我的自画像小学六年级作文600字（精编3篇）

参考资料，少熬夜！我的自画像小学六年级作文600字（精编3篇）无论是在学习、工作还是生活中，大家对作文都很熟悉。写作文是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。我相信很多人会发现写作文很难。以下是网友整理的资料，希望对你有帮助。我的自画像小学六年级作文1有一个小女孩，她不胖也不瘦，总是扎着一条马尾辫，眼睛大大的，像两颗黑葡萄，鼻梁上架着一副黑框眼镜，特别爱笑，笑起来嘴角还个小梨涡，就像糖一样甜。你们一定猜出来了，这个小女孩呀，就是我！如果真把我比作一颗糖的话，那会是一颗什么样的糖呢？我是一颗跳跳糖。钢琴是我不变的梦想，从四岁起，我便坚持每天弹琴一小时，指尖在黑白键上穿梭跳跃，一串串音符流淌出我对音乐的热爱。这个元旦假期，我登台演奏了《刘庄变奏曲》，这首曲子节奏时而快时而慢，随着指尖的跳动，我沉迷于其中，整个身体和心灵都伴随美妙的音乐舞动起来。当台下爆发出一阵阵热烈的掌声时，我的眼眶湿润了，也更加坚定了我的梦想，将来我要用双手将音乐的美好带给更多的人。我是一颗口香糖。我热爱阅读，总是抓住一切空余的时间来阅读。妈妈说，我就是一颗口香糖，整天黏在书上。在家里，我喜欢带着书上厕所，一坐就是半天，以至于每次站起来时，腿都麻得走不了路，妈妈认为这并不是个好习惯。有一天放学后，因为在厕所看书忘记了时间，作业都没来得及做，妈妈知道后，严厉地批评了我，并且没收了那一套我最爱看的《淘气包马小跳》。尽管如此，我还是没有改掉这个习惯。我是一颗棉花糖。我有一个妹妹，虽然有时候她很调皮，还总爱惹我生气，但是面对她，我的心总像棉花糖一样柔软。有一次他在我刚做完的作业本上画画，兴高采烈地拿给我看：“姐姐，你看我画的画好不好看？”看到工整的作业上一条条蚯蚓般的线条，我的头瞬间变成两个大。刚想发火，但是看到妹妹无辜的小眼神，我的心又软了下来，苦笑着说了一声：“妹妹真棒，以后可不能在姐姐作业本上画哦！”我还是一颗薄荷糖、夹心糖、水果糖……这就是我，一颗糖，一颗多滋多味的糖。我的自画像小学六年级作文2我，是一个读六年级的姑娘，有着一张还算可爱的脸庞。本来小时候白里透红的皮肤，几年小学下来变得黑黢黢的了；一双大而清澈的眼睛经不住各方面原因的摧残，被一副眼镜遮住了该有的美丽；天生的自来卷在各种状态下都任性的弯曲，什么时候看，都像一只长着鬃毛的狮子。我，很喜欢思考和发呆。常常想一些不着边际的问题，比如：我是谁？世界从何而来？我试图去想明白它们，但想着想着就觉得凭我一己之力，还不足以撼动这些难题。所以，我也参考资料，少熬夜！会放弃，但并不是不思考了，而是换个问题继续思考。其实这么做只是不想让我的大脑停下来而已。发呆这件事情我的理解并不是单纯的放空自己，有时候这个过程可以让我的大脑从笨钝转化为灵敏。比如在思考一道道难题的'时候，还有写作遇到瓶颈的时候。我会合理调配自己发呆的时间，在发呆的时候休息，在发呆的时候认识自己。我，是一个宠物迷。因为对动物皮毛过敏的缘故，喜欢小猫小狗的我并不能喂养宠物，这件事情让我经常快乐不起来。为了“解馋”，我经常到同学或朋友家去看她们养的宠物。走在路上，看到有人拉着自己的宠物溜达的时候，我总是不自觉的盯着看，实在爱到不行的时，我也会忍不住伸手去摸一下，已解我的“心头之馋”。我，还喜欢画画。从简单的涂鸦到现在的素描，只要一拿起画笔，我就感觉到自己发自内心的开心。看着自己一笔一笔画出来的作品，仿佛感到我赐予了它们生命一般的自豪。当然我也不是每次都可以画的很好，有时候画出来的作品也可以称为“抽象派”和“印象派”。但是，我也不会气馁，因为从小到大，只有在画画的时候我才可以专心致志，心无旁骛。我想，长大以后，我会当个画家吧！这就是我，有着五花八门的想法和奇奇怪怪爱好的姑娘，一个自己都没摸透自己的姑娘，虽然不完美，但却独一无二的姑娘。我的自画像小学六年级作文3我是一个六年级学生。一头如墨汁一样黑的头发，一双水汪汪的眼睛上挂着一幅眼镜，小山似的鼻子，再加上两条又黑又密的眉毛和一双像兔子一样机灵的耳朵，凑成了一个帅气又儒雅的我。我的朋友有很多，而且个个都是铁哥们。我很多时候只是几句话，就会有一个朋友，在一年级的时候，我后面有一次是陈聪，那时我和陈聪刚认识，有一次体育课自由活动的时候，我和陈聪说了会儿话，发现对方和我有很多相似的兴趣和爱好，于是从一年级到现在都是朋友，打小我就懂得了语言的魅力哦。我有一副眼镜，并不是因为我看了很多电视，电视我从一年级就戒掉了，近视了是因为我特别爱看书，每天早上。我听到窗外的鸟叫就知道是五点多了，我会马上穿好衣服，点亮台灯，走到书桌前，从书柜里拿出一本书，一边看一边批注。不仅我爱看书，还有我看的书，很多都是名著，我家里有原版的《三国演义》，少儿版的《水浒传》《西游记》，随便找一本书，书上就有我的批注呢。我不仅喜欢看书，有时候也喜欢朗诵，还要求读的十分有感情。后来何老师就教我朗诵技巧，然后我就反复练习。最后老师就把我的作品推荐到电视台了。我看了《三国演义》等名著，就喜欢用到我的作文上。就拿最近一篇作文来说，400米接力赛，我就用了很多比喻句，有一个比喻我纠结了一大半天，因为我把彭哲比作三国的将军，可是赤兔马是宝马，的卢也是参考资料，少熬夜！宝马呀，吕布是很好的战将，赵云也是很好的战将呀，到底是写哪位战将哪匹马呢？后来我想到了一句话，人中吕布，马中赤兔才把这个难题破了——我可是把写金句的秘密告诉你了啊。我的写字姿势不对，每次老师走到我旁边，我就把写字姿势一变，变成了正确的写字姿势，老师一走，我的写字姿势就错了，我的作文虽然可以用上阅读得到的知识，但是我的作文虎头蛇尾，每次前面写的好，后面就草草收尾了，有点偷懒，这也是我的不足之处，我一定改正，希望大家监督我。这就是我，你喜欢吗？