在2022年X实验区工作会议上的讲话稿

在2022年X实验区工作会议上的讲话稿.b1{white-space-collapsing:preserve;}.b2{margin:1.4569445in1.1020833in1.3777778in1.1020833in;}.s1{font-weight:bold;}.s2{color:black;}.s3{font-weight:bold;color:black;}.p1{text-align:center;hyphenate:auto;keep-together.within-page:always;keep-with-next.within-page:always;font-family:宋体;font-size:12pt;}.p2{text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;}.p3{text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;}.p4{text-indent:0.44444445in;text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;}尊敬的xx老师，各位xx同仁：下午好！因为疫情，山阻水隔，但阻断不了xx事业前进的步伐。今年，疫情还时有反复，两个月前，我们成功地在线上举行了xxxx年xx年会，今天我们又一次相聚云端，举行xxxx年xx实验区工作会议，分享xx实验区域推进的经验，探讨新时代xx实验区域推进的新要求、新思路。去年，因为疫情，没有举行xx实验区工作会议。前年，xxxx年x月，在xx新沂举行了xx实验区工作会议。这之后的两年多来，xx实验继续保持了蓬勃发展的良好态势，共新增了xx个实验区、xxxx个实验学校、xxx多万参与实验的师生。截至目前，县区级xx实验区共有xxx个，地市级实验区xx个，实验学校xxxx所，xxx多万师生参与实验。xxxx年x月，在xx泰州姜堰，以新人文教育为主题，举办了xx实验第十九届研讨会。xx月，以“新时代•新德育”为主题，xxxxxx国际高峰论坛在洛阳举行。xxxx年初“xx未来学习中心”上线，至今，先后建立过xxx多个云教室，组织了xx通识培训、xx提高培训、整本书共读项目培训、理想课程研训、心理健康教育课程培训、新父母课堂等xx多期线上研训活动，吸引了数以百万计人次的校长教师、学生及父母参训。xxxx年xx月，“新时代•新德育”主题的xx实验第二十届研讨会在xx盐城大丰举行，年会期间举办了xx实验二十年展，发布了xxxx周年主题歌、专题片，推出了xx年（xx本套）xx精品图书。今年xx月，原计划在xx举行的xx实验第二十一届研讨会因疫情影响，改在线上举行，在线收看会议直播达xx万人次（因许多实验学校是集体组织收看，实际远不止这么多人）。两年多来，xx实验继续书写着“行动就有收获”的精彩故事。xxxx年x月xx日，我代表xx实验在x人民大会堂接受国家级教学成果奖一等奖的颁奖，受到了习近平总书记、李克强总理等党和国家领导人的接见。xx月，在第五届全国教育创新成果博览会上xx实验获得最高奖“SERVE奖”。xx月，xx研究院被评为xxxx搜狐年度影响力教育品牌。xxxx年，xx实验还入围一丹奖“发展奖”x强，这是唯一的一个中国案例。xxxx年xx战疫课程入围人民日报、腾讯云联合举办的《科技战疫xxxx中国数字化转型成功案例》。今年，新生命教育课程研究成果荣获广东省教学成果特等奖。xx实验的发展凝聚了各实验区、实验学校领导、校长、师生的智慧和汗水。借此机会，我谨代表xx实验理事会，对各实验区、实验学校领导、同仁的辛苦付出和积极贡献，表示真诚的感谢！下面，我就xx实验的发展，尤其是xx实验区工作的推进谈五点建议：一、不断提高xx实验的政治站位政治站位，一是强调政治意识，二是强调站位意识。站位意识一讲高度，二讲角度。