班级中考备考计划方案（精编6篇）

参考资料，少熬夜！班级中考备考计划方案（精编6篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是网友为大家整理的资料，仅供参考，大家一起来看看吧。班级中考备考计划方案1一、变化关于时事：①选择题的10分时事今年不划范围☆☆☆☆，所以各位同学平时也多关心国家国际大事了，内容选自xx年5月至xx年4月国内外重大时事政治。②时事小册不允许带入考场，但不等于不用。③内容与以往相同，都是党和国家关注的、地方关注的政治、经济、文化热点。关于禁毒：今年新增了4分禁毒知识的题目，在20道给出答案的禁毒相关知识的题目中选2道作为中考题目。毫无疑问，这4分是必须保证到手的。相信老师已经把题目发到同学们手里了，同学们赶紧认真学习去。二、重点关注1。中国大家庭，民族命运共同体，并写入宪法2。宪法的修改3。两会（四个自信、五位一体、四个全面、两个一百年、新时代、人类命运共同体（参考时事小册）→中国智慧、中国方案、主要矛盾的变化知其变化，知其原因！）4。共同富裕：脱贫一个不能少（力度、空间。。。）5。宪法：宪法宣誓制度、共同体意识6。最高人民法院和最高人民检察院工作报告（公平正义）7。广东四个走在前面，特别是高质量发展8。特别是新时代中国特色社会主义思想9。用事实：港澳纳入中国发展大局，让港澳分享中国发展荣光10。九二共识，历史事实11。美丽中国、水污染、土整治、环境税法12。科技、人才、大国重器三、复习1。第一轮复习（一模考试前）：全面、基础我们在对知识复习之前，应该参考《xx年广州市初中毕业生学业考试指导书》，了解复习要求中对各个知识点的要求：“记忆”要求的是学生对有关事实、概念、原理和观点的再认或再现的能力。如：识别犯罪的基本特征。“理解”要求在识记的基础上，对有关知识或事实的解释、举例、说明、比较或推理能力。如：通过图表、数据或漫画，了解我国基本国情。揭示我国人口、资源和环境存在的问题。。。参考资料，少熬夜！“运用”要求运用所学知识、技能或个人生活经验，初步分析、解决实际问题的能力。如：结合图文资料、调查结果、访谈材料，说明我国的基本国策。考纲中对知识的不同要求，决定我们复习的侧重点就会不一样。考纲在心中，我们的复习也会更加清晰明了和高效。这阶段的做题，注意比较不同类型题目的基本思路。比如图表题、漫画题、材料分析题、“评析”类题、“启示”类题等等，每次做完都要有归纳总结和提高，自己考虑不周的地方，在下次做题时要提醒自己要多加注意。2。第二轮复习（一模考试后）：精准、补缺越是复习备考的最后阶段，就越要重视课本。这个阶段在看书中要突出如下两点：一是查漏补缺，扫除盲点。应该说到现在我们的基础已经比较扎实，此时看书不必追求面面俱到，关键在查漏补缺，因此可对照《中考指导书》的考点，逐个击破，扫除知识盲点，以免在中考中留下遗憾。二是转换视角，读出新意。有同学会认为，到现在该看的已经看了，该掌握的也已经掌握了，书已没什么好看的了。现在不妨按专题体系看。这样往往能发现一些以前没注意的新问题。这一阶段的做题，一要保证每天都有练手，二要避免题海战术，可以把属于同一时政专题的题目放到一起，比如都是专题的题目放到一起，挑选精练一到两题，其他题目作为比较，对比设问上细微的差别，答案的设置有什么不一样。班级中考备考计划方案2数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法；考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。知识要积累（不仅要积累正确知识，也要积累反面经验），不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务。具体情况：1、认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新；参考资料，少熬夜！2、抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得；3、注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力；4、数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。这是做综合题的突破口，但“综合题”绝不局限试卷的最后两道题，这有着丰富的内涵，这代表有一定的难度，也会分布在选择题。填空题中，综合题涉及到多方面的数学知识和灵活多样的技能技巧。因此既要掌握好数学基础知识，又是能力的体现。这些问题，只要你仔细观察它的结构，把它们分割具有独立性的问题逐一解决，再加以一定的归纳，就可以得到解决。充满信心，仔细认真，循序渐进，做好一摸前的关键复习，考出自己的最好成绩。中考数学备考复习五法则■认真学习，研究教材，研究考试，把握教学的要求，了解教学中的重点和学生学习中的难点，提高自身的业务素养。另外也要根据当前教改的要求、学生的实际，研究教学方法，达到提高教学效率的目的。中考，对初中毕业生来讲是一次相当重要的考试，对更多人来讲是一次重要的学习机会，我们只有吸取他们的经验教训，才能少走弯路，取得更大进步。另外尽管试题的难度在下降，但过去一些常见的问题依然存在，新的问题也在不断产生，因此，除了保留过去已经形成的一些好的学习方法外，还要根据当前考试的新动向，寻找一些新的方法。■要注重知识的发生发展过程，全面、准确的理解基本概念，切忌就事论事，然后通过大量的练习来“理解”、“掌握”概念，这种做法只能起到事倍功半的效果，不但“记不住”大量的数学概念，而且不会灵活地运用概念解决问题。