希望中学高二年级工作计划

12009—2010第一学期高二年级工作计划一、指导方针本学期我们将“以人为本，为学生终生发展奠基，为青年教师成长服务”为宗旨，继续按照河南省关于新课程改革的要求，认真贯彻濮阳市教育工作会议精神，认真开展“教研赛考评”活动。严格落实学校各项规章制度。本着以教研为先导，以课堂教学为中心，以班风建设为重点的指导思想积极开展工作。努力培养一只能打、敢拼、勇于奉献的教师队伍。二、年级管理目标（一）年级管理目标工作有目标，有计划，有措施，有会议制度和会议记录（二）师德师风建设目标加强师德师风建设，按照《中小学教师职业道德规范》要求，不断提高自身素质，做到为人师表，热爱学生，改革创新，建功立业。无违背师德要求的人员和言行。（四）文明建设目标根据学校精神文明规划，年级精神文明建设工作要有计划，有活动，有总结，并通过抓好精神文明建设来促进各项有业务工2作。（五）安全管理目标加强安全教育，强化安全意识，确保校园安全、和谐。如发生严重责任事故、严重违纪违法案件，给师生或学校造成重大损失和影响的，对年级工作实行一票否决。（六）劳动纪律目标本年级人员要做到爱岗敬业、履行职责、遵纪守法、依法执教，不迟到、不早退、不旷工、不违纪。三、工作目标1、加强班级管理和学生管理，（1）高二年级是个事故多发期，为此，高二年级把本学期工作重点放在进一步强化习惯的养成教育上，要求各班通过主题班会、教育大会形式加强对《中学生日常行为规范》《希望中学一日常规》的学习，抓紧落实，通过年级壁报、班级板报、班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进。通过班级之最，文明宿舍的评比等形式，促进学生良好习惯的养成。（2）以纪律教育为突破口，推动“四项教育”深入开展。我们要加强学生的思想品德教育，理想前途教育，法制观念教育，集体主义观念教育，通过开展多种形式的活动，如主题班3会，演讲比赛，班级之星，校园之星评选等活动，做到知行结合不，以行为主，深化落实。使广大同学从被动遵守纪律到主动遵守纪律。从逼迫学习过渡到自觉学习，从以自我为中心过渡到以集体利益为重，提高修养，增强学习动力。2、加强师德师风建设，强化敬业奉献精神和干事创业精神，提高教师综合素质。严格对教师的管理、考核与督导，进一步严格考勤制度，使年级形成一个积极向上，拼搏进取的工作团队。3、努力推进新课程改革，抓典型、以点带面深入研究和落实好新课标，把课堂改革、课程改革结合在一起，探索教改新路子，让每一位教师都能承担一次公开课、优质课任务。4、使每科教师的教学成绩在本校出题的情况下，平均分都在及格分以上，期末考试，重点班前40名平均得分在升级成绩的基础上，平均增长5—10分，否则不予以评先评优。四、措施（一）强化并落实教学常规管理。以王强主任负责教师教学常规管理，主要从以下几个方面抓起：1、进一步严格教师考勤制度，严把签到签退时间，继续推4行候课制度，积极配合教务处的工作。2、严抓教师的教案书写，作业的布置与批改，学生资料的使用与督导。3、继续采取“推门进”听课方式，让老师自觉备好课，上好课。4、抓好各学科组集体备课活动，采取定点定时检查与督导，继续推行“先行课”制度，讲、听、评结合。5、通过座谈会、学情分析会，切实做好教师思想教育工作。6、做好学生评教工作，及时把握学生对老师的意见和建议，进而采取有效措施改进。7、充分发挥每一学科优秀教师的作用，带领任课教师落实教学，分层内容深浅的把握，广度的尺寸等。8、加强老师与学生的沟通，建立师生谈话记录档案。9、严明考试纪律，把提高准确率和卷面质量当作大事，常抓不懈。（二）加强对班主任的考核及学生的管理以李振华、王建新主任和张永、王高峰老师具体负责本项工作，主要通过以下活动进行：1、对班级实行量化考核制度，分别以班级卫生、纪律、宿5舍、学生成绩的提高、巩固率等几个方面来考核班主任2、各班建立班级管理日志，详细记录本班上课、自习纪律、卫生、请假、旷课等情况，每节课由任课老师签字确认，有问题及时反映给班主任。3、在宿舍管理方面，实行领导带班，班主任分工负责，每日逐室逐人检查，严防学生外出上网等不良现象的发生。4、班级管理实行流动红旗，每周一早晨对量化考核优秀的班级举行授旗仪式，并由获奖班级发表励志感言。5、在年级设立评比专栏，及时表扬好人好事，鞭策后进。6、健全学生会，狠抓迟到、早退、旷课现象。进一步加强环境卫生工作，每天由专任教师带班监督检查，一天一公布，一周一小结，一月一总结。7、要不定期召开班主任座谈会，介绍先进管理经验，找出共性问题，共同商讨解决办法。8、各班要签定安全目标责任书和教学目标责任书。（三）齐抓共管利用多种方式规范学生的生活学习习惯。1、进一步搞好班级文化和宿舍文化，营造团结、积极向上的良好氛围。2、积极开展各项量化和评比，在活动中培养学生的能力。63、尝试开设选修课、活动课，培养学生的广泛爱好，以求素质的全面提高。4、通过校信通，加强与家长的联系和沟通。5、加强对学生的目标激励，进一步增强学生学习的积极性，提高学习兴趣。高二年级组2009.9.1