实践难题的方法。不容忽视的是，当前，在学习党史中，一些党员存在着囫囵吞枣、走马观花现象，存在着浅尝即止、“雨过地皮湿”的状态，存在碎片化、零星化学习方式，更有甚者，有的抱着质疑态度、逆反心态，有的甚至片面理解，庸俗化、歪曲化理解党史等等，究其原因，还是由于缺乏正确的历史观，缺乏精神之钙，缺乏学而信、学而行的思想自觉和行动自觉，这些问题，都容易影响我们队伍纯洁性，影响党和人民事业发展。每一名共产党员，唯有自觉上好党史“必修课”，把党史学在日常、用在经常，自觉向历史请教、解实践难题，从党史中汲取坚定信念的精神之钙、找到解决前进路上问题的“钥匙”，才能获得奋力前进的力量。学习党史、铭记党史，不仅是每一名共产党员的“必修课”，也是前行路上的“清醒剂”和“指路灯”。我们学习党史，内容上学的是党的历程，学的是党的发展史上重要会议、历史事件、历史人物、重要精神等，但本质上学的是党的初心使命，领悟的是党的前行道路、前进方向。向历史请教，就要自觉学习党的理论知识、重要论述和重要书籍，在学习中搞清楚“从哪里来、到哪里去”，理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断补足精神之钙、筑牢信仰之基，接好党和人民交给我们的“接力棒”，走好新时代的长征路。“碰了钉子时，就向钉子学习，问题就解决了。”毛泽东同志谈论学习时，曾有过这样生动形象的比喻。向历史请教，基础在学习理论，关键在于运用到实践，并以指导实践。在加强党史学习中，要注重解决学习与实践“两张皮”的问题，坚持把学习党史同解决实践中遇到的问题结合起来，探析和掌握党史中蕴藏的基本道理、初心“密码”，掌握开展斗争实践的具体方法，增强工作系统性、预见性、创造性，提升解决问题的实际能力。明镜所以照形，古事所以知今。向历史请教，最终目的，在于通过学习党史，不断砥砺初心、担当使命，续写荣光。要从党史学习中，深刻领悟“江山就是人民，人民就是江山”的道理，对标初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不断改造提升自己，自觉传承红色基因，保持和发扬党的优良传统，永葆共产党人政治本色。学习历史，是为了更好开启未来。新时代新征程，唯有自觉向历史请教、向人民学习，才能不断汲取前行智慧、凝聚奋进力量，始终保持一往无前的奋斗姿态，扛起新担当、作出新作为，不负人民、不负时代、不负梦想，书写新时代新征程壮美华章。概论课和党史学习教育心得体会篇五范例习近平总书记强调：“与时俱进不要当口号喊，要真正落实到思想和行动上，不能做‘不知有汉，无论魏晋’的桃花源中人。”常言道：“不破不立。”开展党史学习教育应冲破坐井观天、按部就班和为学而学的“桃花源”，推进学习教育不断走深走实，真正使党员、干部做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程中见到新气象。冲破坐井观天的“桃花源”，在精神境界上抢占新高地。百年党史波澜壮阔，有艰难困苦也有辉煌成就，有复杂曲折也有乘风破浪，有宝贵经验也有惨痛教训，发人深思、启人奋进。党史是最好的教科书，也是最好的营养剂，党员、干部要从党的历史经验和教训中汲取智慧力量、提升精神境界，必须跳出坐井观天的狭隘定式，深入、全面、系统地进行学习，尤其要带着信仰学、带着初心学、带着感情学、带着自信学，避免学习碎片化、情绪化；要坚持读原文、学原著、悟原理，不仅要知其然，更要知其所以然，力求学有所思、学有所悟、学有所得；要树立科学的党史观，精准把握党史的主题主线、本质主流，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，做到正本清源、固本培元，在回顾党史中激活“红色引擎”、在奋进征程中传承“红色基因”；要将学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相互贯通，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，切实补足精神之钙、赓续精神血脉、抢占精神高地，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，将对党忠诚刻入灵魂深处，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。冲破按部就班的“桃花源”，在方式方法上开创新路子。党史学习教育作为一项重大的政治任务，既要按照中央精神，坚持埋头拉车、做实规定动作，又要紧密结合实际，坚持抬头看路、创新自选动作，真正使其“新”起来、“活”起来、“火”起来。要突出以县处级以上领导干部为重点，通过党委（党组）理论中心组专题学习、专题读书班、领导宣讲、专家辅导、党支部“三会一课”和主题党日、业余自学等多种形式，以“关键少数”带动“绝大多数”，形成以上率下、层层跟进的良好学习风气；要区分不同行业和部门实际，根据不同群体党员、干部特点，将集中研学与个人自学相结合，既重视学习教育的时效性和针对性，又把握学习教育的灵活性和多样性，同时加大督促检查和分类指导力度，避免出现上冷下热的“温度差”，推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心；要在发挥党校和新时代文明实践中心等主阵地作用的同时，充分运用好新媒体、新技术、新平台，加强对党史人物、党史故事、优秀党员家训家书的挖掘与阐释，大力开发微党课、网课，坚持线上线下齐发力，以优秀的文艺作品鼓舞人、以喜闻乐见的形式吸引人，使党史学习教育走“新”更走心；要注重发挥老战士、老党员、老同志等现身说教和革命遗址旧址、革命展览馆、博物馆、纪念馆、烈士陵园等潜移