讲好冬奥故事发扬冬奥精神心得体会范文4篇

讲好冬奥故事发扬冬奥精神心得体会范文4篇只有在座的各位都不说话了，才有机会虚心提问，向别人学习。下面是网友分享的一个文档样本，供大家参考和学习。喜欢就下载吧！讲好冬奥故事发扬冬奥精神心得体会1为贯彻落实上级文件精神，统筹推进大中小学思政课一体化建设，认真上好春季开学思政第一课。2022年2月28日上午，开封市田家炳实验中学积极组织，周密安排，邢校长及叶副校长带领全体思政老师认真收看了《2022年春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动》的直播。本次思政课以“讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”为主题，学习了来自商丘市大中小学四位思政课教师《我自豪，我是中国人！》、《不负青春，一起向未来》、《领悟文化魅力，坚定文化自信》、《建设体育强国，共圆复兴之梦》生动的课堂。本次思政课主题鲜明、立意深远、引人共鸣，授课老师聚焦冬奥会，为老师们呈现了一节节课堂形式新颖、内容丰富、意义深刻的思政课堂，帮助学生更加坚定文化自信，激励学生在新的学期加倍努力学习，弘扬奥运精神，以更加开放自信的心态拥抱世界、一起向未来。思政课上，专家点评环节更是为老师们指明了方向，要树立大历史观、大思政观，把握时政热点，把热点素材挖深、挖透，讲好思政课，深入推进中小学校思政课一体化建设，把爱国思想传播到每个学生的心田之中，让中华民族的传统美德融进学生的血液里，传承好中华民族的优秀传统文化，弘扬中华民族精神。思政课结束后，邢校长和老师们进行了亲切地交谈。他表示，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，必须用心用情做好思政课。全体思政课老师展开热烈地讨论，并针对此次观看内容写出了自己的心得体会。老师们一致认为本次集体备课具有很强的示范性和启发性，纷纷表示要以此为契机，充分发挥团队力量，抓实集体备课，引导学生学思践悟行，将个人的梦融入体育强国梦与民族复兴梦，让冬奥精神领跑新学期。此次思政课充分发挥了立德树人关键课程作用，深入挖掘、发挥、强化冬奥会的育人功能，打造了有内涵、有温度、有分量的“冬奥思政课”，为新学期的思政课教学开了个好头。开封市田家炳实验中学将以此次收看2022春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动为契机，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，全面贯彻党的教育方针，充分发挥思政课的主渠道和主阵地作用，培养担当民族复兴大任的时代新人！讲好冬奥故事发扬冬奥精神心得体会2来自商丘市第一中学刘婧雅老师讲授的《不负青春，一起向未来》，让我们看到了不一样的拼搏精神。日常残酷的训练，枯燥无味的坚持，运动员们的伤痛是我们无法想象的，他们获得的奖牌可都是汗水和泪水的结晶呀！我想，这应该就是奥运精神，是当代学生要学习的精神：“自我挑战，战胜一切，为国争光！”在接下来的思政课教学中，我要以此为契机，发扬冬奥会精神、女足精神，明确目标，顽强拼搏，永不服输，把体育精神融入到思政课堂教学之中，以三尺讲台、万里江山的胸怀，积极探索、创新教学方法，肩负起立德树人的伟大使命。讲好冬奥故事发扬冬奥精神心得体会3走进教室，全体师生都在认真观看“开学第一课”，或提笔记录，或凝神沉思，现场学习氛围非常浓厚。今年的‘开学第一课’首次以党史教育为核心，围绕北京冬奥会展开，将冬奥会中奥运健儿展现出来的拼搏精神和尖端的科技元素纳入其中，让学生非常直观的体会到这既是一次盛大的赛事，也是中国科技进步的展示，并且向世界传递了中国‘人类命运共同体’的理念，帮助学生更加坚定文化自信、道路自信。此次“开学第一课”在引导学生们树立正确的人生观、价值观的同时，通过北京冬奥会一系列的内容，让学生们感知到冬奥背后的中国力量，从而培育学生们的家国情怀和责任担当。讲好冬奥故事发扬冬奥精神心得体会4讲好冬奥故事，发扬冬奥精神，学校是主阵地，教师是责任人。本届冬奥会举行以来，嵩阳高中校长刘秋珍曾经多次在不同场合提到奥运精神，讲述奥运健儿的精彩故事。在高三年级高考冲刺百日誓师大会上，刘校长以奥运精神“更高、更快、更强、更团结”为题发表致辞，希望同学们能够拼速度、拼水平、拼毅力、拼团结，高考高中，金榜题名。教师们热切关注奥运盛况，为谷爱凌、苏翊鸣、武大靖等冰雪英雄的辉煌成绩骄傲自豪，也对这些运动健儿的体育精神佩服感动。同学们观看冬奥会比赛以后，更是意气风发、激情满怀！那么，怎么利用好冬奥契机，讲好奥运故事，发扬奥运精神，激励同学们向更高、更快、更强发展，成了重要的课题。