xx实验作为一个民间的教育实验，在中国共产党领导全国人民向着实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴宏伟目标奋力前行的历史进程中，应该在政治上站稳立场，不断提高自己的政治站位。要强化政治意识，全面贯彻党的教育方针提高政治站位，首先要强化政治意识。强化政治意识，对于xx实验来说，对于xx实验区、实验学校来说，首先要全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才。党的教育方针指出“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”xx实验致力于创造幸福完整的教育生活，培养幸福完整的人，与党的教育方针在本质内涵上是完全一致的。开展xx实验，就是要站在全面贯彻党的教育方针的政治高度。强化政治意识，还要求各xx实验学校更充分体现校园文化的政治元素。xx校园里，必须首先呈现党的教育方针，呈现习近平总书记关于教育的重要论述，再呈现xx的话语，绝不能只有xx的话语。要增强全局观念，推动区域教育优质均衡发展讲高度，就要增强全局观念，对于xx实验来说，就是要站在为“党育人、为国育才”高度，来定位xx实验“立德树人”的使命责任。我国地域宽广，南北跨度大，东西纵深长，东部地区与中西部地区之间、城乡之间经济社会、文化教育发展水平差异大，不均衡。xx实验学校xx%在农村或者边远地区。xx等许多xx实验区的成功实践证明xx实验是促进乡村教育振兴，推动中西部教育发展的有效路径之一。今后，xx实验要更多地关注中西部地区、关注乡村学校，更多地在中西部地区，在老少边远穷地区发展实验区、实验学校，把有限的资源更多地投向中西部地区、老少边远穷地区和农村的实验区、实验学校，为促进我们国家东中西部教育的优质均衡发展作出更多的新贡献。要坚守人民立场，促进师生幸福生活、健康成长讲角度，是指思考问题、看待问题、解决问题要跳出个人和xx实验自身利益的角度，坚持人民立场，一切以人民为中心，对于xx实验来说，是以师生为中心，努力促进师生幸福生活、健康成长。xx实验的目的是帮助师生过一种幸福完整的教育生活。这完全是一种站在人民立场的表述。xx强调生命性质量，强调师生教育生活中的生命体验必须是幸福的。今年x月，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，全国范围的义务教育阶段“双减”工作试点正式启动。“双减”工作是习近平总书记亲自点题、亲自部署、亲自推动的重大工作。列入今年中央政治局常委会工作要点。“双减”是为了把学生从过重的作业负担和培训负担中解放出来，从负担过重引发的焦虑和痛苦中解放出来，还学生以更多自由支配的时间去学自己喜欢的课程、做自己喜欢的事情，享受学习生活的幸福，健康地成长。而这也正是xx实验所追求的境界。“双减”背景下，促进义务教育优质均衡发展，办人民满意的教育，xx实验有着很大的有所作为的空间。xx实验区、实验学校应通过教师“三专”范式，赋能教师成长；通过构筑理想课堂，实现课堂提质；通过研发卓越课程，达到课程增效；通过学校文化建设、家校合作共育，改善校内外文化生态；通过xx晨诵、整本书共读、新生命、新科学、新艺术等课程，丰富课后延时服务和节假日学生生活的内容，助力学生核心素养的培育，助力学生全面发展、健康成长。xx莒南通过xx项目，实现教师、课程、课堂、作业、家校共育五提质，有力地促进了区域“双减”工作落地，促进了学生的全面发展、健康成长，相信能给许多实验区带来启发。二、持续创新xx实验的推进机制有效的工作机制是区域xx实验推进落实的保障。各xx实验区都应持续地创新实验推进的工作机制。要强化xx领导团队区域xx领导团队，一般由局长、分管局长和基教科、教科室、教研室等相关职能部门工作人员组成。xx实验的具体工作，有的实验区由基教科、教科室、教研室等中的一个科室负责，有的实验区专门成立了xx办公室，或xx研究中心之类的部门负责。