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参考资料,少熬夜!教育教学工作总结范文范例(精编4篇)时间过得太快,我们就算追也追不上。相信大家都在这次教学实践中积累了自己的教学感悟。为什么不对过去的工作做个总结,为以后的工作做个参考呢?那么如何做出高质量的教学总结呢?以下资料由网友整理,仅供大家参考,欢迎大家阅读。教育教学工作总结1根据学校制定的20xx年教学教研工作计划,结合我校实际,围绕“有效课堂”、“防止两极分化”、“学生兴趣培养”三大主题,以“落实常规,科研兴教,教学创新”为工作思路,规范教学过程、强化常规管理,优化教学方法、更新教学手段,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。现将本学期教学教研工作总结如下:一、主要工作:1、组织召开开学典礼及学生表彰会,主要是对上学期学习优异,表现优秀的学生给与表彰,以激发学生学习的积极性。2、学校制订教育教学理论学习计划制度,考勤制度,确保学习落到实处,为发展创新教育奠定扎实的思想基础。组织教师学习新课改理论,积极参加“三新一德”考试,明确基础教育课程改革的重要性、必要性和改革的主要目标,自觉转变教育观念,积极参与课程改革。3、继续加强现代教育技术的培训与应用,成立培训领导小组,培训教师写好培训教案,参训教师积极参训。本期的培训内容主要是计算机的使用,电子白板的使用及班班通的使用。4、鼓励教师总结教学中的经验,进行反思性教学,撰写经验论文,每月交教改经验文章至少一篇。5、本期已经听评了10节教师的教学公开课,进行了5次教学研讨,随堂听课4次。6、注重对年轻教师的培养,要求年轻老师一周写一篇教学反思,一月写一篇教学心得,一期读一本好书,写一本读书笔记。特别是注重对黎建、杨明俊的培养。7、召开了3次教学专题会议。8、注重对名优教师的培养。学校成立对名优教师指导的领导小组,确定名优教师的人选及责、权、利。9、抓好学生学习常规的管理。对学生加强日常的行为规范教育和文明礼仪教育。突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习管理工作。一是要搞好学生心理和知识的衔接,特别要在摸清底子的前提下,搞好潜能生的辅导工作;二是培养学生良好的行为习惯和学习习惯,指导学生掌握正确的学习方法等。通过学习常规的培养,大部分学生的成绩有了明显的上升。10、各班认真开展晚自习活动、日行一善活动,丰富了学生生活的,陶冶了学生情操,规范了学生言行。11、常规检查坚持月查和随机抽查相结合的原则。并充分发挥教研组长的作用,让他们也参与常规管理。12、认真组织初中年级的月考,并及时进行月考分析与总参考资料,少熬夜!结。13、按要求完成09春的学籍变更工作。二、毕业班工作1、毕业班工作常抓不懈,前一阶段中三举行了两次摸底考试,做到考试严格,阅卷认真,评析准确,总结务实求新,使教学工作逐步推进,步步为营。2、召开三次毕业班教师研讨会,三次毕业班学生会,让大家“明现状、树信心、促斗志、齐进步。”3、每月召开一次毕业班任课教师会议,分析现状,找出问题,增添措施。4、各任课教师经常和学生谈心,了解学生学习、生活的、家庭各方面的情况的,关心学生疾苦,让学生能放下包袱,将所有的精力都用在学习上。5、注重对新手的培养及跟踪。本期我们听评了黎建、杨明俊的公开课,并对黎建随堂听课2次,对他们的教学工作进行指导,受到了一定的效果。三、后期工作计划1、、认真开好毕业班的三个会,营造浓厚的学习氛围。①任课教师会:分析本届学生的现状,找准差距,明确要求,制定目标,营造教学氛围。②学生会:明确目标,施加压力,鼓舞士气,营造学习氛围。③家长会:加强宣传,承诺家长,相互,营造协作氛围。2、想方设法提高毕业班学生的成绩,特别是优生的竞争能力,必须使我们的优生变得更优秀。3、进一步抓好教师常规,强调过程管理,向过程管理要质量。4、进一步丰富学生课外活动,继续抓好日行一善活动和晚自习活动,举行“六一”庆祝活动。5、强化学生日常的管理,规范学生言行,让学生养成良好的学习习惯和生活的习惯。教育教学工作总结2目的:是大学教育最后一个极为重要的性教学环节。通过,使我们在社会中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的'能力,把理论和结合起来,提高动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的列车来到了我们的目的地——XX县XX中心学校,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在过参考资料,少熬夜!程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。“我们来到XX县XX中心学校受到了热烈的欢迎。首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况:它办校至今已有百年历史,始建于清光绪30年(公元1904年),坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校内青杉挺拔,繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米,校舍建筑总面积4737平方米,校园绿化面积3800多平方米,运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人,教学班24个,学生1058人。它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务,为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献,保山地区重点学校之一,它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。基本情况如下:1、课堂教学:完成教案数为8份,上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。