中学实验室工作规范手册 友联科教

目录学校实验室基础建设………………………………………………1一、实验用房要求……………………………………………1二、仪器配备要求……………………………………………1三、人员配备要求……………………………………………1四、实验室内部设施标准……………………………………1学校实验室管理……………………………………………………5一、学校实验室组织管理……………………………………5二实验教学的计划管理………………………………………5三实验室内部管理制度………………………………………6实验教学教研活动…………………………………………………22实验教学效果检查…………………………………………………23省定实验教学普及县验收标准……………………………………241学校实验室基础建设一、实验用房要求本规范的实验用房系指学生实验室、仪器保管室及实验准备室的间数和使用面积（见表一和实验室排布图1—1~1—7）。房屋结构要求参照国家颁布的《中小学建筑设计规范》。二、仪器配备要求本规范的仪器设备系指中学物理、化学、生物（或科学）及小学自然（或科学）、数学仪器设备。仪器配备规模原则上按学校班级规模确定（见表二）。三、人员配备要求实验室管理人员系指专兼职的实验教师和实验技术人员，为保证管理人员队伍的高素质，对学历职称作了规定，各学校要逐步达到要求（见表二）。四、实验室内部设施标准实验室内部设施系指学生实验桌凳、教师演示台、仪器柜、实验准备台，学生实验室水、电、通风排污、防火等设备（见表三和内部设施样图2—1~2—16）。2实验用房标准学校类别装备类别学生实验室仪器保管室及准备室说明间数(间)每间使用面积（M2）间数(间)每间使用面积（M2）高中县一中及以上一类≥5≥90≥4≥701.实验室不得少于5间，即：物理≥2间，化学≥2间，生物≥1间。2.有条件的学校，仪器保管室和准备室应分开设置，理化生各设1间（其中化学药品与仪器分室保管。）其它完中二类≥4≥76≥3≥50初级中学12个班及以上一类≥3≥90≥3≥51.学校规模在12个班及以上的实验室设置为物理≥2间，化学≥1间，生物≥1间。2.学校规模在12个班及以下的，理、化、生实验室各设1间，保管室、准备室各设1间。3.有条件的学校，仪器保管室和准备室应分开设置。12个班及以下二类≥2≥76≥3≥43表一一3小学实验、示范小学一类≥1≥73≥1≥431.学校规模在24个班以上的实验室设2间以上。保管室、准备室合用1间，有条件的学校，应分开设置。2.学校规模在24个班以下的，实验室、保管室应各1间。保管室、准备室可合用，有条件的应分设。乡中心校、学区完小二类≥1≥56.7≥1≥30村完小三类≥1≥50≥1≥234实验仪器、管理人员配备标准仪器配备实验管理人员配备说明一类二类三类数量学历职称完全中学24个班以上25组专职5人大专以上中二以上实验人员每周兼职≤4节。可视为专职人员。23个班以下13或25组专职3人大专以上中三以上初级中学12个班及以上25组专职3人大专以上中三以上学校规模在12个班及以上的，仪器按一类25组。其它学校按二类配备。12个班以下25组专职2人大专以上中三以上小学实验示范24组专职1人中专小二以上1.城镇小学按一类配备，农村完全小学校规模在12表二一5乡中心校、学区完小12组或24组专职1人中专小二以上个班以上的按一类或二类配备。其它按二类或三类配备其它完小12组或6—8组兼职1人中专小二以上6实验室内部设施标准学校类别装备类别实验室桌凳(套/间)实验室演示台(个/间)仪器柜(个)实验准备台(个/间)实验室供水实验室供电其它设施说明完全中学一类251≥110≥2化学实验室到桌其它实验室到室物理实验室到桌其它实验室到室有遮光、通风、排污、灭火等设施1.化学实验室设通风橱、抽风设施。2.各室应设水电总阐。3.化学、生物实验室有废液缸。4.各类仪器全部入柜二类131≥80≥1初级中学一类251≥40≥2二类131≥30≥1到桌或到室小学一类241≥10≥1到室1.各室均应设水、电总阐。