小学音乐一年级下册第二课时《猜调》优秀教案范例

小学音乐一年级下册第二课时《猜调》优秀教案范例小学音乐一年级下册第二课时《猜调》优秀教案范文教学目标1、能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。2、认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。3、在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。教学重点：感受彝族音乐、体验彝族音乐。教学难点：欢快、热烈的歌曲演唱。教学过程：一、复习《彝家娃娃真幸福》二、听赏《猜调》1、导入活动：猜谜。什么长，长上天?什么长，水中间?什么长，街前卖?什么团，团上天?什么团，水中间?什么团，街前卖?三、欣赏歌曲《猜调》。第一遍完整欣赏：师：歌曲里是怎么问的?答案是什么?这首歌与你们平时听到的歌有什么不同?介绍歌曲：这首歌曲叫《猜调》，是我们云南小朋友游戏时唱的歌，一人问，另一人回答这种形式就是对歌。第二遍完整欣赏，感受歌曲诙谐的情趣。第三遍完整欣赏，模仿歌里的小朋友唱歌，体验歌曲的诙谐。有一首歌曲回答了刚才那几个问题，我们一起来听一听是怎么回答的。（是用我们云南的方言演唱的，教学重点引导幼儿说出歌曲一问一答的演唱形式。）听完后，你们有什么感觉?歌曲里的小朋友是怎么唱歌的?你们能模仿他们唱歌吗?四、评价小结：1、总结：小朋友，今天，我们从云南归来，领略了云南彝族的风土人情，感受到了彝族小朋友的热情与好客，愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。（点击图片：情系彝族）2、随彝族音乐走出教室。(转载请注明)