2、班主任工作:组织一次“我做文明小公民“的主题班会。3、带领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。这次令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我生涯的主旋律。首先,我请班主任给我一份名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。“这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。教育教学工作总结3光阴似箭,日月如梭。20xx年至20xx年学年度第一学期工作已告一段落。在认真落实工作计划,狠抓教学常规和教研教改工作,内强素质处树形象,同心协作,创新发展,如今已较好地完成了任务。现将总结如下:一、德育为首,以德促教。本期以来,我校无论是教学,还是活动,都要将德育渗透到其中,特别以思品课和国旗教育为龙头,做到处处有德育,参考资料,少熬夜!时时受教育,人人有道德。二、狠抓常规教育,向课堂要质量。平时除学校教导处牵头指导,督促外,教师之间互相监督交流,使之共同提高,服务与课堂,然后按日检查,提出合理化改进方案,以课堂为中心,学生是学习的主体,教师是引路人和指导、监督和检查者,在检查中我校蒲兴万、滕昭仙、田永婵等教师的教案、作业都得到了大家的好评。学期测评中无论是语文还是数学均有不同程度的提高,竟然有多人得了满分,特别是四(2)班的ggg同学总分得198分,四(1)班和二年级的数学平均已超过了30分,这不能不说是师生努力的结果。三、深入开展教研活动,转变教育教学观念。1、实现了由“教师为中心”向“以学生为中心”的转变。思想改变课堂,当我们告别书本至上、教师至上的思维枷锁,师生走上了探索、尝试的成长旅途。大家一同欢度在民主、平等的课堂之中,一同漫步于知识的殿堂。2、实现了由“教教材”向“用教材教”的转变。结合学生、教材和生活设计出切合实际的教学方案。3、实现了由“满堂灌”向“互动式”的转变。“注入式”的教学方式已在悄然离我们远去。“互动对话式”的新教学模式已在逐步形成。4、实现了教学手段的单一化向多样化和信息化的转变。教师为了上好一节课挖空心思。寻求多种教学途径、采用多种教具,让学生能更加直观地理解知识。5、通过多样化的教研活动,使教师的基本功有了明显的提高,为今后的教育教学打下了基础。特别是我校蒲兴万老师在全县优质课竞赛中荣获三等奖,严莎莎老师获全镇优质课三等奖。四、抓好美育,注意锻炼身体。在综合组的牵头下,我校大力抓好美育和体育工作,利用美术课和课外活动进行书画竞赛,培养了学生动手能力和爱美意识。利用课间操和体育课教会了学生锻炼身体的方法,使他们懂得了锻炼身体对自己的好处。五、加强卫生工作管理和监督。在少先大队部的牵头下,把卫生纳入班级教师及学生的内容之一,使学生养成了良好的卫生习惯,使之树立了勤打扫、常保持、护环境我为先的观念。当然,我们的工作不是十全十美,还在摸索之中,没有现成的路可走,我们以后还要加倍努力,更上台阶。教育教学工作总结4在刚刚过去一学期里,我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下,在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下,强力推行养成教育,增强德育功能;强化队伍建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育;改善办学条件,提升办学品位;抓好抓细学校常规工作。为了总结成绩,寻找不足工作,现将本学期的工作总结如下:参考资料,少熬夜!一、德育工作,长抓不懈1、管理机构是核心这一学期来,为了更好的加强我校的德育工作管理,我们建立了学校——教导处—德育处———少先队——教室的管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了由学校、教导处、德育处、少先队大队部及教室领导参与的德育工作领导小组,实施德育工作一起抓的局面。2、教室管理是排头兵教室是学校德育工作的基本单位,教室领导是教室德育工作的第一责任人。为此,学校建立了教室、学生及教室领导老师考核制度。值周领导、值日教师坚持每天检查监督学生学习、教室及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,教室工作情况每日一汇总并白板展示,每周一总结,对好的教室及时表扬并颁发流动红旗。学校在学期结束对在教室工作中做出优异成绩的教室领导进行奖励。一年来,我校教室领导队伍稳定、工作主动主动。使学校的德育工作上下左右联系密切,协调一致,发挥了德育管理的效能,有效地保证了学校德育工作的实施。3、加强德育阵地建设加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。我们围绕德育工作的开展,各班开展每周评选星级学生的活动,并对评选结果进行张榜公布,学校每月一汇总进行表彰。各班教室固定地方张贴了《小学中学生守则》和《小学生日常行为规范》,真正使校园的每一处地方都成为无声的语言,发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量。4、我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话,通过丰富多彩的活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。二、队伍建设,突出实效。建设一支师德高尚、结构优化、业务精湛、创新力强的学习型、科研型高素质教师队伍,作为我校全面提高教育教学质量的首要目标。1、加强理论学习,提高教师业务理论素质,本学期学校组织教师集中学习高效教室有关理论知识,每位教师都认真写学习记录,期末进行测试全体教师都取得优秀成绩;坚持以学习贯彻党的各种精神为重点,提高全体教师的政治理论素质。坚持学习法律、法规和政策,提高教师的法制认识。学习采取集体学习与个人学习相结合,以个人学习为主
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