0102006环境学导论(薛联青、陈启慧)

1《环境学导论》教学大纲一、课程编号：0102006二、课程名称：环境学导论（IntroductiontoEnvironment）三、学分、学时：2学分；32学时四、教学对象：资源环境与城乡规划管理专业本科生五、开课单位：水资源环境学院六、先修课程：高等数学、自然地理等七、课程性质、作用、教学目标（含知识、能力、素质的要求）：本课程是必修课。开设本课程，旨在使学生对环境、环境问题、环境污染、环境保护、环境经济等有一个概貌性的了解，培养学生运用生态学的基本观点来解决环境问题的能力。通过本课程的教学，要求学生做到：1.了解近代环境科学的发展、环境问题的产生发展、我国存在的环境问题。2.明确近代环境科学的特点、人口、粮食、能源问题的现状、环境与经济的关系。3.掌握生态学基本知识、人口、粮食、能源对环境的影响，大气、水、固体、噪声等污染的基本知识。4.学会用生态学观念来分析、解决环境问题。八、教学内容基本要求：第一章绪论教学内容：1、环境的组成与功能特性2、环境问题3、我国环境状况4、环境科学的发展及其分支教学要求：1、掌握环境的概念22、掌握环境系统的功能特性3、掌握环境问题的产生原因及当前人类面临的主要环境问题4、了解环境科学的内容和分科第二章环境生态学基本原理教学内容：1、生态系统的组成与结构2、生态平衡3、生态学在环保中的应用4、生态系统简介教学要求：1、掌握生物群落、生态系统的概念2、掌握生态系统的组成及各成分的功能，以及生态系统的基本功能3、掌握食物链、食物网、营养级4、掌握生态系统中能量的来源，流动的渠道、方式和特点5、掌握生态系统物质循环特点6、掌握生态平衡及其内稳性影响因素7、掌握水生生态系统及其特殊作用8、了解生态学的概念9、了解水、碳、氮三大物质的循环10、了解陆地、城市、农业生态系统11、了解生态学在环保中的应用第三章人口、资源与环境教学内容：1、人口问题与环境人中状况、人口增长规律、人口增长对环境压力、人口控制2、食物问题与环境粮食现状、增加粮食措施对环境影响、如何解决粮食问题33、能源问题与环境能源的分类和现状、能源利用对环境的影响、我国能源特点、新能源开发4、资源问题与环境水资源、土地资源、森林资源、矿产资源现状与作用教学要求：1、掌握人口增长与地球环境的关系2、掌握粮食问题带来的环境问题及其解决3、掌握能源分类、结构、特点及开发的新能源4、掌握化石燃料开采、运输及利用过程中对环境的影响5、掌握水和森林在环境中的作用6、明确我国能源现状和对策7、了解我国和世界人口状况8、了解世界能源状况9、了解我国及世界资源状况第四章大气环境污染与控制教学内容：1、大气污染概况2、大气结构3、大气污染源与主要污染物4、影响大气污染的气象因素5、大气污染控制的主要途径教学要求：1、掌握主要大气污染源和主要污染物2、掌握大气污染与气象的关系3、掌握大气污染效应产生的原因及其危害4、明确大气污染控制的主要途径45、了解我国及世界大气污染概况6、了解大气污染效应产生机理第五章水体环境的污染影响与控制教学内容：1、水资源的利用和保护2、水体污染和水质指标3、水体污染源与主要污染物4、水体污染的控制途径5、海洋污染教学要求：1、掌握水、水资源、水体及水体污染等概念2、掌握水与环境有关的物理性质3、掌握水资源的利用和保护4、掌握主要水质指标5、掌握水体中主要污染物来源及影响（重点掌握需氧污染、植物营养物、重金属）6、明确水体污染控制的基本途径7、明确海洋油污染的特点8、了解水是最重要的自然资源之一9、了解水资源状况10、了解国内外水体污染第六章环境的其他污染与控制教学内容：1、固体废物的概念、危害与处理2、环境噪声的污染与控制3、微波污染和放射性污染等其他污染教学要求：51、掌握固体废物的概念及对环境的影响2、掌握固体废物是一种再生资源3、掌握噪声的定义和主要特征4、掌握噪声的度量（频率、声压、声强和声压级）、听阈、痛阈、A声级5、掌握声压级的计算6、掌握城市噪声的来源7、明确噪声的主要危害及控制基本途径8、明确固体废物的处置与利用（以城市垃圾为主）9、了解固体废物来源、分类10、了解微波对人体的影响及防护11、了解振动污染、电磁污染、放射性污染等污染的主要来源及对人体的危害，以及防治措施第七章城市环境（补充）教学内容：1、城市生态系统2、城市化对环境的影响教学要求：1、掌握城市生态系统的特点2、掌握城市热污染3、掌握改善城市环境的途径（着重城市规划和绿化）4、掌握绿化对改善环境的作用5、了解近代城市发展趋势第八章环境经济（补充）教学内容：1、环境经济学概述2、环境与经济发展教学要求：61、掌握环境资源的价值2、掌握环境与经济的对立统一关系3、掌握环境与国际贸易的关系4、明确环境经济学的主要研究内容5、明确环境经济学的特点九、实践性环节的内容、要求：开展环境问题调查活动（实践）（一次）。十、多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时（或比例）：选用一些关于环境污染、环境破坏、保护生态平衡的音像教材如录像等，占用学时比例为5%。十一、教材及参考书（作者：《书名》，出版社，年月版）：使用教材：何强等编著，《环境学导论》，清华大学出版社，1994.5参考教材：王翊亭编，《环境学导论》，清华大学出版社，1985.9十二、考核方式：开卷考试十三、教学大纲使用说明：本课程重点内容为生态学基础中有关人口、粮食、能源与环境的关系，以及水污染、大气污染、噪声公害的基本知识。要求学生对环境、环境问题、环境污染、环境保护、环境经济等有一个概貌性的了解，培养学生运用生态学的基本观点来解决环境问题的能力。