不管什么形式，都要有具体的人负责，制订计划，组织培训，策划活动，总结考核，这样xx实验才能落到实处。如，今年xx大市及各区县均加盟xx实验，xx市教育局及各区县均成立领导小组，形成了主要领导为组长、分管领导为副组长、xx办公室主任具体抓的“三驾马车”模式，有效地推动xx实验进程。要制订xx工作制度区域xx的工作制度包括xx项目推进制度、xx种子教师培养制度、xx实验定期展示制度、xx学校考核评估制度，及各类xx实验方案等。如，xx印发了《xx县整体推进xx实验实施方案》。xx制订了《家校合作共育评价细则》《亲子共读评价细则》。xxx于xxxx年出台了《xx市中小学特色文化品质提升计划》，xxxx年颁布了《xx区xx实验“x+N”深耕行动指导意见》。要搭建xx活动平台区域xx活动包括展示观摩活动、主题研讨活动、叙事分享活动、区域开放活动等。如，xx每学期指定两所学校举办xx实验开放日。xxxx持续推进xx“十佳教室”评选活动，xxx余名教师成为榜样，近期还举行了隆重的金堂xx十周年庆典活动。xx从xxxx年起，连续举办xx开放日活动。xx每年举行全县教师共读xx书籍活动。xxx每年举办师生读书节。要申报xx研究课题希望各实验区推动、组织校长、老师们申报xx研究课题，把xx项目研究课题化，有两个原因：一是为了以课题引领xx项目深耕，提升xx研究的科研含量、学术品质，二是为了让xx校长老师的付出能得到更多的认可。xx实验是民间的教育改革行动，xx学校校长、老师们因为xx，所上的公开课、所撰写的文章、所做出的成绩，在各实验区内都能得到教育行政管理部门、职称评审部门的认可，但出了xx实验区，是否能得到设区市、省等更上一级教育行政管理部门、职称评审部门的认可，则不一定了。如果校长老师们以xx实验的项目积极申报各地的县级、市级、省级的课题，那么在课题研究的过程中，所写的研究报告、论文，所上的研究课，就能得到各级教育科学规划办的认可，也就能得到教育行政管理部门、职称评审部门的认可，在校长老师们参评职称、荣誉的时候，发挥作用。xx金堂xxxx年以来，开展“以‘班级均衡’推进县域义务教育优质均衡发展”改革试点，项目被列为xx省教育体制改革试点项目、xx省教育科研重点课题，获得省市科研成果一等奖，是xx项目课题化实施的一个成功典型。xx市积极组织申报教育部《学校家庭社会协调创新育人》课题，共有xx附中等学校的xx个课题被教育部课程中心立项。三、深入促进xx实验的深耕项目行动性是xx实验的特征之一。各xx实验区都必须坚持不懈，聚焦项目，深入促进xx实验的深耕项目，一年又一年，往深里做，做出学术品质，做出理论高度。最近两年，许多实验区积极启动了xx“x+N”深耕行动，有力地推动了xx实验的持续发展。希望xx“x+N”深耕行动能在更多的实验区推进。推进xx“x+N”深耕行动，首先要精准理解“x+N”。这里的“x”和“N”，都是指项目。所谓“x+N”，是x个项目融合N个项目，不是项目的简单相加，而是项目之间的融合。如今，xx教育实验的项目早已不止xx个，已拓展至营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共育、教师专业发展、学校文化建设、传统文化传承、新生命教育、新艺术教育、新科学教育、新人文教育、新德育等xx个。这些项目都是基于当下学校教育中的存在问题而提出，在概念界定时，并没有严格的逻辑区分，具体的实验内容是“你中有我，我中有你”，互有交叉、重合，一个项目的推进往往带动其他项目的实施。如，营造书香校园行动中，组织师生撰写读书体会，又属于师生共写随笔行动；邀请作家进校园，又属于聆听窗外声音行动；组织师生读书交流、故事大王比赛、演讲比赛、排演书本剧、开展读书讲坛等，又属于培养卓越口才行动；阅读指导课、分享课的研讨，又属于构筑理想课堂行动；师生的读书故事、读书体会在网络平台，在微信公众号传播，又属于建设数码社区行动；每月一事行动中的主题阅读，也属于书香校园行动；缔