■在平时的学习例题时，要注重分析解决问题的方法，纠正不研究的学习过程，只追求结果的错误学习方法；要注重数学思想方法的渗透，废弃死记硬背的学习方式。数学思想方法是数学的灵魂，数学的精髓，它是培养学生创新意识、实践能力的源泉，因此也是中考的重点。在初中阶段要注意方程思想、函数思想、整体待换思想、化归思想、数形结合思想、分类讨论思想、换元法、配方法、待定系数法等数学思想方法，这样才能提高学生分析问题解决问题的能力。■估计今后几年试题的难度会象今年一样，有所下降，那么另一个问题就突现在每位数学教师面前——学生的粗心问题，如何克服学生的“粗心”问题，是每位数学教师所要考虑、解决的“大问题”。对学生平时学习中反映出来的不仔细、一知半解、丢三落四等毛病，就应该严格要求，要帮助学生树立良好的学习习惯，避免不必要的失分。另外也要加强学生的运算、估算能力，适当的运算能力是中考的重点，因此在掌握基参考资料，少熬夜！本方法的前提下，要关注运算结果的正确性，以及运算的速度；要加强学生逻辑推理能力的培养，提高几何论证的能力。■教学成绩的高低，很大程度取决于“学习有困难学生”的多少，就目前中考的情况来看，只要学生愿意学习数学，中考数学过关是没有什么问题的，因此在平时的教学中，更要关注每位学生的“学”，要培养学生良好的学习态度，树立不怕苦的精神。对学生平时的学习，教师要注重及时反馈，及时纠正，对学生学习中的困难，教师要关心帮助他们及时解决问题。尽可能减少学习有困难学生的人数。班级中考备考计划方案3为了进一步提升教学质量，深入开展课堂教学改革，让同学中考考出好成绩，我特制定本学期初三英语备考计划如下：一、学情分析：1、我所代初三（2）（3）班共有87名同学，同学的英语基础差距较大，学风在优生中比较浓，但整体来说还有待进一步提高，英语科中考备考计划。2、从上学期期末测试来看，一学期的教学后优生数有明显进步，但中等生不多且进步不明显，甚至还有不少有退步，学困生较多，这就要求我要在下一学期关注中等生及学困生的提高。3、从试卷得分率来看，做得不好的题型为词语运用（39。3%）、书面表达（39。5%）与任务型阅读（46。5%），这说明在平时的教学中对这些题型的练习不充分，没有让同学形成相应的能力。4、与升初三时的成绩相比，总体有下降。不少同学英语基础不扎实，学习方法欠缺。英语是我们学校相对较薄弱的科目，与其他学科相比又是一个外国语种，缺少语言环境。因此学习没跟上的同学到现在已表出现心有愿而力不足的现象，没有兴趣、信心，慢慢就转变成了学困生。二、教学措施改进1、做好同学的思想工作，提升学习动力、兴趣、信心，让同学以更好的状态投入到学习中；2、依托课程标准，深入开展课堂教学改革，以改革促效率，以改革促成果，保证同学知识与能力的提升；3、加强听力训练，弥补英语听力的不足；4、关注中等及学困生，树立他们学习英语的信心，加强交流与辅导，争取他们有较大的进步；5、强化学习过程管理，做到学、评、练、巩各个环节都优质高效，不让同学因某个环节未做好而达到不最好的学习效果。6、注重基础知识与做题技巧的积累，特别是中考重点题型的练习与辅导，提高同学的知识与能力。7、加强自身学习，不断提高自身素质和教学能力，以优质高效的课堂教学为同学服务。三、进度安排：参考资料，少熬夜！1、时间：xx年3月29日前。内容：结束九年级教材。目标：认真钻研教材，钻研课标，备好每一节课，既得讲速度，又得讲效益，争取尽早结束课程。2、时间：xx年4月29日前内容：七年级、八年级、九年级共五册英语教材的复习。目标：依据课本让学对初中三年所学知识进行系统巩固，熟悉教材，对所学单词、词组、语法、话题按课本过好，打好基础。3、时间：xx年5月29日前内容：按语法进行专题复习目标：依据一份教辅资料，按词法语法及课标的要求进行系统的复习，提高同学的应用能力，巩固好语法知识。把握好教学进步，争取让每一个同学在此环节都有最大幅度的提高，并且要关注同学的差距与不足，做好补差补缺工作，抓好两头，促进中间。4、时间：xx年6月5日前内容：根据青海中考题型特点进行专项训练目标：让同学积累经验及技巧。特别是阅读、听力、写作。在训练中发现问题，巩固提高，提高同学综合应用能力。5、时间：中考前内容：考前辅导，综合训练。目标：做好考前心理辅导，考试技巧强调，补差补缺，培养同学的自信心。一切皆有可能，我将努力上好每一节课，根据具体需要及时调整，积极配合各科教师，和同学们一起努力，争取在中考中取得优异的成绩班级中考备考计划方案4一、指导思想：以《课程标准》为指导，以《中考说明》和《中考指南》为依据，结合中考面临时间紧、任务重的实情，以及我校学生基础差、底子薄，思想重视程度不够的现状，制定以侧重基础，提升能力，针对考点，突出实效的.复习策略。努力让每个学生考出较为理想的成绩，整体提高学生的素质。二、教学进度：第一阶段：从2月中旬到四月初，完成八年级下册的基础知识教学（第八周）第二阶段：从4月初到4月下旬，完成八年级上下册的复习，并完成生物的第一次模拟考试（第八到十周）第三阶段：从5月初到5月底，完成七、八年级上下册的第一轮复习，并完成第二次模拟考试（第十一到地十四周）第四阶段：从6月初到6月中，完成七八年级第二轮复习（第十五周到十七周）三、复习安排：总复习共分为三个阶段：系统复习、专题复习和模拟复习。第一阶段：系统复习。参考资料，少熬夜！时间是从开学初到4月底。这期间主要以《中考指南》为载体，针对学生对已学的生物基础知识，因时间久而遗忘的共性特点，本着“依纲靠本”和“温故而知新”的原则，全面系统地复习基础知识，弄清各单元的考点，初步对各单元知识点进行梳理，归纳、小结，学生在原有知识的基础上，重新识记，理解，应用。复习目的：结合教材，全面复习，夯实基础。第二阶段：专题复习。