《秒表巧用》说课稿

参考资料，少熬夜！《秒表巧用》说课稿大家好！我讲课的题目是《秒表巧用》，是技术实践课。要求学生在老师的讲解和示范下完成并制作自己的作品。一、说教材“秒表巧用”是广教版信息技术基础（必修）第四章第一节“编制计算机程序解决问题”内容的延伸。1.本节的作用和地位：在生活中始终渗透着如何利用VB编程的问题，而在使用计算机的过程中，我们除了使用别人的软件程序外，还可以亲自动手来设计程序，满足我们特定的'需要。2.本节主要内容介绍：本节课主要就是利用VB这个辅助软件来制作一个秒表小程序，最后利用这个秒表程序进行下节课的预习。二、说学情知识、能力基础通过上一节课的学习，学生已经基本认识到VB的作用，也大概了解了VB的界面，能够理解简单代码的含义，这节课给学生介绍VB中建立工程最后生成可执行文件的方法，培养学生分析问题解决问题的能力。三、说教学目标（一）知识与技能VB的安装方法及界面的介绍(利用微课的形式)；体验程序的概念，体会程序的运行过程；让学生掌握简单VB界面的绘制方法，激发学生对程序的好奇心，让学生能够理解简单的代码的含义，能够解释简单代码；熟练掌握时间控件的使用；（二）过程与方法采用案例学习、问题驱动的过程，掌握VB的使用方法（三）情感态度价值观1.提高学生在信息社会的生存技能2.加强学生对生活的感知和参与意识，培养学生良好的计算机编程意识四、说教学重难点教学重点：体验程序运行的过程，能够用VB生成简单的小程序。教学难点：对程序代码的理解和解释。五、说教法与学法教法：以学生为主体，教师为主导的新课改理念，采用讲授法、演示法、小组讨论法、边学边练法进行教学，倡导学生进行自主探究，培养学生分析问题解决问题的能力。教学过程：参考资料，少熬夜！｛课前准备｝引出秒表，如何安装VB。｛新课讲解｝（一）制作秒表⑴介绍VB窗体，菜单。⑵创建窗体。⑶代码运行。成功后生成.Exe（二）巧用秒表：一站到底课后反思：