2022年开展“百万农村党员进党校”活动方案【案例】

2022年开展“百万农村党员进党校”活动方案【案例】依托县乡两级党校，按照“重点党员重点训”的原则，根据不同层次和岗位职责进行分层分类筛选，下面是网友为您分享的文档范本，供您参考学习，喜欢的话就下载吧！按照《关于印发〈20xx年基层党建实事工作方案〉的通知》(X党建〔20xx〕2号)文件要求，X市以县乡党校为主阵地，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，抓重点、补短板、强弱项、多渠道，集中力量开展“百万农村党员进党校”活动。采取分级负责、分层实施、分领域推进等方式，紧扣党员需求，聚焦学习主题，创新培训措施，精心设计课程，推进活动提质增效。现将有关情况总结如下。一、基本情况全市共有基层党组织X个，党员X万。其中农村党员X人，全市通过举办专题培训、上党课、主题党日活动、远程教育等形式，对全市广大农村党员进行教育培训。20xx年全市已组织“百万农村党员进党校”培训共计X期，参与培训农村党员共X人。二、主要做法(一)明确主题，加大党性教育分量把强化农村党员党性修养作为首要任务，加强党的理论和理想信念教育、宗旨意识和党章党规教育、党史国史和革命传统教育、社会主义核心价值观教育、红色基因传承教育等，确保党员通过培训进一步强化纪律意识、提高综合素质，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。通过以党性教育为主的各式培训，使广大农村党员提高了思想、加深了认识，引导农村党员在X和乡村振兴中更好发挥党员先锋模范作用。(二)创新形式，增强党员培训实效性全市各级党组织不断创新载体，采用多种形式，切实增强党性教育的实效性。1.专门班次“训”。依托县乡两级党校，按照“重点党员重点训”的原则，根据不同层次和岗位职责进行分层分类筛选，合理划分培训类别，科学设置培训班次。各县(市、区)设置党员轮训班，每次组织1到2个支部党员参加培训，先后对村“两委”干部、20xx年新发展对象和入党积极分子的培训。按照看党建宣传片、听党务知识讲座、参观党史文史馆的流程。2.领导上台“讲”。结合庆祝建党100周年，各县(市、区)广泛开展党员干部上台讲党课，并在乡镇设置视频分会场，采取以会代训方式为农村党员进行培训授课。在此带动下，县、乡、村三级党组织书记以支部主题党日活动为平台，为广大农村党员干部讲党课、讲理论，有效提升了农村党员党性意识。3.邀请名师“教”。在党员培训中，X县、X县等县区邀请市委党校、县委党校讲师授课，突出教育培训主题，共拓视野、筑牢党性。4.文艺形式“演”。X县积极探索党员培训内容“通俗化”。借助“文艺汇演”的方式落实“送学下乡”，把党的政策理论、重要会议精神编成群众喜闻乐见的戏剧、小品、顺口溜等节目，在各村巡回展演。增强了党员教育的针对性。找准了党员培训工作的切入点和着力点，做到课程设置有的放矢，提高培训效果。理论课程做到用语通俗，讲细讲实，通过组织在家党员集中收看《X》等接地气的影视作品，采用生动、直观方式进行学习，使培训更贴近实际，更深入人心。5.多种载体“学”。以各村(社区)新时代“三新”大讲堂为载体，每月由村党组织结合中心任务、党员需要等组织开展集中讲习活动，通过讲习达到对党员进行集中培训的目的。经统计，全市各级党组织讲习活动党员参与率均达到70%以上，培训效果良好。6.开设“流动党校”。紧扣党员需求和实际，依托县、乡(镇)党校及讲师团成员，采取专题辅导、经验介绍、结对帮学等多种方式，确保哪里有党组织，哪里就有“流动党校”，哪里有党员，哪里就有教育培训课堂。对流动党员、高龄党员、行动不便党员，以支部为单位精准送学，着力提升培训质量和效果。同时，结合所在区域实际，依托新时代“三新”讲习所、星级支部和党建示范点等，开展丰富多彩的学习活动，在全市广泛营造浓厚学习氛围。7.用好“网络党校”。利用现代网络信息技术，依托党员干部现代远程教育平台和“学习强国”APP、运用党员干部现代远程教育和综合服务平台、X党建服务平台、党支部微信群等多种学习平台，提高普通党员的参与度和积极性。各级党组织充分发挥互联网在教育培训资源配置中的优化和集成作用，拓展和创新党员教育培训方式，实现党员上网学习、在线培训、在线考试、互动交流。保证每名党员都能通过网络共享到培训内容，满足党员多元化、差异化的学习需求。(三)整合平台，加强培训基地建设深入挖掘和深度整合基层党建各类资源，大力推进开放式组织生活基地建设，为党员开展经常性教育培训提供阵地，不断提升党员培训工作的吸引力和感染力。指导农村提升阵地建设水平，并做好专项党费、市县配套资金划拨与使用监管工作。近年来，先后打造X县党员综合服务中心、XX纪念园等100个开放式组织生活示范基地，结合不同基地具体情况设置了党史教育、党性锤炼、先进典型学习、党内活动等“菜单式”课程，时时可看、处处能学，打造农村党员常态化、制度化学习培训平台。(四)知行合一，推动党员学用结合培训的目的是为了强化党员党性意识，推动党员运用所学知识丰富头脑、指导实践，切实推动工作开展。为此，各县(市、区)认真开展“一编三定”、党员积分管理等工作，推动全市农村无职党员在X、乡村振兴中认领岗位义务履职，每名有能力的农村党员分包本村1—3名农户，充分激发党员先锋模范作用，切实将学到的新理论新思想运用到服务群众、工作实践中，以理论学习提高能力，以实践活动检验党性。三、下步打算下一步，X市将按照党员培训目标规划，进一步创新培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化师资队伍、提高培训质量，不断提升农村党员队伍的综合素质，全面开展好“百万农村党员进党校”活动，推动广大农村党员在全市X和乡镇振兴各项工作中充分发挥先锋模范作用。