二类121≥71到室到室表三一7三类6~81≥41到室到室2.各类仪器全部入柜8学校实验室管理一、学校实验室组织管理1、学校应有一名主管教学的校级领导分管实验室工作，加强对实验教学各项工作的统一领导。2、学校实验室管理的形式，鉴于学校的规模，实验室规模和实验人员数量的差异，本着即有利于统一管理协调，又有利于教学活动的原则，可采取不同的形式。实验室规模较大的学校和完全中学，要单设实验室主任（或科学馆馆长）；规模较小的学校由教务处主管，教研组管理，也可以由教务处直接管理。3、学校要保持实验人员的相对稳定，要在业务提高、职称待遇、评先争优、工作条件等方面给予关心，使他们安心本职工作。4、学校要根据实验教学管理的评价考核制度，对教师及实验员进行考核，并将考核结果纳入对理科教师、实验员个人的年度履职考评。5、学校要建立健全实验室的管理制度。基本要求有：岗位责任制，教学仪器管理制度（包括赔偿、维修、账务、使用、报废、盘点制度），实验室规则、保管室规则、学生实验规则、学校实验教学评估办法等。二、实验教学的计划管理1、学校应于每学期或学年开学时，由教研组或科任教师根据课程计划安排，提交学生分组实验计划统计表，由教务处审核后交实验室。由各实验室按统计汇总平衡，作出学校学年或学期的学生实验计划表，报教务处形成学校计划，发至各理科教师和实验室共同遵照执行。2、对演示实验也要有教学计划，教师一般提前三天填写《实验通知单》，通知实验教师准备实验仪器。3、实验完毕以后，必须按科目、班级由实验教师填写《实验记录》（演示实验和分组实验分别按年级填写，以便统计），由任课教师和学生代表签字。4、学校教务处或教研组在学期末，根据实验记录，汇总统计出实验开出率统计表上报上级主管部门。各种记录表册分类装订成册，作9为实验室档案资料保存。三、实验室内部管理制度（一）学校实验室的规章制度要求实验室安全措施各级各类学校要加强对实验室的安全管理，谨防各种安全事故的发生，认真执行安全管理责任制。1、加强实验室内部的安全管理工作，排除一切安全隐患。仪器、药品保管室门、窗有安全防盗设施，室内配备有灭火器、沙包、通风、排污等设施。实验室周围无易燃易爆物品。2、学校必须切实加强对化学危险药品的管理，做到专人专柜上锁保管，建立专门的使用登记制度。3、设有水、电的实验室应该配备有总阐。使用时开启，不使用时应及时关闭。水、电设施等安装规范。实验室安全防范规则1、实验室电路及用电设备的安装要符合安全用电规范，定期检修。检修时首先切断电源，使用的工具应有绝缘手柄。2、按规定规格使用和更换电源保险丝，禁用铜、铝、铁丝代换。如有电器着火，应立即切断电源，用沙子或干粉灭火器灭火。3、需要用电时才对实验室供电，学生不得用湿手操作、触摸电器（有条件的应穿胶底鞋进实验室）；一旦发生人为触电，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，切忌打强心针，必要时送医院救治。4、新配制的试剂溶液要贴上标签，标明药品名称、浓度和配制日期；教师对无标签的药品要进行鉴定，鉴定后及时贴上标签；不便鉴定的以报废处理。5、使用化学药品时，不能随便用鼻子嗅吸，用口尝，并尽量避免直接用手接触，一旦与手接触应及时用水冲洗干净。6、在使用强酸、强碱及毒害品进行实验前，实验教师应强调注意事项，防止造成误伤或安全事故。107、教育学生掌握预防中毒、灼伤、烫伤、割伤等救护知识，一旦发生应及时求治。8、易燃、易爆药品要设地窖或水泥柜分隔存入，剧毒药品及贵重仪器要设专柜保管并有防盗装置和措施。9、实验室门窗要牢固，如有损坏应及时维修，实验室人员离开或下班时要关好门窗。实验室规则1.未经实验员允许，任何人不得进入实验室。2.进入实验室应自觉遵守有关规定，保持实验室内安静和良好秩序。3.注意卫生。实验室内严禁吸烟、吃零食，严禁把餐具带进实验室。实验室完毕后，要将手洗净。4.要爱护仪器、设备。实验中要认真操作，实验后要做好清洁工作，要将实验用品摆放整齐，不能将毛刷、抹布扔在水槽中，废纸、玻璃碎片等要放入废物箱内。5.