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中学地理《黄土高原水土流失》优秀试讲课稿范例【导语】网友为您精心整理收集的“中学地理《黄土高原水土流失》优秀试讲课稿范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。教学过程各位考官:大家好,我是中学地理组的***号考生,我试讲的题目是《黄土高原水土流失》,下面开始我的试讲。(一)歌曲导入,引入新课师:上课!同学们好!师:同学们,上课前大家先来听一首歌。师:听完了,大家知道这是什么歌曲吗?生:陕北信天游。师:大家知道得可真多呀!再来看一幅图片。你们看到了什么?生:看到了很多沟壑。师:那么,通过歌曲和图片大家能想到哪个地区?生:黄土高原。师:今天我们一起学习《黄土高原水土流失》。(教师板书课题)(二)自主学习,规律师:同学们,请看大屏幕上的黄土高原位置和范围图,思考:我们应当如何描述黄土高原的位置?第二排穿红色衣服的同学你来说。生:黄土高原地处黄河中上游地区,位于太行山脉以西、乌鞘岭以东、长城以南、秦岭以北。师:你读图读得很仔细。师:再来看大屏幕上的黄土高原包含的省级行政区域轮廓,说出名称及简称。第一排的这位同学你来说。生:黄土高原包括青海、甘肃、宁夏回族自治区、陕西、山西、内蒙古自治区和河南省等7省。师:非常准确。老师刚刚在这位同学说的过程中同时也指出了这些区域。师:黄土高原是世界上最大的黄土堆积区,这么厚的黄土是怎样形成的?黄土来自哪里?请看大屏幕上的补充资料“风成说”,再来看视频《风吹来的黄土》,大家根据视频来说说吧。最后一排手举得最高的那位同学你来。生:黄土来自蒙古高原、中亚及我国西北内陆地区。师:距离沙漠的远近不同,沙子的颗粒大小有什么变化?你的同桌来。生:自西向东,沙子的颗粒逐渐变小。这些黄土的沉降过程,就像冬天下雪一样,而黄沙最后像雪花一样很均匀地飘落在地面上,形成了黄土高原。师:两位同学都说得很准确。师:再来看大屏幕上的部分黄土地貌类型图,大家读图回答:黄土高原的地表特征。第三排靠窗的那位同学你来说。生:千沟万壑、支离破碎。师:概括得很好。师:大家再来看埃德加斯诺的《西行漫记》片段,结合视频及教材指出黄土高原千沟万壑、支离破碎的原因是什么。生:流水作用。师:黄土高原水土流失面积约占其总面积的80%。同学们,请看“在相同条件下植被对水土流失的影响”的实验视频,以小组讨论的方式,分析黄土高原水土流失的成因。老师一会儿叫小组代表来回答。第五小组代表来说说。组5:分为自然、人文两方面的因素。a.自然因素:地形、降水、土壤质地、植被等;b.人为因素:乱垦乱伐、过度放牧、陡坡耕种等。师:你们小组分析得条理清晰。(三)巩固提高师:接下来我们进行小组竞赛,同学们面对空白地图抢答山脉及省区名称,一空得一分,最终获胜的小组可以获得课堂积分,期末兑换奖品。开始!(学生进行抢答)(四)总结体会师:这节课大家有哪些收获?生1:了解了黄土高原的位置范围以及包含的省级行政区域。生2:了解了黄土高原的地表特征。生3:了解了黄土高原水土流失的成因。师:看来大家收获都很多!(五)课后作业师:不知不觉中,这节课已接近尾声。课下收集黄土高原水土流失的危害与治理手段的相关资料,下节课交流。师:下课。
本文标题:中学地理《黄土高原水土流失》优秀试讲课稿范例
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