xx年度第二学期红幼儿园班级计划

参考资料，少熬夜！2009年度第二学期红幼儿园班级计划2009年第二学期红蜻蜓班教案本学期是幼儿园最后也是最关键的一个学期。再过几个月，他们将离开幼儿园，进入小学，成为一名光荣的小学生。如何让他们平稳过渡，尽快适应小学生活，如何让他们自信地走进小学课堂，将是这学期工作的重点。本班会根据班级情况和本学期的工作重点拟定本学期的工作计划。1.孩子情况分析：本学期我们班45个孩子，2个新生。回顾上学期的工作，经过两年多的学习生活，孩子们各方面的能力都有所提高。建立了一定的常规意识，孩子可以积极参加各种运动和游戏，主动和别人打招呼，同伴之间的情感交流得到了明显的改善。反思过去工作中的不足，孩子的拖延，责任心的缺失；有的孩子注意力分散，没有耐心；个别孩子自制力差，自我保护能力有待加强。根据班级的实际情况和孩子们的年龄特点，制定了本学期的班级工作计划，因材施教，努力把他们培养成为合格的、受欢迎的小学生。二。本学期工作重点及措施：(1)生活管理：1。严格执行孩子的日常活动和休息制度，合理安排孩子的日常生活；在日常饮食和日常生活中，让孩子得到潜移默化的关爱，接受科学的健康教育，得到良好的身心发展。培养良好的卫生习惯，教育孩子注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入。在日常活动中密切关注孩子的精神面貌，出现问题及时处理。积极配合诊所做好孩子的体检等保健工作，让孩子健康成长。做好卫生消毒工作，防止传染病流行；注意孩子活动前后换衣服，提醒孩子主动大小便喝水，提高孩子的自理能力，为进入小学打下良好的基础。2.儿童安全教育：根据儿童的年龄特点，开展适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。让孩子知道遇到危险时如何求助或自救，明白生命对预防意外的重要性。随时对孩子进行健康知识教育，对两个新生进行重点指导。(B)教育管理：良好的学习习惯对小学生至关重要，并将使其受益终生。本学期以“连接幼儿”为重点，开展“讲故事比赛”、“古诗词朗诵比赛”等多种活动，培养孩子良好的学习习惯。1.教育教学：本学期继续根据幼儿的意愿开展主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为接下来的活动提供依据，更多体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动学习和探究学习。在幼儿连接方面，注重培养孩子的社会性，适当布置作业培养孩子的任务感，在活动中加强孩子的规则感。另外，带孩子参观小学，调整座位，适当延长活动时间等。会为孩子进入小学打下良好的基础。注意孩子良好的坐姿和握笔姿势；学会认真听讲，注重注意力的培养。2.能力与交流：通过交换玩具、分享食物、游戏中的合作，共同完成一件事，促进孩子之间的交流，注意引导孩子自律，尊重游戏规则。与人相处要有礼貌，和大人打招呼，主动和大人或孩子聊天，开始懂得轮流和分享，有一个非常好的朋友，提高孩子的合作意识和沟通能力。3.环境教育：《纲要》指出：“幼儿园的空间，设施和活动材料应有利于启参考资料，少熬夜！始和苏2009年第二学期红蜻蜓班教案本学期是幼儿园最后也是最关键的一个学期。再过几个月，他们将离开幼儿园，进入小学，成为一名光荣的小学生。如何让他们平稳过渡，尽快适应小学生活，如何让他们自信地走进小学课堂，将是这学期工作的重点。本班会根据班级情况和本学期的工作重点拟定本学期的工作计划。1.孩子情况分析：本学期我们班45个孩子，2个新生。回顾上学期的工作，经过两年多的学习生活，孩子们各方面的能力都有所提高。建立了一定的常规意识，孩子可以积极参加各种运动和游戏，主动和别人打招呼，同伴之间的情感交流得到了明显的改善。反思过去工作中的不足，孩子的拖延，责任心的缺失；有的孩子注意力分散，没有耐心；个别孩子自制力差，自我保护能力有待加强。根据班级的实际情况和孩子们的年龄特点，制定了本学期的班级工作计划，因材施教，努力把他们培养成为合格的、受欢迎的小学生。二。本学期工作重点及措施：(1)生活管理：1。严格执行孩子的日常活动和休息制度，合理安排孩子的日常生活；在日常饮食和日常生活中，让孩子得到潜移默化的关爱，接受科学的健康教育，得到良好的身心发展。培养良好的卫生习惯，教育孩子注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入。在日常活动中密切关注孩子的精神面貌，出现问题及时处理。积极配合诊所做好孩子的体检等保健工作，让孩子健康成长。做好卫生消毒工作，防止传染病流行；注意孩子活动前后换衣服，提醒孩子主动大小便喝水，提高孩子的自理能力，为进入小学打下良好的基础。2.儿童安全教育：根据儿童的年龄特点，开展适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。让孩子知道遇到危险时如何求助或自救，明白生命对预防意外的重要性。随时对孩子进行健康知识教育，对两个新生进行重点指导。(B)教育管理：良好的学习习惯对小学生至关重要，并将使其受益终生。本学期以“连接幼儿”为重点，开展“讲故事比赛”、“古诗词朗诵比赛”等多种活动，培养孩子良好的学习习惯。1.教育教学：本学期继续根据幼儿的意愿开展主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为接下来的活动提供依据，更多体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动学习和探究学习。在幼儿连接方面，注重培养孩子的社会性，适当布置作业培养孩子的任务感，在活动中加强孩子的规则感。另外，带孩子参观小学，调整座位，适当延长活动时间等。会为孩子进入小学打下良好的基础。注意孩子良好的坐姿和握笔姿势；学会认真听讲，注重注意力的培养。2.能力与交流：通过交换玩具、分享食物、游戏中的合作，共同完成一件事，促进孩子之间的交流，注意引导孩子自律，尊重游戏规则。与人相处要有礼貌，和大人打招呼，主动和大人或孩子聊天，开始懂得轮流和分享，有一个非常好的朋友，提高孩子的合作意识和沟通能力。3.环境教育：《纲要》指出：“幼儿园的空间，设施和活动材料应有利于启始和苏参考资料，少熬夜！