实验室一切仪器、药品和材料未经实验员允许，不得随意挪动位置，不得私自带出实验室，做到“定位、定桌、定仪器”6.实验完毕，实验教师应仔细检查水、电、门、窗是否关好，然后方可离开实验室。7.实验完毕后，学生应协助教育清理或搬运仪器装置，打扫清洁卫生，关好水、电源，经允许后方可离开实验室。学生实验规则1、实验课前，要预习实验内容，明确实验目的，了解其原理、方法、步骤及要求。2、按预先编写好的组别，座位入座，不随意跑动，做到步轻，声低、不打闹，保持良好课堂秩序。3、未经允许不得提前进入实验室，不得擅自摆弄和搬动仪器。4、实验操作前，要认真听讲实验目的、原理、操作步骤和注意事11项，实验时严格遵守操作规程，仔细观察，详细记录有尖数据和现象，积极思考，分析实验结果，如实填写实验报告。5、节约用水用电，爱护仪器设备，爱惜药品器材；一切药品器材，未经允许不得擅自带出实验室；未经操作程序而损坏的器材要赔偿。6、废纸、废液、火柴棒以及玻璃碎片等余物，不得随便抛扔或倒入水槽，应分别拥入垃圾箱或倒入废液缸。7、实验完毕后，学生应协助教师清理或搬运仪器装置，打扫清洁卫生，关好水、电源，经允许后方可离开实验室。实验人员岗位职责1、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的管理工作。2、按照教学大纲要求和教材规定的实验内容认真准备并开出实验，积极配合任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务；努力创造条件，组织学生课外科技实验活动。3、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。4、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性质，负责做好仪器的申购、验收、保管、使用、维修、更新和药品的使用、回收、处理工作。5、负责实验室和仪器保管室内的仪器、药品、材料、标本、模型、挂图等物资管理及清洁卫生。6、采取措施确保实验室安全和师生健康，保护好集体财物，并按规定做好“三废”处理工作。7、对剧毒、易燃、易爆药品和高级精密仪器的保管、存放安全负责。保管室、准备室规则1、自觉遵守《仪器药品存放规则》、《仪器、药品、标本保管维护细则》和安全防范规则。2、未经管理人员允许不得进入保管室、准备室。123、严禁在保管室、准备室内吸烟。4、保管室、准备室应保持清洁，室内存放的仪器、药品应定期清洁和保养，并检查是否风化、潮解、挥发或泄漏等。5、对教师从保管室领用的仪器、药品进行登记。仪器（药品）存放规则1、仪器（药品）应统一按国家教育部颁发的“配备目录”中规定的分类编号进行存放。学校自行分类的编号也应服从上述原则。2、所有仪器（药品）应整齐陈列柜内。药品要单室存放，不得与其它仪器同室混放；易燃、易爆及剧毒品应分开采取专门措施存于专柜中，由专人保管。3、入柜仪器（药品）要按编号顺序、分类、分柜、定位陈列。高的放里侧，矮的放外侧，轻的放上层、笨重的放底层。特大的也可放柜外，但要用塑料布遮盖以防尘。4、入柜仪器（药品）必须填贴标签，每一品种贴一张定位标签。药品标签应用颜色加以区分，红色为易燃危险品、绿色为安全品、黑色为有毒药品。标签应作防腐处理。5、入柜仪器（药品）应按其特性分别采取防尘、防腐、防电、防压、防磁、防震、防挥发及避光等具体措施。6、定期对柜内仪器、药品、标本瓶、模型进行擦拭等清洁卫生工作。仪器、药品、标本的保管维护细则1、力学仪器——木质仪器要防水、防潮、以免变形；金属仪器用后要用布擦拭，表面涂中性凡士林，运动部分涂机油，贵重精密仪器涂钟表没，旋钮涂黄油，传动式皮带、胶带、弹簧用后要恢复原状或取下，以防变形；天平、气垫导轨特别注意防尘，以免沾灰尘附水气而发生锈蚀。2、电子仪器仪表用后要擦净装入纸盒，务必保持干燥（尤其是静电器）；静电仪器要防尘，以免绝缘性能下降；电池电器用后要取下电13池；仪表存放时要置开关为“零”位。3、电教硬件要防潮、防尘、防震、防磁，雨季要经常开机，利用内部发散热量来除潮；电教软件要