小学语文《明天要远足》知识点汇总范文

小学语文《明天要远足》知识点汇总范文小学语文《明天要远足》知识点汇总范例一、我会写才cái（口才、才干、刚才）明mínɡ（明天、明月、明日）同tónɡ（同学、共同、相同）学xué（学习、学生、小学）二、我会认睡shuì（睡觉、午睡、睡着）那nà（那天、那日、那里）海hǎi（海边、海洋、大海）真zhēn（真假、认真、真正）老lǎo（老师、老人、年老）师shī（大师、师父、师哥）吗ma（有吗、好吗、对吗）什shén（什么、什锦）亮liàng（光亮、明亮、亮光）三、认识新偏旁目：目字旁，第一笔竖要写直，带“目”的字有“眼、睛”等。亠：京字头，带“亠”的字有“交、充、亡”等。四、多音字种zhǒng（种子）zhòng（种下）着zhe（看着）zháo（着急）五、近义词洁白————雪白柔软————软和六、反义词来————去多————少柔软————坚硬七、理解词语地方：指地面上某一个特定的地区。颜色：色彩，如红、黄、蓝、绿等都是颜色。柔软：软和，不坚硬。八、句子解析翻过来，翻过去，唉————到什么时候，才天亮呢?写出了小朋友对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待，急切希望天快点亮，远足快点到来。九、问题归纳小朋友睡不着，在想什么?小朋友可能在想，那地方的海是不是真的有很多种颜色。十、课文主题本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。十一、教材课后习题你有过这样的心情吗?和同学说一说。我就要成为一年级的小学生了，非常开心，躺在床上，满脑子都是我去学校学习的场景备课素材【教材分析】这是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗。远足的吸引力对任何小朋友来说都是巨大的。作者把“睡不着觉”和“明天要远足”两件事情巧妙联系在了一起。全诗短短三节，三节中作者都用了同一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感的力度。所有的兴奋、激动、盼望......尽在“唉”中。作品完全没有正面写远足，却让人实实在在感受到了远足的艺术冲击力和感染力。【课后反思】成功之处：对于一年级的小学生来说，兴趣是其主动学习的前提，因而在教学中十分要注重对学生好奇心和求知欲的激发。此外，还应该注意切实重视并保证学生在学习过程中的主体地位。识字教学鼓励学生先自学，教师再以学定教。写字方面放手让学生自己观察生字的田字格位置，说说笔顺，练习书写，教师起到了引导作用，突出了学生的主体地位。教师创设了多种情境，让学生感悟、体验，让感情自然迸发；从而取代了生硬的指导，特别是练习说话进行了拓展，更让学生对该课有了进一步的深化认识，让学生真正学到知识。不足之处：针对学生“年龄小、自控力差”的这个特点，在教学中要注意课堂的调控，学生的组织，使学生真正地把精力用在学习上。