庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案【案例】

参考资料，少熬夜！庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案【案例】为了保证活动有序有效地开展，往往需要提前准备活动计划。活动计划实际上是基于与活动相关的因素的书面计划。你知道什么样的活动计划能真正帮助我们吗？以下资料由网友整理，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案【篇一范例】一、活动目的：1、通过庆祝祖国母亲的生日，培养队员们的爱国主义热情，使队员们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。2、通过诗文朗诵比赛，增强队员们的`文学修养，培养队员们的审美情趣，使他们的心灵在优美的诵读中得到净化，在和谐的韵律中接受洗涤。3、通过丰富多彩的文娱演出，展示新一代少先队员蓬勃向上、多才多艺的精神风貌，展示队员们对祖国母亲的无比热爱。二、活动时间：20xx/9/30日下午2：00三、活动地点：学校操场三、具体安排：1、每班各出两个节目，其中一个为诗文朗诵（集体、个人均可），另一个自选（歌唱、舞蹈、小品、相声），所有节目请在本周五放学之前报给夏丽梅老师。（注：一年级不参加诗文朗诵比赛，各出两个节目）2、诗文朗诵比赛分低中高三个年级段设奖：（该项指导老师请语文老师担任）二年级组：一等奖1名；二等奖1名中年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名高年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名评委：xxx评分方法：评分采取百分制，去掉一个最高分去掉一个最低分结算总分，再取其平均分，平均分保留两位小数。3、自选节目不设奖，但各班主任老师要认真指导，保证节目内容健康向上，洋溢喜庆色彩，适合舞台演出。4、本方案如有不足之处，欢迎各位老师在本周五之前提出宝贵建议。庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案【篇二范例】一、活动目的：1、喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；2、配合高一语文教学，提高学生的文学素养。二、活动规则：1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；参考资料，少熬夜！2、朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；3、奖项设置：决赛将评出一、二、三等奖若干名，优胜奖若干名。三、活动时间、地点：1、预赛：20xx年9月17—18日，各班教室；2、决赛：20xx年9月19日下午3：30，阶梯教室。四、评分事项及评委名单：1、总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分；2、评委名单：薛亚春、徐中华、吴秀芳、马雅琴、方洁、孙婵娴、戴文军、朱娟；3、现场点评：薛亚春。五、组织单位：校团委、高一语文备课组。庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案【篇三范例】一、活动主题：我的梦中国梦二、活动时间：9月30日下午三、活动对象：2—5年级四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。2、可适当配音乐，但要突出朗诵。（可以不必脱稿）3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。参考资料，少熬夜！六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。